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科普大观园�����������������������
科普场馆�
丰台科技馆:让科技走进生活�
本刊记者郭剑峰�
你好�我是××社区。星期三下�活动的好去处。�人群、�
午�:�。.我们有��个孩子到咱们馆活��小学校和社区举办各类科技知识讲座、�
动⋯⋯�每当寒、�间的沟通与交流,使社区居民切身感受��
台科技馆��日��称科技馆�的电话就成了��民的广泛好评。�
热线�科技馆也成为中小学生寒、暑期�区代表参观��
天文爱好者的乐园�
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在楼顶新建天文台,安装了从美国进口�
的��
�万个天体。一�
层大厅有可演示地球自转的傅科摆�与�
天象厅、天文知识展览�互动展品相得�
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科普场馆,也成为天文爱好者的乐园。�
同时科技馆又投资���
象厅的外天幕改造,将积木式附属设备�
改为由电脑操作的多媒体演示,不仅丰�
科普活动进社区�
富了节目内容,而且增加了视频效果.�
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。
特色科普.
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课堂搬进科技馆
“”
二二
看见了. 看见了. 我看到太阳黑子了! 丰台中初学生们在丰
3 0 0
台区科技馆天文台用毫米的天文望远镜观察太阳时, 不禁脱口而出, 激
动不已。
2 0 0 7 4 6 二
这是年月日下午, 应科技馆的邀请, 丰台中将地理课堂搬
一
进科技馆, 学生们正在天文科普辅导老师的指导下观测太阳时发生的幕。
“”
这种课堂搬进科技馆的科教方式. 是科技馆工作人员在新形式下
一
开展科普活动的创新方式之, 它有效地将科技馆资源与学校教育密切结
合起来。科技馆希望通过这种教学方式为全区中小学生服务. 为他们提供
更多更大的学习空间. 从而实现科技馆更多潜在的社会功能。
三
的任务, 搭建了丰台区级科普网络建科普图书流动站科技馆购进健康
一
三:
设的平台。级科普网络建设即级养生、美化生活、常见病的治疗与预防
二 5 0 0 1 5 0 0
是科普场馆主阵地建设, 级是整合辖等多种, 多册图书, 整理, 分
三 1 5
区, ,
资源加强科普教育基地建设是类后装入个流动箱, 就像个小型的
——
科普深入到社区科普型社区建设。图书馆, 在各社区巡回流动, 每个社区
1 ~ 2
通过搭建科普网络体系. 使广大停留个月。因为书籍内容贴近居民
居民在有益的活动中了解科学的无穷奥生活, 深受居民的喜爱。
逼. ,
使节目更加真天文现象更加形象妙提高了居民学科学、爱科学的意识。环保主题宣传活动科技馆开展的
“““
一
. 了。
升宣、
化提科技馆的传能力和手段调查家庭每日用水量算算, 你身
”
特色科普活动深入民心边每日产生的垃圾等 5 个环保实验活
2 3
搭建科普网络体