文档介绍：初三化学期末总复习
步入化学殿堂
化学真奇妙
体验化学探究
化学实验基本技能训练(一)
化学改变了世界
神奇的化学变化
物质构成的奥秘
从问题开始
通过科学探究解决问题
对探究活动进行反思
化学实验仪器
化学实验室安全规则
药品的取用
物质的加热
化学真奇妙
化学改变了世界
化学研究的领域
如信息科学。功能材料研究、能源开发利用,环境保护,生命过程探索
能源危机、环境污染、疑难杂症
神奇的化学变化
化学变化和物理变化的区别与联系
镁条燃烧、氢氧化钠中滴加酚酞、锌粒中滴加稀盐酸、硫酸铜中滴加氢氧化钠的现象
化学变化的基本特征
化学变化中的能量转化
化学变化过程中常常伴随着能量的变化,通常表现为:热能,光能和电能的吸收与释放
物质构成的奥秘
构成物质的微小粒子有分子,原子,离子。
化学研究的对象是
物质的组成、结构以及变化规律
解决的问题
化学实验基本技能(一)
化学实验仪器
用于过滤、分离、注入液体的仪器
能被加热的仪器
加热仪器
存放仪器
镊子、药匙
其他仪器
玻璃棒、石棉网
漏斗、长颈漏斗、分液漏斗
能被加热的仪器
能直接被加热的仪器
试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙
烧杯、烧瓶、锥形瓶
酒精灯
计量仪器
固定和支持的仪器
量筒、托盘天平
集气瓶、广口瓶、细口瓶、滴瓶
铁架台、试管夹、坩埚钳
取用仪器
⒐取用固体粉末状的药品一般使用的仪器是块状的固体药品可以用
⒑给试管中的固体物质加热,试管口要稍微倾斜,原因是
实验室里所用的药品,有的有毒,有的有腐蚀性,到实验时要做到“三不”
⒒常用量筒量取一定液体的体积,量液时,量筒必须放视线要和
保持水平,如果俯视刻度,则所读的体积数比实际量取的要,选用的量筒的规格要和量取液体的体积相适应。
例:某同学在量取20毫升水时,他在读数的时候,俯视量筒上20毫升的刻度线,他量取液体的体积实际要(填大于、等于或者小于,下同) 20毫升
⒓实验时要注意节约药品,如果没有说明用量,一般应该取用,液体毫升,固体只需要
⒔实验用剩的药品既不能,也不能随便,更不能拿出要放入到
钥匙或纸槽
向下
防止反应产生的气体冷凝倒流使试管炸裂
平
凹液面的最低处
多
小于
少量
1-2
盖满试管底部
放回原瓶
丢弃
实验室
指定的容器内
物理变化和化学变化的本质区别是化学变化,而物理变化
时,只是物质的等方面发生了变化,同一种物
质在不同的条件下可能发生不同的变化,如加热蜡烛,蜡烛就会融化,该变化是
2、利用化学变化得到或得到是人类开展化学研究的主要目的
3、化学变化中往往伴随一些现象,这些现象主要有
有下列变化:①钢铁生锈②食物腐败③电灯通电发光④水变成水蒸气⑤木材燃烧⑥玻璃粉碎⑦车胎爆炸⑧火药爆炸⑨铁铸成锅⑩汽油挥发,以上变化是化学变化的是,是物理变化的是
有新物质生成
没有新物质生成
物理变化
状态、形状、大小
新物质
能量
3467910
1258
⒕把块状的药品或者密度比较大的固体药品放在玻璃容器中时,应该先将玻璃容器把金属颗粒或药品放入到容器口以后,再把容器慢慢 的使药品缓缓的滑到容器的底部,以免 ⒖液体药品一般放在细口瓶里,取用液体时,先拿下, 放在桌面上,倾倒液体时,标签应,防止药液腐蚀标签。取用少量液体,可用胶头滴管,取用液体药品时,先捏紧胶头,排出空气,然后深入到药液中,持拿滴管时不可和滴加试剂时下端不可接触用后立即插入原试剂瓶中,滴液时滴管保持垂直,避免倾斜。用完后塞好瓶塞。用过的公用滴管要用水立即 ⒗检查装置的气密性时:将装置导管口的一端,再用双手紧,若导管口,说明了装置,反之。 ⒘物理性质是指物质不需要发生就能表现出来的性质。主要指 等几个方面。 水主要的物理性质有: 铜主要的物理性质有:
横放
竖起来
砸坏试管底部
瓶塞
倒
朝向手心
横放
倒放
烧杯等玻璃容器
冲洗
插入水中
试管
有气泡冒出
连接完好,
不漏气
装置漏气
化学变化
颜色、状态、气味、溶点、沸点、密度
无色、无味的液体
红色带金属光泽的固体
题型一 判断物理变化与化学变化
A