文档介绍：新人教版八年级物理下册知识点
第六章力基础知识回顾
(F):1、定义:力是的作用,物体间力的作用是。
注意(1)一个力的产生一定有施力物体和受力物体,且存在。
(2)单独一个物体不能产生力的作用。
(3)力的作用可发生在相互接触的物体间,也可以发生在不直接接触的物体间。
力的作用效果有两个:(1)力可以改变。(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例:用力推小车,小车由静止变为运动;守门员接住飞来的足球
(2)力可以改变。举例:用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形
3、力的单位: (N)。托起一个鸡蛋的力大约是 N。
4、力的三要素:力的、、称为力的三要素。它们都能影响。
5、力的表示方法:画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点,线段的长表示力的大小,这种图示法叫力的示意图。
、弹力:1、:物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性;
:物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
2、弹力的定义:物体由于发生而产生的力。(如、、)
3、产生条件:发生。
4、实验室测量力的大小的工具叫做。
弹簧测力计的工作原理: 。
5、使用弹簧测力计的注意事项:
A、观察弹簧测力计的和,不能超过它的。(否则会损坏测力计)
B、使用前指针要;C、被测力的方向要与轴线的方向;
D、视线要与刻度面。
:1、定义:由于而使物体受到的力;用字母表示。
2、重力的大小:①物体受到的重力与它的。
②计算公式: 其中g是,g= 。
g物理意义:。
③重力的大小与物体的质量、地理位置有关,即质量越大,物体受到的重力越大;在地球上,越靠近赤道,物体受到的重力越小,越靠近两极,物体受到的重力越大。
3、施力物体: 。
4、重力方向: 。
应用:重垂线①原理:是利用的性质制成的。
②作用:检查墙壁是否,桌面是否。
5、作用点: (质地的形状规则物体的重心在的。)
6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力,这就是。
:1、定义:两个相互的物体,当它们发生时,就产生一种运动的力,这种力叫摩擦力。
2、产生条件:A、物体相互接触且相互挤压;B、发生相对运动或有发生相对运动的趋势。
3、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素: 的大小和。
4、方向:与物体的方向相反。(摩擦力不一定是阻力)
5、测量摩擦力方法:用弹簧测力计沿拉物体做,使摩擦力的大小与弹簧测力计的读数。
原理:物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是。
6、增大有益摩擦的方法:A、 B、。
7、减小有害摩擦的方法:A、 B、;
C、 D、。
:1、平衡状态:物体处于或运动状态时,称为平衡状态。
2、平衡力:物体处于状态时,受到的力叫平衡力。平衡力的合力为。
3、二力平衡条件:作用在上的两个力,如果、、作用在,这两个力就彼此平衡。(同物、等大、反向、同线)
4、二力平衡条件的应用:
⑴根据受力情况判断物体的运动状态:
①当物体不受任何力作用时,物体总保持或状态。
②当物体受平衡力作用时,物体总保持或状态(平衡状态)。
③当物体受非平衡力作用时,物体的运动状态。
⑵根据物体的运动状态判断物体的受力情况。
①当物体处于平衡状态(静止状态或匀速直线运动状态)时,物体或。
注意:在判断物体受平衡力时,要注意先判断物体在什么方向(水平方向还是竖直方向)处于平衡状态,然后才能判断物体在什么方向受到平衡力。
②当物体处于非平衡状态(加速或减速运动、方向改变)时,物体受到非平衡力的作用。
5、力是的原因,而不是维持物体运动的原因。
(又叫):
1、运动的物体之所以会停下来,是因为受到了。
2、探究阻力对物体运动的影响:让同一小车从同一斜面的高度滑下(控制变量法),是为了使小车滑到时有相同的。
实验结论: 。
科学推理: 。
3、牛顿第一定律的内容: 。
4、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的,它不能用实验来直接验证。
5、惯性:⑴定义:物体保持的特性叫惯性。
⑵性质:惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力,不能说惯性力的作用,惯性的大小只与物体的有关,与物体的形状、速度、物体是否受力等因素。
⑷防止惯性的现象:汽车安装安全气襄, 汽车安装安全带
⑸利用惯性的现象:跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘
⑹解释惯性现象步骤:①②③④
例:汽车突然刹车时,乘客为何向汽车行驶的方向倾倒?
答:汽车刹车前,乘客与汽车一起向前运动,当刹