文档介绍：该【2019-2020年中考化学专题复习第4单元身边的化学物质第3讲碳和碳的氧化物无答案 】是由【知识徜徉土豆】上传分享，文档一共【15】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2019-2020年中考化学专题复习第4单元身边的化学物质第3讲碳和碳的氧化物无答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2019-(1)碳单质有______、______和______。它们的物理性质存在差异是因为____________。(2)金刚石、石墨物理性质和用途比较金刚石石墨色、态、形无色透明正八面体状固体深灰色细鳞片状固体、有金属光泽硬度硬度大质软导电性不导电导电性好用途装饰品、玻璃刀、钻探机钻头润滑剂、铅笔芯、,是因为常温下,碳的化学性质不活泼可燃性①充分燃烧:________________________②不充分燃烧:________________________说明:相同反应物在不同条件下反应产物可能不同还原性①与CuO反应:____________;现象:____________。CuO是______;C是______(填“氧化剂”或“还原剂”)②与CO2反应:___________________________________提示::通常二氧化碳是一种______、______的气体,密度比空气______,______溶于水。,也不支持燃烧,不能供给呼吸与水反应生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红,碳酸不稳定,易分解能与碱反应用于检验二氧化碳与灼热的碳反应吸热反应,既是化合反应又是氧化还原反应,CO2是氧化剂,:________________________等。固体二氧化碳叫______,它升华时______,因此可作______。(1)产生温室效应的气体有:______、______、甲烷、氟氯代烷等。(2)防止温室效应的措施:减少使用化石燃料,______,______,______。(1)实验室制取气体的一般思路:①首先研究生成该气体的______,②需要研究制取这种气体所采用的______,③需要研究如何验证制得的气体就是所要制的气体。(2)气体发生装置:①选择发生装置的原理:根据______和______。②常用发生装置:,如实验室加热高锰酸钾制氧气;,如实验室制二氧化碳或氢气。(3)气体收集方法:①气体收集方法取决于所制的气体的______和______。②常见的方法:,适用于______的气体;,当气体密度大于空气的密度,即相对分子质量>29,用______法;当气体密度小于空气的密度,即相对分子质量<29,用______。(1)药品:______与大理石(或石灰石,主要成分都是______)。(2)反应原理:__________________________________________。:工业上常用煅烧________的方法制取CO2,化学方程式为_____________________。:一氧化碳是______、______的气体,其密度比空气______,______溶于水。(1)可燃性:2CO+O2____________(可燃性气体点燃前一定要检验______)。现象:发出______的火焰。(2)还原性:CO+CuO____________(非置换反应)。应用:冶金工业。现象:黑色的氧化铜逐渐变成______,澄清石灰水变浑浊。(3)CO的毒性:煤气中毒即CO中毒,原因是CO很容易跟血液里的血红蛋白相结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合。:CO用于燃料和冶金工业。命题点1碳单质的性质例1(2014·盐城)2013年3月,我国研制出世界上最轻、吸油力最强的固体——碳海绵。碳海绵由碳元素组成,具有疏松多孔的结构。下列关于碳海绵的说法不正确的是():由于“碳海绵”主要成分是石墨烯和碳纳米管,两者均为单质;“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构,所以具有很强的吸附性;可吸收海上泄露的石油。碳的不同单质物理性质不同,如金刚石硬度大,木炭和活性炭具有吸附性等;但在常温下化学性质都非常稳定,具有可燃性和还原性。1.(2015·重庆B)下列物质或方式中的“碳”,主要不是针对碳单质的是().(2015·佛山)某同学设计了如下实验装置,进行碳还原性性质验证,对实验进行分析并回答:(1)检查装置气密性的方法是:将导管浸入水中,________________________,说明装置气密性良好。(2)证明碳具有还原性的实验现象是________________________________________。(3)CuO发生________反应(填“氧化”或“还原”)。(4)酒精灯加上网罩的作用是________________________。命题点2 二氧化碳的性质和用途 (2015·泰安)实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:实验一实验二 【活动与探究】用对比实验方法探究二氧化碳的性质。(1)实验一中振荡3个矿泉水塑料瓶,观察到塑料瓶变瘪的程度为A>B>C,其中变浑浊的瓶内发生反应的化学方程式为_____________________________;对比A瓶与________(填“B”或“C”)瓶的实验现象,可证明CO2能与NaOH发生反应。(2)实验二观察到C装置中发生的现象是__________________________________________________,结论是________________________________(用化学方程式表示)。思路点拨:(1)由实验一的图示可知,B瓶中的饱和石灰水与二氧化碳反应,生成了碳酸钙沉淀,瓶内溶液变浑浊;要证明CO2能与NaOH发生反应,就要控制变量,对比A、C两瓶,相同的变量为CO2、水,不同的变量:A瓶中溶有NaOH,C瓶中没有NaOH,两瓶变瘪的程度A>C,证明CO2与NaOH发生反应。(2)除去水蒸气,二氧化碳不能使干燥的蓝色石蕊试纸变色,二氧化碳遇到湿润的蓝色石蕊试纸时,会和其中的水分发生反应生成碳酸,碳酸能使蓝色的石蕊试纸变红。二氧化碳可以和水发生反应生成碳酸,二氧化碳可以和碱溶液反应生成盐和水。3.(2015·临沂)通过实验探究可获得较多的化学知识,对如图所示的实验分析错误的是().(2015·广州)如图,将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中,一段时间后,下列实验现象描述正确的是()①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A.①②B.①④C.②③D.③⑤命题点3 二氧化碳的制取 (2015·娄底)请结合下列实验装置,回答有关问题:(1)写出仪器a的名称________。(2)实验室若用石灰石和稀盐酸制取并收集干燥的二氧化碳,选用的装置为________(填字母)。加试剂前,要连接好装置并检查装置的________。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,紫色石蕊溶液变_______色。(3)用B装置能否制取氧气?________(填“能”或“不能”)。思路点拨:用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,属于固液常温型;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,二氧化碳与水反应生成碳酸。加试剂前,要连接好装置并检查装置的气密性,以避免装入药品后发现装置气密性不好,更换部分仪器而浪费药品。将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色。B装置属于固液常温型,实验室中采用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气,也属于固液常温型。选择发生装置要根据反应物的状态和反应条件,固体和液体常温下制取气体用B装置,固体加热制取气体用A装置;根据气体的密度和溶解性选择收集装置,难溶解的用排水法,密度比空气密度大的用向上排空气法,密度比空气小的用向下排空气法。5.(2014·重庆A)某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是() .(2015·宜宾)化学是一门以实验为基础的科学。请根据下列仪器和实验装置回答有关问题:(1)仪器②的名称是________。(2)用①②③组合可制备CO2,写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式_________________________。(3)收集CO2应选用装置________(填“④”或“⑤”)。(4)利用图⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球________(填“变大”“变小”或“不变”),反应方程式为______________________________;再加入足量的盐酸,观察到的现象是气球___(填“变大”“变小”或“不变”)。命题点4 一氧化碳的性质和用途 CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器,它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。下列有关说法错误的是()、无味、具有可燃性,,,是因为易与血红蛋白结合,,应将病人迅速转移到清新的空气中思路点拨:CO通常是一种无色无味的气体,属物理性质,而CO具有可燃性是化学性质;CO探测器可让人们了解排放到空气中CO的多少;CO有毒,易于血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白与O2不能很好地结合。7.(2015·上海)甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时,在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气,然后继续实验。(1)B中反应的化学方程式是__________________________,该反应的还原剂是________。(2)实验过程中,C中的现象是________________,D处点燃的目的是___________________________。(3)对该实验的分析正确的是________(选填编号)。(4)甲同学认为A装置用于证明一氧化碳不能和石灰水反应,乙同学认为省略A可达到同样的目的,理由是________________________________________________。8.(2015·安顺)竹炭包是一种集观赏与空气净化为一体的产品。这种产品可对车内及室内空气中的一氧化碳、甲醛等有害气体进行吸附。某课外活动小组对竹炭进行初步探究。【提出问题】竹炭中是否含有碳元素?【猜想与假设】竹炭中含有碳元素。【查阅资料】新鲜的血液,遇一氧化碳由鲜红变为暗红。【设计实验】所用装置如图所示。(A装置的作用为吸收空气中的水和二氧化碳)(1)实验开始后,C装置中产生白色沉淀,发生反应的化学方程式为__________________________,E装置中新鲜的鸡血变为暗红色。(2)小玥认为应在A、B装置间,再增加一个C装置,目的是________________________。(3)课外活动小组的同学设计的这套装置的不足之处是____________,请你设计解决的方法__________。(4)小亮认为可以用右图所示的装置,替换原装置中的E装置,你认为________(填“可以”或“不可以”),原因是________________________________________________________________________。【结论】竹炭中含有碳元素。【拓展应用】竹炭细密多孔,竹炭牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化瘀、去污等功效,下列有关竹炭牙膏的用途描述不正确的是。、灼伤可消炎止痛实验二氧化碳的实验室制法药品石灰石(或大理石)和稀盐酸反应原理________________________________________发生装置 收集方法________________________验满将______________________,木条熄灭说明收满检验气体将__________________中,看石灰水是否变浑浊操作步骤注意事项①检查装置的气密性;②长颈漏斗的管口要插入液面下;③不能用排水法收集 【温馨提示】实验室制取二氧化碳所需要的药品是石灰石(或大理石)和稀盐酸,酸不能为浓盐酸和稀硫酸。使用浓盐酸会因浓盐酸具有很强挥发性导致制取的CO2气体不纯;使用硫酸,生成的CaSO4微溶于水,附着在大理石表面,使反应停止。 (2015·济南)如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器),某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。(1)以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器,并检验装置的气密性。①所选仪器的连接顺序为____________(从左至右填写仪器序号字母)(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________________________________________。③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中,试液显____色。(2)用一氧化碳气体(含少量水蒸气)测定某铁的氧化物(FexOy)的元素组成比例,并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器按A1→E→C→A2顺序连接(A1、A2为浓硫酸洗气瓶),并检验装置的气密性,所设计的实验装置中气体流向是从左向右。①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(FexOy)试样的质量为ag,实验结束后,继续通入一氧化碳气体,直至大玻璃管冷却。这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg,试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值:=________(用含a和b的代数式表示,设所发生的反应均完全进行)。②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中,出现白色浑浊,且溶液质量减小。试解释溶液质量减小的原因:________________________________________。③对于该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是___________________________________。思路点拨:在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体,首先要选用B装置,制取气体后要先净化再干燥最后收集,所以顺序为B→D→A→G;石灰石(主要成分是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为:CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的水溶液显酸性,不能使酚酞变色;原来氧化物的质量是ag,减少的质量bg是氧元素的质量,铁元素的质量为(a-b)g,铁元素和氧元素的质量比为:(a-b)g/bg=56x/16y,=;由于通入的是二氧化碳,沉淀出来的是碳酸钙,所以出来的物质的质量大于进入的物质的质量,所以溶液质量减少;由于一氧化碳不一定反应完,这样会有一氧化碳排放到空气中造成空气污染,所以要加个尾气处理装置,加一只燃着的酒精灯(或者用气球收集)。气体的净化与干燥一般要先净化后干燥。【拓展训练】乙炔(C2H2)气体和氧气反应能产生高温火焰,工人师傅常用氧炔焰切割或焊接金属。乙炔由碳化钙(块状固体,化学式为CaC2)与水反应生成。已知碳化钙与水反应非常剧烈,乙炔的密度比空气略小。实验室欲制取并收集纯净的乙炔,要求做到节约、安全、随时发生、随时停止,你选择的装置是________(填下列图中装置序号)。 一、选择题1.(2015·苏州)下列关于二氧化碳的说法错误的是(),.(2015·宜昌)下列物质的用途与性质对应关系错误的是()选项ABCD用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强3.(2015·重庆A)我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅(SiC)涂层,碳化硅的结构类似于金刚石的结构,则构成碳化硅的粒子是()(),溶液变为红色,,,,必须做灯火试验,是因为二氧化碳有毒5.(2015·张掖)证明汽水中含有CO2气体,最合理的做法是()6.(2015·资阳)下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是()