文档介绍:该【2019-2020年七年级历史上学期10月月考试题答案不全-新人教版 】是由【知识徜徉土豆】上传分享,文档一共【7】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2019-2020年七年级历史上学期10月月考试题答案不全-新人教版 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2019-2020年七年级历史上学期10月月考试题(答案不全)新人教版1)公元前1046年武王伐纣,商朝灭亡,西周建立,与之相关的史实是().)史实是被考古资料证实已经发生的历史,下列属于史实的是().)夏朝和商朝的建立者分别是(.)夏朝是我国历史上第一个国家,它的建立者是() ). )周幽王为博美人褒姒一笑而“烽火戏诸候”,该故事反映了我国古代的()。下列最能反映商朝社会生活的是()8).他对内整顿朝政,对外“尊王攘夷”,成为春秋时期的第一个霸主。他是() (。通过变法发展成为战国后期最富强的封建国家是() (10“知己知彼,百战不殆”的军事思想在美国西点军校受到学员的追捧。此思想属于以下哪个学派() (11)观察《春秋争霸形势图》和《战国形势图》,你会发现有一个曾称霸春秋时期的诸侯国,在战国形势图上找不到,该诸侯国是())《诗经·卫风·木瓜》:“投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也……”据考证,该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人(北方游牧民族)而作,印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是())“三家分晋”、“田氏代齐”的故事发生在下列哪一历史时期())某同学利用右边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是())战国时期,发生在秦赵之间规模最大的一次战役是()).齐桓公、晋文公成为春秋时期霸主的相同因素有①以“尊王攘夷”为口号②发展生产③整顿内政④注重军队建设A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17小明一次考试成绩不太理想,他在日记中写下了这样一句话:“我要学_____卧薪尝胆,不学_____纸上谈兵。”横线上的两位人物分别是()、、、、赵括18、战国时期,各诸候国竞相改革成为时代风潮,)“治世不一道,便国不法古”是商鞅变法的依据。商鞅的下列变法措施,旨在提高军队战斗力的是() )《史记》记载,秦孝公死后,太子即位,守旧的贵族诬告商鞅“谋反”,商鞅也因此遭遇了车裂的命运。这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。商鞅变法内容中,最能触动大贵族利益的是) ).近代学者梁启超在《中国六大政治家》中,曾将商鞅列为中国历史上最伟大的政治家之一。下列有关商鞅变法的措施中,,允许自由买卖 ).商鞅变法既是当时经济发展的需要,也是争霸战争现实压力的必然结果。下列变法中的哪一举措最能体现出当时经济发展的需求? 、《史记》记载:“商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者”。商鞅变法内容中使“宗室贵戚”怨恨“商君” “构成中国的内聚性的又一重要因素是,存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语”。句中“商朝的书面语”具体指())历史悠久的汉语言文字不仅是中华文化的载体,而且本身就是一种灿烂的文化。) .)下列与端年节有关的历史人物是()-2015年七年级月考历史试题(第二页)27)右图是我原“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,谓之天府”,被誉为“世界水利文化的鼻祖”。它是()]28.“三人行,必有我师焉”,这句话告诉我们:天外有天,人外有人;人只有谦虚好学才能进步。这句话可以在下列哪本书里找到?A.《论语》 B.《道德经》 C.《孙子兵法》 D.《史记》29).资阳市某校七年级三班举行了一次“班级管理”的主题班会,李怡同学主张“制定严格的班规,对违反班规的同学严惩”。影响李怡同学主张的战国时期思想家是() ).“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”说的是对立的双方能够相互转化。提出该观点的思想学派是()).中国古代有位教育家,他在教学中善于进行启发诱导,坚持因材施教,充分发挥学生学是人类的共同追求。我国战国时期,提出“兼爱”“非攻”,反对侵略战争,支持正义战争的是()】.“秦……以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封。”“周制”】.据《变迁中的古代社会》统计,公元前722至前464年的259年中,38年没有战争;公元前463至前222年的242年中,约89年没有战争。这一“变迁” D秦汉时期35】.夏朝建立于约公元前2070年,.《史记·周本纪第四》记载,(武王)封尚父(姜子牙)于营丘,日齐。【37】.、、丙38】.中国古代史学名著《左传》中说:“多行不义必自毙。”?下列哪一历史人物的结局可以作为该论断的有力证据?】.观察战国形势图,其中①、②、③、④、楚、齐、、齐、秦、、秦、楚、、燕、齐、秦40]齐桓公称霸,商鞅变法等历史现象反映的时代是() ,孔子退朝回家,看见焦土断垣,急切地问:“伤人了没?”而对财产只字不提。这体现了孔子( ),对促进农业生产、提高军队战斗力都起了直接作用的是(). ]复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自中国某典籍,全句是“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣”。你认为该典籍是()A.《韩非子》B.《孙子兵法》C.《道德经》D.《论语》44]郭沫若说“由秦到现在两千多年了,我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”是因为春秋战国出现()]“思想文化是一定现实的反映”。“百家争鸣”学术局面反映的社会现实是()“有教无类”,,,]主张“不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,这样自然资源才能持续利用”的古代思想家是()。爸爸暴跳如雷,说要“家法伺候”。妈妈赶紧说:“我们要好好教育孩子,使他进步”。爷爷慢吞吞地说:“这次考差了不全是坏事,知道差在哪儿,坏事也可以变成好事嘛!”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最接近():“知之为知之,不知为不知。”这是教导人们() 、.商鞅变法是战国时期最大的变法。 .《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是()“仁”的学说 “为政以德” “温故而知新”2014年-2015年七年级月考历史试题(第三页)题号1234567891011121314151617答案题号1819202122232425262728293031323334答案题号35363738394041424344454647484950答案题号选择题51题52题53题54题55题得分51题(8分1)如下图,他生活在战理事会定为世界文化名人,写出其姓名及代表作?2分2)材料罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。(材料反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?(2分)作用是什么?2分(3)战国时期提出建立专制主义中央集权制的是哪位思想家?(1分)提出合理利用自然资源、保护环境的思想家是谁?1分(2)材料二反映的是战国时期商鞅法的措施?概括主要内容有哪些?3分有何意义?2分(3)商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?(2分(4)根据上述材料同答,假如你是生活在商鞅变法时期秦国的一位农民,你是否支持商技变法?为什么?(2分)(5)根据材料三指出,商鞅变法确立中央对地方管理的措施是什么?(2分)2014年-2015年七年级月考历史试题(第四页)53题.(6分)儒家思想作为中国传统文化的主流思想,既是中华民族的精神财富,也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展,成为人类文明的重要组成部分。阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一樊迟问仁,子曰:“爱人。”颜渊问仁,子曰:“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。”……子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”——摘自《论语》图三(1)材料一中的“子”是谁?概括材料一中其思想的核心。其思想有何影响?3分2)他是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?(2分)54题;填写出初秋战国时期诸子百家有关知识10分学派代表人物时期主张墨家战国韩非战国春秋知己知彼,百战不殆儒家孟子战国55题;材料一观察下列春秋战国时期的两幅图:11分图1铁制家具图2穿有鼻环的牛尊材料二及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州城,而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》请回答:(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?这些信息说明的问题是什么?3(2)材料二反映了什么历史事件?据材料二,概括指出其主要措施。2(3)用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。2(4)据材料三分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?15)你认为商鞅变法成功还是失败?为什么?2分6)说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?1分