文档介绍：该【管子博物馆找寻“隐藏”的管子 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【管子博物馆找寻“隐藏”的管子 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。管子博物馆找寻“隐藏”的管子(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Downloadtips:,,ordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesyouwithvarioustypesofclassicmodelessays,suchassmallclasslessonplans,middleclasslessonplans,largeclasslessonplans,kindergartenlessonplans,children'scomments,primaryschoolessays,positions,classroomnotes,plansummaries,othermodelessays,,pleasepayattention!管子博物馆找寻“隐藏”的管子 《管子博物馆找寻“隐藏”的管子》可能是您在寻找幼儿园大班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读! 大班“管子博物馆”开设至今,流传下来许多有趣的游戏。如:音乐吸管、水笛、有趣的管子、好玩的传声筒……对于我班幼儿而言,这些游戏似乎已经“烂熟于心”。在游戏活动中,若再拿出来让孩子们游戏,得到的回复似乎是“怎么又玩这个?”话虽这样说,一旦操作开始,也便能细心投入整个活动之中,不管是否已经玩过这样的游戏。 为了提高孩子们的参与积极度,又要配合博物馆的研发,只能将游戏材料进行替换,或者改变操作环节,以达到提高操作难度的目的。可万变不离其中,似乎开发管子游戏这个过程遇到了一个所谓的“瓶颈期”。如何开发一些让孩子们真正感兴趣的游戏内容,让孩子在游戏中真正体验到管子的乐趣?似乎成了一个“烫手的山芋”。 但在孩子们的生活与学习中,细心观察着他们的行为与表现,似乎突然想到。也许是我们太过严苛,对于孩子而言,每一次的探索都会比前一次收获更多。哪怕是发现“原来在管子上多开几个小口,一根管子就能发出许多声音”也好,“热水能让毛细现象发生更快”也罢,这些都是一个进步,是一次成长。 由于在科探区中投放了较多的管子游戏,孩子们也只能在自由活动或是区域游戏中才会接触到这些,那么也就存在着一个“集体与个别”的问题。每次参与的幼儿人数不多,便于教师在游戏中观察指导,但也存在着并不是全班幼儿都能体验到这样的游戏,了解这样的奥秘。又如果教师采用集体教学的形式,不感兴趣的幼儿便只是跟随前者的脚步“浑水摸鱼”,毕竟我们可以控制的是活动的形式,而不是孩子的内心。 此外,我们往往只局限于表面的管子,渴望将所有所谓的“管子”探究个彻底。却时常忽略了生活中、自然中,蕴藏着许多更值得我们去探索、去发现的奥秘。泉水的涌动、火山的喷发,这些看似与管子无关,但细细想来,其实也是一个上下都通的管子涌动而产生的自然现象。若能不将对管子的探索拘泥于实质的操作,我们的孩子能在这样的过程中学习到更多有关自然、宇宙的知识。这样的学习。