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春天的美丽大树(大班美术教案).docx

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春天的美丽大树(大班美术教案).docx

上传人:海洋里徜徉知识 2024/11/4 文件大小:20 KB

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文档介绍:该【春天的美丽大树(大班美术教案) 】是由【海洋里徜徉知识】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【春天的美丽大树(大班美术教案) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。春天的美丽大树(大班美术教案)(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言 下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢! 并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如幼儿教案、儿童故事、儿歌大全、幼儿课讲、亲子游戏、环境布置、早教知识、入园知识、营养知识、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Downloadtips:,,ordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessaysforyou,suchaschildren'slessonplans,children'sstories,children'ssongs,children'slessons,parent-childgames,environmentlayout,earlyeducationknowledge,kindergartenknowledge,nutritionknowledge,othermodelessays,,sostaytuned!春天的美丽大树(大班美术教案) 原创:小朋友们知道吗?我们的美术教案家园绿色越来越少,树是人类永不变心的朋友。无论她生长在哪里,都是一片美丽而又生动的风景。因为有了树的点缀,原本平淡的风景就会平添一份异乎寻常的别致。 方案一: 活动要求:巩固泥塑中的搓条、捏接的技能技巧,并尝试用落叶来装饰树干,通过身体表现,激起幼儿徒手制作去表现树干的形态,发展幼儿的创造思维和想象力,体验陶艺制作的乐趣。 材料及环境创设:泥、泥工板每人一份。 活动指导: (一)带领幼儿赏树,并进行游戏“变变变”,引导幼儿用身体将树干的各种形态表现出来。 “小朋友,树是千姿百态的,树上的树枝也是向各个方向伸展的。现在我们来做一个树的游戏“变变变”,用我们的身体来表现树的形态。小朋友可以一个人做,也可以找伙伴一起来做一棵树,看看哪棵树最漂亮。”幼儿游戏,教师引导幼儿大胆的用身体表现各种树的各种形态,并及时给予肯定及表扬。 (二)幼儿大胆的动手尝试制作树干,教师巡回查看。 (三)教师请个别幼儿示范制作树干。(搓条成树干的;双手捏泥做成树干的) 教师在请个别幼儿示范时,教师在旁给予适当的解释说明,告诉其他幼儿这种方法的技能技巧,及注意的问题。(如个别表达能力强的,教师可以直接请该幼儿边示范边说明。) (四)幼儿再次制作树干,并加树枝及树叶。 1、要求幼儿大胆的去取泥塑造树干的外型形态,表现出树干的千姿。 2、鼓励幼儿用泥来做树枝并与树干连接,提醒幼儿注意树枝与树干的关系。 3、幼儿用在户外地上拾来的树叶插到树枝上。 (五)、将幼儿展示出来,大家互相欣赏,讲评。 (六)、以开一个树的展览宣传会将幼儿带出活动室。 “小朋友做的树都很好看,那你们知道树对我们人类有什么用吗?”幼儿自由发言,“哦,原来树对我们人类有这么多的好处,那我们可得好好宣传宣传。走,我们用我们做的树去开个树的展览宣传会。” 方案二: 教学目标:学习用绘制方法制作树叶,知道树叶与环境对人类生存有重要作用,知道树叶是一种可利用的材料。 学生准备:白纸、手工纸、彩笔、树叶、剪刀、方便胶、透明胶、细铁丝、毛线。 教师准备:树叶、图片、律动磁带、录音机、实物投影仪。 教学过程: 1、讲故事 冬天来了,刮起了北风,呼——呼,天气越来越冷。渐渐的下起了雪。许多动物都躲 进了洞窟,有的动物开始了冬眠,原始人也感到冷,他们躲进洞窟里,可是还是觉得冷。怎么办呢?有的原始人想出了好主意:他把地上的树叶拣起来,用树皮制成绳子,把树叶穿起来,披在身上。有的原始人把树叶堆成堆,睡在上面,几个人挤在一起,就感到暖和多了。 我们已经知道,原始人吃的果子是从大树上摘下的,冬天保温用的树叶是从大树上落下的。树是原始人的好朋友。 师:你知道树还给人类带来哪些好处吗? 生1:遮风挡雨。 生2:阻挡风沙、洪水。 生3:绿化环境。 生4:遮太阳、乘凉。 生5:进行光合作用,给人们带来新鲜空气。 你们知道的可真多。是的,书不但保护了人类,而且维护了人类的生命与健康。 2、观看 我今天给你们带来了好多树叶,出示树叶。请你们说一说这些树叶的形状象什么? 生1:像小山。 生2:像王冠。 生3:像云。 生4:像眼睛。 …… 每片树叶上还有叶脉,他们的走向不太一样。 你们知道什么颜色的树叶? 红色、黄色、蓝色、绿色、紫色、褐色。 欣赏树叶图片,欣赏小朋友的画。(出示课件)。 欣赏老师制作的树叶。说一说是怎样制作的。 3、制作 利用你身边的材料,如何制作树叶?小组讨论 小组制作树叶,并把制好的树叶挂在身上,把自己装扮成大树。 4、辅导 鼓励学生大胆去画,认真去画。 5、律动 播放音乐,学生随着音乐做律动。 一小招: 我们就像小树,浑身披满可人的嫩绿,在清爽的风中婆娑起舞,这是何等可爱的景象。所有的树们都健康、长寿、快乐,永远神采奕奕,生机勃勃……

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