文档介绍：辽宁省“绿色学校”评估指标
项目指标
信息来源
评估标准
自评分
评估分
组织管理
18分
领导重视(7分)
学校工作计划、总结
1、成立环境教育组织机构,有分管领导及工作分工。(3分)
2、学校规划和工作计划中,有开展环境教育内容。(2分)
3、平时有检查、督促措施,年终有总结。(2分)
资料齐全(4分)
查阅资料
4、环境教育文件、总结、论文、教材、教案、照片、录像等资料齐全。(3分)
5、积极订阅各级各类环保图书、报刊、资料。(1分)
环保培训(5分)
学校培训计划
6、校长、主管领导参加省级以上环保培训。(2分)
7、有负责环境教育的教师并能按要求参加环保培训。(2分)
8、校内组织教师开展有关环境教育的学****和活动。(1分)
奖励制度
(2分)
查阅资料
9、对环保方面表现突出的教师和学生有精神和物资奖励措施。(2分)
课内教育
20分
课堂渗透(11分)
相关学科教学计划、教案、学生座谈
10、能够按照课程标准要求,完成品德、语文、科学(生物、化学、物理)、社会(历史、地理)等相关课程中环境教育教学内容。(4分)
11、渗透内容正确,形式灵活,学生容易接受。(2分)
12、每学期各相关学科有1-2次环境教育研讨课,有教案。(2分)
13、在学期、学年考试题中有明显的环境保护内容。(3分)
活动课程(5分)
班主任工作手册,学生座谈
14、全校报告、少先队、共青团活动及其他社会活动中定期安排适当的环境保护内容。(3分)
15、每学期班会课不少于两次环境教育专题或渗透教育。(2分)
选修课程(4分)
选修课教案或讲座讲稿
16、在中、高年级安排适当课时开设环保选修课或集中举办系列讲座。(4分)
课外教育
21分
小组活动(6分)
活动计划、参与活动
17、以自然、社会为基本学科,成立环保活动小组并配备辅导教师。(3分)
18、定时间、定内容坚持正常活动(每学年不少于8次)。(3分)
实践活动(6分)
活动记录、师生座谈会
19、组织学生动手参与绿化、美化、净化校园劳动;(2分)
20、学生动手搜集环保信息、整理资料;(1分)
21、教育学生从“我”做起,从身边事做起,组织参加社区环保宣传、义务劳动等。各年级活动每学期不少于1次。(2分)
22、学生参与环境教育活动的普及率达95%以上。(1分)
宣传教育(5分)
巡视校园、图书室、学生座谈,查看活动方案、总结
23、有环境教育宣传栏,各班有宣传墙报。(1分)
24、校园有永久性的环保宣传标语,广播站、图书馆、阅览室有环保宣传内容。(2分)
25、植树节、环境日等有大型主题宣传活动两次以上。有专题活动方案、活动现场照片、录像资料。(2分)
创绿联动(4分)
检查档案
26、学生积极推动参与绿色家庭创建活动。(2分)
27、学校同社区联合开展绿色创建活动。(2分)
教育效果
22分
环保知识
(8分)
师生问卷调查
28、品德、科学、历史与社会、语文等学科教师问卷测试合格率为100%(4分),90%(3分),80%(2分),60%(1分)。
29、学生问卷测试合格率为100%(4分),90%(3分),80%(2分)60%(1分)。
环保行为(8分)
巡视校园、