文档介绍：北京版语文一年级下册《小树的梦》教学设计
教学要求:
1、朗读课文。
2、知道小树扎根在泥土中,靠根吸收水和营养。懂得不要总是羡慕别人的长处,自己也有长处。
教学准备:ppt
教学过程:
一、引入
1、小朋友们,你们睡觉时做过梦吗?说说你梦见过什么。
2、有一棵小树,也做了一个梦,你想知道它梦见了什么吗?这节课就让我们一起走进小树的梦乡吧。
二、品读全文
(一)、课题
1、齐读课题
2、师范读
3、说说老师读的和你们刚才读的有什么不同?
4、指导读课题
(二)、第一自然段
1、打开书,自读课文,边读边想,小树为什么会做梦?
2、指名说。
3、小花鹿在树林里怎样玩?
4、你能说一个像“蹦蹦跳跳”这样的词语吗?
5、小花鹿可以自由自在的玩,而小树去不行,他心里有什么想法?(板书:羡慕)
6、蹦蹦跳跳对我们来说是件多么容易的事啊,小树为什么会羡慕小花鹿呢?
7、看到小花鹿能跑能跳,自己却不能,此时小树是什么心情呀?指导朗读ppt
8、渴望得到自由的小树,也想像小花鹿一样蹦蹦跳跳地玩,于是做了一个梦,快到小树的梦里看一看吧。
(三)、第二自然度
1、自读本自然段。
2、小树梦见了什么?(板书:没有根)
3、小树梦见自己没有了根,离开了土地,高兴地跑啊跳啊,此时什么心情?
4、如果你是小树,现在你会高兴的跑去哪里?
5、填空ppt
6、去了那么多好地方你们高兴吗?
7、指导朗读ppt
8、小树们,跑了这么久,高兴吗?累吗?渴吗?
9、快,快喝点水吧!你们喝到水了吗?为什么没有喝着啊?
10、小树们,你们用哪喝水啊?(板书:根,喝水)
11、现在跟没有了,你们也喝不到水了,郁闷吗?着急吗?谁能带着这种心情读读这句话。ppt
12、口渴的要命的小树非常想喝水,一下子从梦中醒来了,它是怎么醒来了的?
(四)、第四自然段
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