文档介绍：第七课火红的队旗
教学目标:
一、能用明亮、饱满的声音演唱《中国少年先锋队队歌》,并从中体验作为少先队员的光荣与自豪。
二、能从《红星歌》中体会其进行曲的风格和雄壮有力的气势,通过跟唱感受歌曲所表现的自豪、积极向上的情绪。
三、能在《唱唱跳跳》的游戏活动中,唱准唱名,背唱歌曲旋律,并在活动中得到集体合作的乐趣。
教学内容:
一、唱歌《中国少年先锋队队歌》
二、活动《队旗下是誓言》
三、听赏与跟唱《红星歌》
四、活动《唱唱跳跳》
教学重点、难点:
指导学生用饱满的精神,坚定有力的声音演唱歌曲。
让学生整体认知歌曲的由来、歌曲的情感处理以及歌曲的风格特点等。
教学用具:
多媒体课件、电子琴
教学过程:
第一课时
一、导入:我们都是少先队员,那么我们的队歌是什么呢?你们知不知道歌曲的由来啊?(教师介绍歌曲的背景)
二、学****歌曲:
1、先请同学们唱一下
同学们的演唱中有一些错误,为了更好的演唱我们自己的歌曲,我们来学唱一下。
2、听录音,歌曲中小朋友用怎样的歌声和情绪演唱?
3、唱歌谱,注意跳度比较大的音
4、我们一起聆听:
想:哪几句唱的比较强、有力?
我们大家一起来唱唱
5、整首歌曲的演唱,情绪的讨论
三、综合表现
四、活动《队旗下的誓词》
1、导入:同学们,你们一定还记得入队时的情景吧,当我们系上红领巾,每个人都要在队旗下干什么呢?(宣誓)对,现在老师想在现你们入队的情景,看看你们当时的表现,行吗?
2、以大组为单位分成四个小队。
3、可以写自己在队旗下的誓言,也可以小组讨论,写下小队的誓言。
4、选出一篇最有代表性的誓言,小队排练准备,由一个同学带读,小队其他成员跟读,做队旗下的誓言。
5、分组练****br/>6、分小队表演
五、总结下课
刚才的表演各小队都具有特色、很精彩,那么现在听口令:全体起立!拿好你们手中的武器,随着音乐神气地踏步出教室。
教学后记:
《中国少年先锋队队歌》是孩子们都爱唱的一首歌曲,孩子们在入队和每次班队活动时都会唱起,在本节课,我重点指导学生唱好容易出错的乐句,纠正学生唱错的乐句。学生小组的讨论