文档介绍：声现象
中考分值:3分
中考热点概括
一、声音的产生和传播
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
。
、液体和气体中传播,不能在真空中传播。
、液体和气体中的传播的快慢。
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【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现,在考查基础知识的基础上,对知识点进行简单的应用,多以从声音的产生和传播的综合考察。
二、声音的特性
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
。
。
【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现,主要是对基础知识点的考查,多以对声音三要的素的辨别的角度出现。
三、超声波和次声波
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
。
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【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现,多对基础知识点的了解的考查。
四、噪声的危害和控制
【考点聚焦】这部分知识涉及到的考点有:
。
。
【呈现形式】以上考点常以填空题或选择题的形式出现,多从基础知识点的了解的角度进行考查。
典型例题剖析
【例题1】(2011山东聊城,第Ⅱ卷第1题)夏天,教室外蝉的叫声影响了同学们的学习。蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜引起的。老师把教室的门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音过程中减弱噪声。
【解析】声音是由物体振动产生的,蝉能发出声音是由其腹部下方一层薄薄的发音膜振动引起的。产生的声音是通过空气传播到观众的耳朵中去的。声音的减弱分为三部分,门窗关起来,大家听到的声音明显减小,这是在声音传播过程中减弱噪声。
【答案】振动传播
【例题2】(11济宁)为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图2所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是
图2
【解析】声音的响度和振幅有关,振幅越大,响度越大。A是研究真空中不能传播声音。B是研究声音的音调与空气柱的长度的关系。C是研究声音产生的条件。D是研究振幅大,响度大。
【答案】D[来源:学科网]
【例题3】(09四川自贡)两人相距较远说话时,听不到对方的声音,但同样情况下,用自制的土电话就可以听到相互的说话声;耳朵贴在铁轨上能听到远处火车开来的声音而站起来就听不到了。对此,请你提出一个要研究的问题。
【解析】声音在传播的过程中,能量会损失,在不同中物质中,损失的情况是不同的,二在不同德物体中声音的传播的速度也是不同的,一般在固体中最快,其次是液体,最慢的是气体。
【答案】声波在固体中传播的能量损失比在空气中少吗?声音的传播距离与介质有关吗?声音的固体中的传播距离比在空气中传播的远吗?
【例题4】(2011年湖南岳阳市第2题)能说明“声音的传播需要介质的是( )[来源:Z|xx|]
【解析】声音在真空中不能传播,本道题很综合,但只有A是说明声音的传播是需要介质的。
【答案】A
达标检测练习
一、选择题
,其中能说明声音产生原因( )
,把钟罩内的空气抽出后,铃声明显变小
,会在水面激起水波
,会吓跑正在河边游动的鱼
,从另一端可听到两次敲击声
,他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。而在飞船舱内却可以直接对话,其原因是( )

,不能传声

,发音太高了唱不下去,这里的“高”是指声音的

、( )

,体育老师发出的口令,近处的学生听到了,而远处的学生没有听清楚其原因是( )

,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,( )
图1

,图文对应关系正确的是( )
图2
、无线电波的速度大