文档介绍：浙水小学教师教师绩效考核方案
为规范我校教职员工的考核工作。根据《教师法》和《教育部关于做好义务教育学校绩效考核工作的指导意见》等文件精神,结合我校实际,制定本方案。
一、组织管理
(一)绩效考核委员会
主任:徐文贵
副主任:梁道福、吴勇忠、杨作勤、祖祥军
成员:罗星明、徐泽才、韩映兰、何正文、刘琳琳、徐泽永
(二)考核小组
1、出勤、师德、工作量小组,由吴勇忠任组长,王富成、刘琳琳、李朝举、何垫贤为成员。
2、班主任绩效考核由杨作勤任组长,罗星明、吴金忠、徐泽永、韩文刚为成员。
3、过程管理和教育质量由祖祥军任组长,韩映兰、李在顺、李在强、何治成为成员。
4、后勤教师考核由梁道福任组长,陶书辉、何正文、徐泽才、杨平为成员。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,着力构建导向明确、标准、科学、体系完善的教职工绩效考核评价制度,全面考核教职工的德、能、勤、绩,建立健全对教职工的激励约束机制,促进我校基础教育事业的改革发展。
三、基本原则
尊重规律、以人为本。尊重教育规律,尊重教职工的主体地位,充分体现教职工教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。
以德为先,注重实绩。完善绩效考核内容,把师德放在首位,注重教师履行岗位职责的实际表现和贡献。
激励先进,促进发展。鼓励教职工提高自身素质和教育教学能力。
客观公正,简便易行。坚持实事求是,民主公开,科学合理、程序规范。讲求实效、力戒繁琐。
四、考核对象
列入财政预算拔款的全体教职员工。
五、考核内容
教职工履行《义务教育法》、《教师法》、《教育法》等法律法规规定的法定职责,以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩,包括师德和教育教学,工作量和班主任等方面的实绩。
六、考核方法
(一)考核对象划分为4个小组:A组:班主任;B组:师德、出勤与工作量;C组:过程管理,教育质量;D组:后勤教师。
(二)全年度考核90分(含90分)以上为优秀(优秀人员不得超过本校教师参加考核总人数的15%),70分(含70分)—89分为称职;60分—69分为基本称职;60分(不含60分)以下为不称职。
(三)班主任年度考核100分(含100分)以上为优秀;80分(含80分)—99分为称职,70(含70分)—79分为基本称职,达不到60分的为不及格。
(四)后勤人员由出勤、行政打分、教师打分、检查扣分四部分组成,达不到85分的不能评为优秀,达不到60分的为考核不及格。
考核细则
每学期考核一次,每学期100分,每学年再折算成100分。
一、师德(10分)
(一)教师职业道德民主测评(10分)
A、依法从教分为:
1、自觉遵守、履行法律法规和规章制度,不传播有害学生身心健康的言论、观点、思想;
2、抵制、制止不利学生成长的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为;
3、尊重、保护学生的受教育权,不得劝迫学生辍学;
4、尊重学生的人格尊严,不得对学生实行体罚、变相体罚或其他有辱学生人格的行为。
B、爱岗敬业分为:
1、热爱学校,关心集体,认真履行岗位职责,服从工作安排;
2、自觉维护学校形象,不做有损学校形象和利益的事,没有给学校造成损失,没有因失职导致学生身心受到伤害。
C、廉洁修身分为:
1、自觉抵制社会不良风气影响,不向学生或家长索要钱物,不利用职务之便谋取私利,不搞有偿家教;
2、尽力减轻学生经济负担,不向学生乱收费,不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。
D、团结协作分为:
1、团结关心同志,尊重他人,维护其他教师在学生中的威信,不做有损于团结的事;
2、谦虚谨慎,互邦互学,善于合作,建立和协的人际关系。
E、为人师表分为:
1、尊重、理解家长,平等对待每一位家长,不指责、训斥家长。不给家长布置不合适的任务,无有效投诉。
2、宣传普及科学知识,积极抵制并同封建迷信和邪教活动做斗争;
3、语言、举止文明、健康、仪表端正、服饰整洁,合乎教师礼仪规范。
(二)过程管理扣分项目及标准
1、在教室内吸烟、接打电话,。
2、尊重学生人格,不侮辱歧视学生。发生排斥学困生行为,每次扣绩效分1分。发生排斥学困生造成学生转学、家长意见大等不良影响的,扣绩效分2分/次。
3、体罚或变相体罚学生,造成不良影响的,除批评教育外,扣绩效分1分/次;情节恶劣,影响较大者,呈报上级,按有关规定处理,并扣绩效分2-5分/次。
4、教职工或家属之间因不团结在公众场合发生纠纷骂架者,除批评教育外,扣教职工绩效分2分/次。教职工或家属之间因不团结在公众场合发生斗殴,扣教职工绩效分5分/次;后果严重者呈报上级,按有关规定处理。
5、严格收费管理,不自立项目,巧立名目乱收费