文档介绍：济宁市中小学心理咨询室标准
一、设施配备
1、心理咨询室有专用场所,设在方便学生进出且相对安静的非教学区域,使用面积在20㎡以上,至少有接待区和咨询区两个区域。
2、心理咨询室通风采光效果较好,布局、摆设合理,环境舒适、温馨、宁静、保密、安全。张贴心理健康教育的有关宣传资料。
3、心理咨询室有教师办公平台,有电话,有可以上网的计算机及相应管理软件,有心理档案资料橱柜。
4、心理咨询室配备一定数量的、分别供师生阅览的心理健康读物、心理测验量表或测量软件、心理档案管理簿册或软件。有电视、音响、录音、饮水设备等。
5、咨询区有适合咨询的沙发、茶几等。咨询室外有专用宣传橱窗和咨询信箱,公开咨询电话。
二、工作职责
6、通过各种途径定期向学生和教师宣传心理健康知识,积极开展心理健康教育。
7、定期对学生心理健康状况进行检测,建立学生心理健康档案。有关资料作保密保存,有使用规则和使用记录。
8、开展面询接待,对轻度适应不良的学生进行个别或团体咨询,并做规范的面询笔记。
9、初步鉴别中、重度心理障碍的学生,及时转介到专职心理咨询机构。
10、定期向学校提供学生心理健康信息,及时提出改进学校心理健康教育工作的意见或建议。
11、和班主任保持有效联系,及时沟通有关信息,指导班主任做好班级学生心理健康教育。
12、以适当的方式定期向学生家长宣传心理健康知识。
三、人员要求
13、心理咨询辅导教师热爱心理咨询工作,爱护学生,尽职尽责,学生认可。
14、心理咨询室至少配有1名专职(主要负责)咨询辅导教师,按照学校规模,至少配备2名以上兼职咨询辅导教师,其中至少有1名接受过市级以上专门机构的培训,并取得市级以上资格证书。
15、心理咨询辅导教师定期参加专门培训单位组织的有关培训和接受专项督导。
16、心理咨询辅导教师认真研究与总结本校心理健