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教师教育技术能力培训
邢娜 汉冢中学
教师教育技术能力培训说明
培训目的
01
培训原则
02
培训内容
03
培训方法
04
培训目的
提高教师信息化环境下的教学能力。
培训原则
应用为以导向,以“任务驱动,强调活动,强调参与”为指导,原则
培训内容
教材中共安排了44个活动,北京师范大学出版社出版的教材也安 排了32个活动,这些活动涉及学习研讨、交流汇报、方案评议、资源整理、量表修订、作品设计、成果提交、过程性评价等方面。从辽宁、江苏、四川等9个首批 实施地区国家级骨干培训者培训实践看,在进行教师教育技术能力培训时,主讲教师都很重视案例教学、问题探究、协作学习、过程性评价等活动设计。
让学习者(接受培训的教师)在体验和交互中学习教育技术应用的一般方 法。同时,主讲教师要为学习者提供资源、案例、模板和量表等各种可供参与活动的依据,通过分析比较,促进技术在学科教学中的有效应用。
02
培训方法
01
01
人生需要梦想
PART ONE
世界上唯一可以不劳而获的就是贫穷,唯一可以无中生有的是梦想。
02
没有哪件事,不动手就可以实现。
PART ONE
看不到美好,是因为你没有坚持走下去。
世界虽然残酷,但只要你愿意走,总会有路;