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放风筝
三年级语文下册第二单元
同学们，你们放过风筝吗？喜欢放风筝吗？喜欢什么样的风筝？快给同学们讲讲你放风筝的去趣事吧！
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谈话 激趣
形形色色的风筝
想一想 说一说
观察风向，风筝迎着风才能起飞。
风筝飞上去之后，要注意调整方向，防止掉落或相撞。
自己扯线，同伴举着风筝，小跑一阵后，松开风筝。
你能说说放风筝的经验和过程吗？
温馨提示
放风筝要选择比较空旷的地方，在收风筝线的过程中，树木要注意周边的树木，电线等，放纸风筝挂在上面。
导入新课
同学们，春天来了，一群孩子正在野外放风筝，我们赶快去看看吧！
看图写话
放风筝
放风筝
看图写话
习作要求
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
写之前，先仔细观察图画，想一想：
◇图画上有哪些人？他们在干什么？
◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。
写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
请你写一段话，把上面这幅图画的内容介绍给大家。
写之前，先仔细观察图画，想一想：
◇图画上有哪些人？他们在干什么？
◇他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？
写的时候，要把自己看到的、想到的写清楚。
写完后，跟同学交换习作读一读，互相评一评：图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？根据同学的意见修改习作。
介绍画面
通过你的描述，让没看到图画的人知道画面内容。
隐含的对话、心理活动、前因后果、相互关系
人、事、物、表情、动作
指导审题
读了习作要求，你明白了什么？