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高考语文试题及答案全国卷2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

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高考语文试题及答案全国卷2省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx

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学习关键点:
1、国民经济复杂循环;
(三对漏出与注入)
2、国民经济均衡;
3、总供给与总需求分析。
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一、国民经济循环:
(一)国民经济恒等关系:
总需求 = 总供给
(1)两个部门恒等(厂商与居民户):
总需求=消费+投资
总供给=消费+储蓄
则,投资=储蓄
(2)三个部门恒等(厂商、居民户、政府)
总需求=消费+投资+政府支出
总供给=消费+储蓄+税收
则,投资+政府支出=储蓄+税收
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(3) 四个部门恒等(厂商、居民户、政府与国外):
总需求=消费+投资+政府支出+出口
总供给=消费+储蓄+税收+进口
则,投资+政府支出+税收
=储蓄+税收+进口
(二)国民经济循环:
1、简单循环:(略)
2、漏出与注入:
漏出:退出或者降低对企业生产商品和服务既期消费;
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注入:进入或者增加对企业生产商品和服务即期消费。
3、国民经济复杂循环:
政府
金融机构
消费
商品或劳务
企业
消费者
劳动力和资本
货币
货 币
外国生产者
本国货币
出口物品
外国消费者
出口货物
外国货币
开支
税收
货 币
国民经济复杂循:增加投资和储蓄、财政收支和进出口这三对漏出志注入,三者之和相等才确保上循环周转。
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二、国民经济均衡:
总需求=总供给
(一)三种不一样均衡:
1、低水平均衡(总需求小于总供给):
—— 社会产出水平低,生产能力利用不足,失业人数众多,国民经济不景气。
2、高水平均衡:
—— 产出水平高,生产能力得到充分利用,失业问题基本处理,国民经济结构比较合理,出现经济繁荣但不过分局面。(目标均衡)
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3、超水平均衡:
—— 社会货币过多,社会可供物资相对太少,通货膨胀严重,社会商品短缺只能经过物价水平全方面上涨来处理。
*要争取实现总需求略大于总供给均衡。
(二)国民经济均衡图像说明:
1、总需求与总供给曲线:
价格水平
国民收入
AD2
AD1
AD3
总需求曲线
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价格水平
国民收入
AS
8/35
P
Y
P
Y
AS1
AS2
Y1
Y2
AS2
AS1
Y2
Y1
O
O
因为整个社会投资增加,生产成本不变,提升了生产能力,总供给曲线向右移动。
投入价格水平提升,即生产成本提升(如工资提升),生产能力下降,则总供给曲线上移。
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2、总需求与总供给均衡:
P
O
Q
P0
Q0
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