文档介绍：锦山小学电化教学工作计划
(2009--2010学年度第一学期)
  一、指导思想:
认真贯彻执行党的教育方针,按照教育要面向现代化,面向未来,面向世界的要求,加强现代教育技术理论的学习,积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。在旗教育局电教站和学校教导处的领导下,以深化教育改革、全面推进素质教育为目标,以电化教学培养和提高学生的实践能力、更新教师的教学手段。充分的利用现有电教设备、实验设备和电教资源, 紧紧围绕“配备好、维护好、培训好、使用好”的原则,使各学科课堂教学效果达到最佳,更好完成教育教学任务,促进教学质量的全面提高。
二、工作重点:
1、充分利用校园网加强教学信息的交流,加大网络交流的力度。号召广大教师浏览杨老师在线、电化教育网等教育网页和网站。
2、加强教师队伍的培训,在课件的使用、制作和优秀课件的保管方面,最大限度调动教师的积极性。
3、加强理论学习,业务培训,技术技能的学习和研讨。电教教师应有扎实的理论基础和较高的业务水平。继续加强教育研究,运用教学理论知识指导工作。以科研带教研,以教研促科研。要鼓励教师积极开发和利用现有资源,制作有创意、有实用价值和保留价值的教学课件。抓好电教展示课的开展工作。以此展示学校电教工作的最高水平,并加强教师间相互学的提高。
4、加大电教资料、电子文档的收集、整理和存档的工作力度,快速形成我校的电教资源,充分发挥电教的效率优势。
三、具体要求
1、各班级都是多媒体电教设备,要做到以方便教学为目的,确保设备安全和正常使用。
2、凡项目设备都应登记注册,派专人管理。项目设备投入运行后,必须对其运行情况做出详细记录,做到项目设备长期为项目规定的目标服务。
3、充分利用项目配发的计算机、投影幕、实物展台、投影机等,运用好自制的课件及下载的课件。定时认真做好远程教育节目资源的接收、浏览、下载、整理工作。
4、学校将定期集中组织教师收看教育光盘,并坚持每周定时公布资源节目内容,提高教学光盘的使用率,充分保证资源效益的发挥。
5、学校将派出骨干教师参加各级组织的各类培训。同时,使每个教师在一至两个学期内具备能查打、下载、编辑、存放和能运用计算制作课件和幻灯片,并利用远程资源和设备进行教学的能力。
6、学校在认真组织培训教师的基础上,逐步要求每个教师能够把收到的课堂资源进行科学的编排和再加工,在课堂上广泛地应用。
7、学校将以科学求实的态度来推进电化教学工作的实施,即把工作当作科研课题来抓,促进学校教育信息化进程,改进落后的教学手段和教学模式,以促进整体教学水平的提高。
8、制定详细的考核方案,将教师参加培训的情况和效果、远程教育资源的使用情况与学校考核、奖惩挂钩。
附工作安排:
2009年3月份:
1、检修各多媒体教室、计算机教室、电子备课室的运行情况;各实验仪器、电教设备进一步的整理,归档。
2、制定学校电教工作计划
3、学校电教设备的完善
4月份:
1、学校电子备课室内容的充实与维护。
2、骨干教师举行电化教学示范课
3、学校组织教师进行信息技术操作和课件制作的培训
5月份:
1、定期检修、维护校园网,使正常运行。
2、继续对教师进行现代教育信息技术培训。
6月份:
1、组织青年教师举行电教课比赛
2、“优质教学资源进课堂”展示课
3、继续完善学校网络建设,及时充实、更新。
4、继续对教师进行现代教育信息技术培训。
7月份:
1、整理好各种资料。
2、继续对教师进行现代教育信息技术培训。
3、总结本学期电教工作。
4、汇总本学期教师使用电教设备和学习信息技术操作的情况。
锦山小学2009—2010学年度
下学期“有效教学”实验子课题“运用现代教育教学手段,提高课堂教学效率”六年级信息技术教学工作计划
——李昕瑛
学情分析:
本人担任六年级信息技术课,共6个班。六年级学生通过一年的信息技术课程的学习,基本掌握了开机、关机、鼠标使用、键盘使用,认识了windows窗口组成,掌握了对文件、文件夹的一般操作方法,会使用“画图”软件。各班学生的学习情况不一,操作计算机的熟练程度悬殊很大,优等生操作计算机运用自如,潜能生害怕动手操作电脑。
潜能生成因分析:潜能生的学习目的性不明确,对信息技术开始有些兴趣,以后兴趣越来越淡,不知任何知识要想学好都要付出辛勤与汗水。上课注意力不集中,对一定要求掌握的信息技术概念不加强巩固,有的甚至放弃操作练习。
学校的计算机有些年头了,配置比较落后,配件市场短缺,坏机较多,而六年级班额又大,学生操作时教师的主要工作是维修计算机,难能给学生操作上更多的辅导。不过运用兴趣小组来带动学生学习,效果较好,值得推广。
教者本人计算机知识能胜任