幼儿园教案 谁松的土.doc

文档介绍：幼儿园教案谁松的土
活动目标
1、理解故事内容,乐于参与讲述故事。
2、初步了解蚯蚓的形态特征和生活****性。
活动准备:
1、蚯蚓图片一张,《谁松的土》故事挂图
2、小动物头饰
活动流程:
一、出示蚯蚓图片,引导幼儿看一看,说一说
1、小朋友们你们认识它吗?它叫什么名字?
2、它长得什么样子?它是怎么走路的?
3、请小朋友模仿蚯蚓爬行的样子。
4、你们知道它生活在什么地方吗?它有什么本领吗?
二、出示挂图讲故事并提问问题,引导幼儿思考。
1、春天来了,你们看小桃树的花开的漂亮吗?你们知道是谁偷偷的帮了小桃树的忙让它变得这么漂亮吗?让我们来一起找一找吧!
2、小桃树都问过哪些小动物?
3、到底是谁帮小桃树松的土呢?
小结:原来小蚯蚓是生活的潮湿的土壤中的,他们能够帮植物松土,让植物快快长大。
三、分段讲故事,用到幼儿学说角色对话。
1 、小桃树、小蝴蝶。、小蜜蜂、啄木鸟都是怎么说的?
2 、小桃树说谢谢小蚯蚓,小蚯蚓是怎么回答的?
四、情景表演故事
给幼儿分配角色并戴上头饰表演故事。我的创新:
小结及反思这节课通过让幼儿观察图片引导幼儿了解了故事内容,孩子们对活动很感兴趣,但小班孩子语言表述能力不完善,需要老师有效地引导,并在以后的教育教学过程中多给幼儿创造语言表达的机会,培养幼儿的语言的表达能力。