文档介绍：班级学风问题分析及规划方法
数控班:
本班班上总共55人,在平时的必修课和专业限选课中,大都能达到不旷课的标准。但是,由于本班上课课表与上学期的课表上课时间有所变动。所以……
问题分析:
(1)、在每天的早上第一小节课上,总是有一半以上的同学要赶在上课铃声响起的那一刻进教室。这样,不仅会影响班上同学的思维,而且会打断老师的思路,当堂的讲课质量不高。
(2)、在上《思想道德修养与法律基础》这门课时,由于是早上的非专业课,老师又是一个好脾气的老师,所以迟到的同学很多。总是在上课时听到“报告”、“报告”、“报告”…………
(3)、然后就是公选课。很多比较懒惰的同学就想:上午紧张了以上午,在下午不如好好的放松一下下,偷一下懒。然后就被不幸的被打缺勤了。
(4)、还有一些同学上课,只上一小节,老师点名后,在第二小节就走了的。这个习惯不好。
整改方法:
(1)、针对每天早上“赶点”进教室,打断老师讲课的同学:
记“迟到”,扣操行分3分,并在课下给予通知。凡五次以上者(包括五次),由辅导员说教。
(2)、针对星期三《思想道德修养与法律基础》这门课,凡迟到者按方法(1)处理,对于史梅波、刘相林这两位同学,由班长、副班长早上叫他们来上课。
(3)、对于公选课逃课的同学,每周周五由辅导员统计后,找其交流,并扣操行分5分。
(4)、对于只上一小节课(点了名就走)的同学,由学习委员统计,下来找他商量。在每周一统一上报辅导员,并扣操行分5分。
还有其他等等的小毛病的,就在每月月底,班委总结后由班长召开班级会议(全班同学必须参加)。
学习委员:
201 年月日