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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
2025 级电气工程及其自动化专业培养方案
··············202501·
一、培养目标
本专业培养掌握电工电子技术、自动控制、建筑电气等方面的基础理论知识，
具有建筑电气设计、信息处理、 工业企业电气控制等方面的工作能力， 能满足电
工电子、 工业自动化及建筑电气等行业急需的高级工程技术人才。 学生毕业后主
要到建筑和工矿企业系统从事工业电气自动化、 建筑电气工程及其自动化等方面
的规划、设计、施工、工程管理和相关的科研与技术的开发的工作。本专业强调
“电气与信息融合，强弱电并重和软硬件结合，自动化技术和建筑智能化相结合，
面向电气信息领域、面向现代智能建筑领域、面向知识经济时代，厚基础、宽口径、
高素质，较强的实践能力、创新能力和创业能力” 。
二、培养要求
本专业培养的基本要求是所培养的学生能够适应科技进步和社会发展需要，
适应改革开放和社会主义经济建设需要，具有较强的适应性和竞争力。本专业设
工业自动化和建筑设备自动化两个方向。
1. 知识要求
（1）具有较扎实的数学、物理等自然科学基础，熟练掌握其基本原理与方
法，熟练掌握一门外国语；
（2）具有本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工电子
技术、现代建筑电气、计算机网络与综合布线、控制理论、计算机软硬件基本理
论与应用等；
（3）具有一定人文、社会科学基础、科学文献检索和文学表述能力；
（4）具有一定的专业知识，相关的工程技术知识和技术经济、工业管理知
识，对本专业范围的科学技术新发展及其动向有一般的了解。
2．能力要求
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
（1）具有较强的自学能力、具有综合应用各种手段(包括外语)查取资料、
获取信息的基本能力；具有应用语言、 文字、 图件进行工程表达和交流的基本能
力；至少掌握一门计算机高级语言， 具有计算机应用、 主要测试和试验仪器使用
的基本能力。
（2）具有本专业所必须的实验、测试、计算机应用等技能，熟悉电气工程
主要法规， 获得电气工程师的基本训练。 掌握电气自动化的基本理论和基本知识，
具有从事电气工程设计与施工能力。
（3）具有较强开拓创新精神，初步掌握一门外语，能比较熟练地阅读本专
业外文书刊， 了解本学科国际前沿性的科学技术最新发展动态， 具有一定的创新
性思维和科技研究能力。
3．素质要求
（1）热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东
思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务、为人民服务；有
为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱
劳动、 遵纪守法、 团结合作的品质； 具有良好的思想品德、 社会公德和职业道德。
（2）热爱本专业，比较系统地掌握本专业所必需的自然科学基础与技术科
学基础的理论知识， 具有一定的专业知识和相关的工程技术知识和技术经济、 工
业管理知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一般了解。
（3）具有较好的文化素质和心理素质以及一定的修养。 积极参加社会实践，
走正确的成长道路，受到必要的军事训练，能够同群众结合，理论联系实际，实
事求是，热爱劳动。
（4）了解体育运动基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身
体的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，讲究卫生，身体健康，培
养吃苦耐劳精神，能胜任未来工作，能够承担建设祖国和保卫祖国的光荣任务。
三、主干学科
电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
四、主要课程
本专业分为两个专业方向： 建筑电气设备自动化方向、 工业电气自动化方向。
主要课程设置有：电路原理、电子技术基础、电力电子技术、电力拖动与控
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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
制、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、信号与系统、控制
理论，以及专业方向课程。
建筑电气专业方向课程有：建筑供配电、调速与电梯技术、消防与监控、照
明技术、建筑电气设备、高层建筑电气设计基础、楼宇自动化概论、空调电气原
理、综合布线、智能建筑概论等。
工业电气自动化专业方向课程有：电力拖动自控系统、电气设备试验技术、
工厂供电、现代控制理论、控制电机、电气测试技术、传感器与信号调理、过程
控制系统等。
五、主要实践教学环节
1、基础实践教学环节
入学教育及军训、英语综合训练等。
2、专业实践环节
本专业主要实践性环节有：金工实习、电子工艺实习、生产实习、电子技术
课程设计、电机与拖动课程设计、计算机控制课程设计。
3、综合实践环节
建筑电气自动化综合课程设计/工业自动化综合课程设计、毕业实习、毕业
设计等
六、学制及学分要求
1、学制：
四年，学生可在3-6 年内修完本专业规定学分。
2、学分要求：
本专业学生在校期间需修满如下学分，方可毕业：
（1）本专业学生须修满教学计划规定的 180 学分，其中：必修课程 114 学
分，选修课程 28 学分，实践教学环节38 学分。
（2）本专业学生在校期间需选修校级公共选修课程 8 学分。
（3）本专业学生在校期间需获得社会实践与课外创新活动学分 5 学分。
七、授予学位
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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
授予学位：工学学士
八、课程体系及学时学分比例
1、课程体系：
本专业课程分为通识教育基础课程、大类学科基础与专业基础课程、专业与
专业方向课程、集中性实践教学环节等类别。
其中，理论课分为通识教育基础课程、大类学科基础与专业基础课程、专业
与专业方向课程三个类别。 大类学科基础课程涵盖了机械、 电路、电子、计算机、
控制原理等课程，对学生的知识结构起到支撑作用。专业与专业方向课程的设置
体现我校的办学具体情况和办学特色。
安全与形势、大学生心理教育、就业创业等原通识类课程由各学院组织进行，
不再放入教学计划。
实践教学环节设置了一定数量的综合性设计性实验以及综合课程设计，训练
学生的实践能力。
2、学时学分比例：
理论教学 实践教学学分
独 立 开 设 实
学 学 学 集中实践
课程类型 分 时 分 验课
比
例
6 9 4
通识教育基础课程
7 82 5%
大类学科基础与专业基础 4 6 3
课程 9 92 3%
2 4 2
专业与专业方向课程
6 72 2%
1 2 1
小计
42 146 00%
1 1 8 实践学分合 占总学分
必修
14 632 0% 计 比例
合计
2 5 2