文档介绍：素描头像写生教学体会
林宝兴
(一)素描真人头像是从静止造型转向生命描绘的主要课题。素描头像写生要比素描石膏像写生作画因素多, 也更难掌握, 人物具有不同的肤色, 如黄皮肤、白皮肤、黑皮肤等, 还有不同人种和特征的区别。人物是运动中的生命体, 不易长时间保持一个姿态。素描人像以丰富、细微的变化组成黑白灰的各种调子, 比石膏像的形体结构和明暗关系更为复杂, 色调更为丰富。人物造型千姿百态, 人物的面部与五官、头发、眉额、衣服等也各不相同。作为课堂教学的写实性素描应该强调对形体本质的深刻观察和认识, 对不同年龄、性别、形体和文化差异的人物, 应根据对象的特征和个性去观察、研究和反复比较, 从中找出各自的形体和个性的特点, 避免塑造的人物形象雷同, 更不能让画出的人物成相似的“一家人”。
(二)认识、运用形体规律。以人物写生为主的课堂教学内容, 需要认识和运用形体的规律, 并要注意人物面貌的刻画。要强调科学性, 并能正确认识形象的造型特征和分析形体的结构关系, 理解并揭示出具有个性特征的解剖结构和形体结构, 由表及里、由内到外反复地对造型的特征深入研究。这是写实性素描对形体认识理解的必然过程。还要研究骨胳、肌肉结构以及它们的运动规律所表现的外部造型特征, 并以几何形体去概括表现。而头部的形体结构和***关系是理解头、颈、胸、五官比例及运动变化的重点, 人物头像的结构主要取决于对头部外形起决定作用的头骨、头骨除下颌骨可移动外, 其余的组成了一个不可分割的整体。主要有顶骨、枕骨、颞骨、额骨、颧骨、鼻骨、上颌骨、下颌骨等。在头骨外形上明显的突出点, 在绘画上称为骨点。如头部的顶骨点、额骨点、眉骨点、鼻骨点、颧骨点、下颌骨点、颏骨点、枕外结节、顶隆起等, 如用线连接这些点则形成了头骨的基本形状和头部的基础造型。而把头部的额结节、眉弓、颧骨点、牙齿和下颌骨点、颏骨点连接组成
“内轮廓”, 对认识头像的基本造型是十分有利的。为了区分对象的面部结构和造型特征, 我们常把脸型分为“田、由、国、用、目、甲、风、申”等型, 这些形状主要取决于头部的骨骼造型。
头部的肌肉多为对面部表情起决定作用的表情肌。它生长在皮下而与皮相连。眼轮匝肌、口轮匝肌的收缩可使眼、嘴启闭, 而额肌收缩则出现惊讶或注目神态。皱眉肌收缩, 出现思考表情。颧肌、上唇方肌能将口角上拉。三角肌则使口角向下。咬肌、颞肌用作咀嚼, 也可表示愤怒表情。胸锁乳突肌在颈部正、侧两面的外形显著, 它牵连着头部与颈部, 影响着颈窝、锁骨及肩的位置。
认识、研究头部的骨骼、肌肉, 分析头部的形体结构和运动变化规律, 对于画好头像有着十分重要的作用。人物头像是人物的主要部分,是人物精神面貌所在, 而影响科部轮廓的肌肉、骨骼的形态及运动变化规律应得到充分认识和描绘。
(三)重视头部五官描写和动态把握, 注意头像质感刻画和表情的捕捉。在素描真人头像写生中, 强调以五官为主带动头部深入刻画。要求学生认识到五官是人物的主要特征, 是人物表情集中表述的“窗口”, 五官包括眼、眉、耳、口、鼻。眼睛一般被比喻为“心灵的窗口”, 它表达了丰富的内心情感和人生的喜怒哀乐。年老的长者, 眼神中蕴藏着丰富的人生阅历并透射出睿智的光芒。而青年男性炯炯的目光展示了他们意气风发、渴望生活、奋发向上的朝气, 少女的文静、温柔则能透过清澈的目光来