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师德是教化事业的灵魂,老师的师德水平干脆关系到教化质量的凹凸和教化事业的健康发展。下面是我为大家带来的市级师德标兵先进事迹(15篇),希望大家能够喜爱!
市级师德标兵先进事迹精选篇1
春风细雨润无声,一枝一叶总关情。徐小有梦,桃李蜂拥。每当走进校内,一位精气神十足的年轻老师总会活跃在我们眼前,他就是__小学的闪烁之星——中共优秀党员__老师。
1982年7月生的王老师自2025年参与工作以来,始终扎根在农村小学,静默贡献着自己的青春年华,从无怨言。他就像革命的一块砖,哪里须要哪里搬。在学校的支配下,他担当过中学低各年段语文学科教学工作,长期兼任班主任。“课改”以来,他以“新课程理念”武装头脑,在科研与实践中致力于探究适合农村语文课堂的教化教学模式——生动语文,趣味语文,学记语文,多维度激发学生学习爱好,并将语文教学切实渗透到德育,逐步实现“德以修身,学以笃志”的教化影响。
一、师德筑就欢乐城堡
他总说“德为师之本”。从思想到行动,他总是把学生的成长放在心中的第一位,到处以身作则。他关切和爱惜每一位学生,因材施教,有教无类,放下架子主动走进学生里,为他们排忧解难,鼓舞成长的志气。学生犯错,他就一同受罚,扫地,冲厕所从不缺席;学生病了,他就拎着水果袋前去探望;学生有疑问,他就耐性细致地帮助他们释疑……
他总说,我们做老师的应当给孩子们一个欢乐充溢的童年。所以,他所带的班级总会有许很多多好玩的活动:找寻春天,他让孩子们爱上了自然;节日联欢,他让孩子们感受到了无尽的欢乐以及友情的珍贵;各种评优,他又给了孩子们一个又一个自己表现的平台……
除此之外,学校还是他自己展示才华的舞台。他不仅组织过各种各样的小活动,还多次策划、组织和导演了学校一年一度庆“六一”大型活动,用他的音乐才华和丰富的舞台阅历,为学校师生奉献了一台又一台丰富而又精彩的文艺节目,不仅给大家带来了欢乐,还受到了社会各界和学生家长们的一样好评!他在每一件事情上都对会自己严格要求。他常说,要办活动就要办好,办出水平,即使是村小,也要努力追求艺术。许多次,为了把活动办得更好,他忙里忙外,连饭都顾不上吃,几年的胃病总是反复发作。老师们都说:因为有了他,学校才充溢了朝气!
二、热心跳动师道精彩
从事教化工作以来,他对老师这个职业始终保持着最大的热忱。他曾说:无论如何,我不能离开孩子,不能离开课堂,假如这样,我的生命将会失去意义!
工作中,他总能仔细贯彻党的教化方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,锐意改革,勇于创新;对待教学,他不断地刻苦钻研业务,仔细探讨教材教法,探讨新课程标准,注意多方位培育学生实力和提高,他先后阅读了大量教化教学报刊杂志,网络学习也从未间断。他不断吸取各大家养分,促使自己能更好地把握教学的尺度,逐步形成了自己的教学风格,深受家长和学生的宠爱。
在担当学校语文学科组长期间,他深感肩头的责任重大。他虚心请教,主动开展集体备课,公开课总是第一个上,课后评讲,他总会用自己的教学理念来和大家碰撞,打破传统,打破沉静,参加老师都能在他的引导下打开话匣子,各抒己见,畅所欲言,最终达到共识!他还常常激励同事主动参加校内外教化教学活动,主动撰写心得,学校陈老师的教化随笔还发表在了《__教化》杂志上。
三、爱心燃点自信光线
对于后进生,他总是赐予特别照看,在课堂上多提问,多巡察,多辅导,对他们表现出的点滴进步刚好赐予大力表扬。课后,他常常找学生谈心,与他们交挚友,为他们树立信念,激发他们的学习爱好。他特殊注意抓好四人小组学习,细心选拔优秀的小组长,带领小组成员一起进步。
他坚持让学生写日记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感。在日记中,他努力获得学生的信任,了解他们的精神世界,刚好赐予指导和帮助。有的时候,学生仅有的几句话,他却写下了几百字的留言,红红的一片字,暖透了学生的心灵。
他特殊注意作文的辅导,认为这样可以让他们走进自己的生活,更深刻地感受生活。他引导学生视察生活中的点滴,发觉生活中的光点,激励他们自由表达,然后,赐予他们耐性细致的指导,帮助他们一次又一次修改作文。为了树立他们的信念,激发他们的爱好,他总会将学生的优秀作文寄发到各大报刊杂志,或参与各类作文大赛。付出总会有收获,他辅导的学生作文常常在各级征文大赛中获奖,也有的发表在《小学生学习报》、《作文周刊》、《小学生作文选刊》等全国专业报刊杂志上,他和孩子们一同收获着胜利的华蜜和喜悦!老师们总说:王老师带过的学生总是那么阳光自信!学生家长也说:王老师带过的学生特殊懂事,而且非常上进!
四、成果酿造华蜜味道
十几年来,他在教化教学上摸爬滚打,和孩子们一起欢乐着,华蜜着。
他不仅是一名优秀的语文老师,更是一位精彩的音乐老师。他曾指导学生合唱赴市参赛获得乡镇唯一的一等奖,执教音乐课《可爱的家乡》获市级一等奖,才艺展示获市级二等奖;音乐论文《走进音乐意境激发创作爱好》发表在《__教化》杂志。除此之外,他还是一个爱好写作的老师,养成了“课堂教学,课后反思”的习惯,并经常付诸于文字,撰写论文,如语文方面的《浅谈农村小学语文教学资源的开发与利用》、《变课堂为实力培育的实践基地》、《腾飞吧,想象》、《“举一反三”导作文》等论文曾获各级奖项,《有效拓展教材提升语文素养》、《爱好导航 欢乐作文》、《普及书法艺术 传承文化精髓》等论文发表在《__教化》杂志上;教化方面的《走进学生 感化心灵》曾获《__教化》杂志征文二等奖,《促进全面发展 注意过程发展》、《谱写家校教化网 促进同心健康成长》等论文发表在《__教化》杂志上;在指导学生作文方面获各级奖项和发表数十篇。由于成果显著,他先后多次被评为镇“希望之星”、“优秀老师”、“首席老师”、“教学标兵”等光荣称号。
除此之外,他在文学方面也颇有造诣,坚持每天写作,笔耕不辍,并在各类报刊杂志发表文学作品数十篇,达20万字以上。现为__市诗词学会会员、郑场分会副会长。
由于他精彩的表现和优异的成果,多年来,他先后担当过学校少先队辅导员、语文学科组长、教学教研主任和副校长等职务,无不为学校增加了一抹浓重的色调!
教化是一种影响,以活源之水,润泽桃李之梦。王老师不愧是一名复合型的优秀老师,更是学生的良师益友,无论是业务工作与专业素养,还是师德良知与文艺才能,无不影响着学校老师和他的每一个学生!
市级师德标兵先进事迹精选篇2
我叫__,是焦作高校外国语学院的一名青年老师,自2025年七月份到焦作高校工作至今,我在老师岗位上已经走过了七年多。作为一名一般、平凡而又充溢着极大工作热忱的青年老师,在焦作高校这块育人的热土上,靠着对教化事业的极度的酷爱和努力向上的敬业精神,在工作中我始终认仔细真、兢兢业业;关切学生,做到为人师表,把全部精力投入到对学生的培育和教化工作中。在平凡的岗位上,我虽然没有豪言壮语,也没有震天动地的事迹,但却付出了很多艰辛和汗水。我用完心尽责的工作诠释着一名老师对教化事业的酷爱和执着。学生是我工作的原动力,而“爱”就是我情愿和能够付出的全部。
还记得2025年的春节过后的新学期刚刚起先时,我由于下楼时不当心摔了一下,结果导致脚骨骨折,根据医生的嘱咐,我只能卧床休息,我躺在床上,看着打着石膏的右脚,想着学生的英语课,我心急如焚,系领导对我非常关切,他们亲自来探望我,并告知我已经支配其它老师代我上课了,让我安心养病。但是我心里知道,外语系的教学任务特殊繁重,老师们不仅负责本系英语专业的教学工作,同时还担当着全校高校英语的教学任务。我心里暗自埋怨自己。想到学生们渴求学问的目光,我心里忐忑担心,因为当时我已经和所教的三个班的的学生在一起相处了一个学期的时间,在平常的教学中,我仔细视察每个学生,对于他们的个人状况和学习状况已经比较熟识,并且也制定了适合他们的教学安排,可现在突然换了老师,学生们就须要再度过一个适应期,想到这里,我的心揪成了一个团。俗话说:“伤筋动骨一百天”,可我没有方法使自己安心地修养这么长的时间,在家休息了一个多月,我就急不行耐地上班了,重新又回到了讲台上,虽然我的脚依旧难受,虽然我的行动不便,但我的心却是踏踏实实。
我酷爱本职工作,平常根据一个好老师的标准严格要求自己,严守师德,身正为范,用真善美去启迪一颗颗心灵,用满腔热忱点燃学生胸中的“志向之火”,用学问的钥匙帮助学生打开神奇的大门。工作中我时刻注意身教、为人师表,以良好的形象领先示范,用自己的人格去影响教化学生,激励学生良好习惯的养成和道德素养的提高。为了学生,为了心爱的教化事业,我付出了大量的心血。“没有最好,只有更好”的自己要求使我形成了扎扎实实的工作作风。几年来,我始终工作在教学第一线,先后主讲过《高校英语》《综合英语》《英语阅读》等课程,具有比较系统的专业理论学问和实践教学阅历,在教学中能为系里分忧解难,系里缺少人手时,只要须要,我就勇挑重担顶上去,常常出现一个学期担当几门课,同时跨几个课头,但我都精彩圆满地完成了自己的教学任务。2025年我考上了河南师范高校的硕士探讨生,虽然是脱产三年的探讨生学习,但是由于当时系里老师紧缺,再加上个别老师在家休产假,英语课的支配特别惊慌,在这种状况下,我坚决果断地接下了英语专业课“精读课程”的授课任务,从今我就不停地在新乡与焦作两地之间来回奔波,为了不影响学生的课,不给系里带来调课的麻烦,我常常是在结束了当天的学习之后,坐着最晚的一班火车赶回焦作,到达家里常常已经是半夜了,顾不得看上一眼不满一岁的孩子,就起先坐在桌前把其次天的课做最终的梳理。虽然辛苦,但是想到学生,想到教学,全部的付出都是值得的。俗话说:“当老师是个良心活”,我总是对自己说:“我要对得起自己的良心”。在攻读硕士探讨生的三年里,我担当了两年的英语课程,其中包括英语专业课和高校英语课,在这期间,我从未请过一次假,有任何困难,都要想方法自己克服。并且于今年七月份顺当通过硕士论文答辩,圆满完成了硕士学习任务。
对于教化来说,师爱是一个永恒的主题,爱是胜利的原动力。我酷爱教化、挚爱学生。爱,滋润了学生,成就了事业,也升华了我自己。正是这份挚爱,促使我深化地了解学生、公正地对待每一个学生,敬重他们的人格和创建精神,并与他们同等相处,用自己的信任和关切激发他们的求知欲和创建欲,努力为他们的成长、发展创设最好的教化氛围。老师的一个赞许、一个关注的目光,一个信任的点头,在他们眼里都是一种“爱”。当得知学生有苦恼和不幸时,我总是关切他们,开导他们,使学生得到安慰,获得信念。当看到学生快乐的笑容,我就会感到无限华蜜。
新时期师德的要义是创新,因为老师的角色正从“传道者”转化为学问的引路人,从“解惑者”转化为发觉问题的启示人,从授业者转化为解决问题的参加者,作为老师,我不断更新观念,探讨学生的思想改变特点,探究新时期教化教学规律,不断改进教化方法,提升教学艺术,使自己的教学工作更加完善。三尺讲台,是我人生最绚丽的舞台,我要在教书育人的这条大道上坚决地走下去,我愿一生都把学生们扛在肩上,倾尽我全部的生命让他们离自己的志向更近一些!
市级师德标兵先进事迹精选篇3
我是一名一般的中学老师,1993年,毕业于原济宁师专的我,意气风发地走进学校的大门,十几年来,笔墨春秋,书写了我教书育人的喜怒哀乐;讲台岁月,浸透着我不懈追求的挚爱深情。作为一名平凡的老师,我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,但工作中的点点滴滴却让我记忆犹新。
一、倾心育苗,付出一片真爱
关切学生、爱惜学生、严爱相济,是我一贯的指导思想。由于所学专业的原因,我立足于从思想上帮助学生树立正确的人生观,对好学生,激励他们接着上进;对后进生,她挖掘他们的闪光点。帮助他们树立正确的价值观,崇尚真善美,明辨是非善恶。
二、钻研业务,教学成果优秀
在教学中,我长期担当思想品德课的教学工作,主动推动教化教学改革,教书育人、酷爱学生,取得了较好的成果。在1997年首届市级基本功竞赛中,我获得了一等奖的好成果。后又经过进修和积累,于2025年市级优质课评比中,我执教的《让友情之树常青》一课获得一等奖。2025年山东省优质课评比中,我执教的《如何做到对自己的行为负责》一课获得一等奖。2025年,我经过不懈的努力,在全国优质课评比中,获得一等奖的好成果。并于2025年3月参与了市教研室组织的送课下乡活动,得到好评。同时,还在省教研室的指导下,录制了《爱护环境》一课的光盘,协作教参发行。目前,我还担当了市级教科研课题《活动课在思想品德课中的应用》的探讨,取得了突破性的进展。
三、无私奉献,树立师德典范
在教书育人过程中,教学仅仅是工作的一个方面,而老师的榜样作用是育人更加重要的一方面。我时时到处留意自己的老师形象,实践着自己的人生价值与追求。