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为了让学生了解家乡的地方文化、酷爱自己的家乡，学校开展了以我的家乡为主题的活动，校方负责人会首先做出了活动的方案。面学习啦我给大家介绍关于我爱家乡主题活动方案范文的相关资料，希望对您有所帮助。
我爱家乡活动策划方案范文篇一
一、指导思想
通过一系列的活动，让学生们相识自己的家乡，了解自己的家乡，从中感受到家乡的美妙，在家乡的涛声中强壮成长，让学生们在家乡文化的熏陶中得到情感启迪，树立起建设家乡、报效祖国的远大志向。
二、目标任务
通过知家乡，话家乡，爱家乡的主题教化活动，引导学生探讨学习我们的家乡，在各个领域取得的宏大成就，使他们更加了解家乡的经济、政治、文化和建设等方面的发展进步，增加学生酷爱家乡的情感，进一步培育学生的爱国主义、集体主义精神。同时注意对学生的社会适应实力、社会服务意识、公民骄傲感、责任感及创新精神的培育。
三、活动时间
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四、实施步骤
第一周(-)呼喊家乡情结，了解家乡文化。
家乡文化是一个地方最鲜活、最朴实、最具生命力与感染力的人文资源，是加强青少年知家乡、爱家乡的最好教材。引导学生通过视察、走访、调查、分析，全面了解家乡，增加学生对家乡的荣誉感和归属感，树立酷爱家乡、建设家乡、报效祖国、服务人民的历史责任感。
出一期黑板报《知家乡，话家乡，爱家乡》。
其次周(-)我与雷锋找差距告辞缺点，发掘优点
引导全体同学在仔细深化学习雷锋精神的同时，开展自省修身活动，在严格自省、深刻反思的基础上充分挖掘自身优点，增加自信念，提高班级凝合力，同时对自身在为人、处事、学习等方面存在的问题进行反思、整改，各班制定学雷锋活动安排，将学习雷锋精神活动真正落到实处。
第三周(-)我看家乡新改变。
通过活动，学生面对家乡日新月异的改变，面对家乡的辉煌蓝图，怀着对家乡的酷爱，由衷地赞美家乡，为自己生在家乡长在家乡而感到骄傲。在活动中学会与人沟通、合作、共享，激发学生看家乡、赞家乡、爱家乡的真实情怀，接近自然，深化社会，体验生活，使学生们学会生活，学会珍惜，培育社会责任感和荣誉感，提高综合素养和实力。
第四周(-)呼喊文明，在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民。
少年学生是家乡将来的主子，是城市文明持续传承的关键所在，也是把家乡不断推向时代潮头和世界前沿的关键所在。通过学习与实践活动，加强对学生的教化引导、启迪激励，进而培育学生良好的思想品德和人文精神，发展学生的创新精神和实践实力，塑造学生健康的体魄和健全的人格。在校做一个好学生，在家做一个好孩子，在社会上做一个文明公民，用实际行动来证明时代因你们而精彩，家乡因你们而傲慢。
第五周(-)爱惜环境，共建美妙家乡环保意识教化
结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》的措施和规章，把重点放在对学生文明行为习惯的养成上，重视文明行为的反复训练上。以山更青、水更秀、天更蓝、地更绿、城更美为目标，开展美化、整治周边环境、爱惜大自然和生态资源的教化活动。
我爱家乡活动策划方案范文篇二
孩子是祖国的将来和希望，爱国教化必需从幼儿抓起，只有让孩子从小就把祖国妈妈铭刻在心里，才能使他们成长为酷爱祖国、建设祖国的接班人。为此，我园通过开展我爱祖国、我爱家乡相关系列活动培育幼儿爱祖国、爱家乡的情感，激发幼儿作为中国人的骄傲感。
一、活动内容
1、相识国旗、国徽。
2、学唱爱国歌曲，学念爱国诗歌、倾听爱国故事，对孩子进行爱国教化，增进对祖国、家乡的了解和情感。
3、在周一升旗仪式中支配班级齐声朗诵爱国、爱家乡诗歌、唱爱国歌曲的环节。
4、通过绘画等形式画出祖国的美。和爸爸妈妈一起了解祖国的名胜古迹和重要的人和事，知道我是中国人，感受祖国的宏伟强大。
5、大班组参观粤东会馆、大大班实行爱国学问竞赛活动。
二、详细实施步骤：
1、时间：20XX年9月29日11月上旬。
2、参与班级：全园各班级。
3、各班级在每周工作安排中需支配一个课时培育幼儿爱国、爱家乡活动内容，结合学习活动、餐前餐后等时间来协作进行。其中：升旗仪式时的《国歌》、《国旗多漂亮》两首歌曲为必学内容。
4、每周升旗仪式支配一个班级进行朗诵或者歌颂展示。
为了保证此次活动能有效实施，由园领导和保教主任对此次活动进行全程跟踪记录，教研组对此次活动进行宣扬和总结。
我爱家乡活动策划方案范文篇三
围绕改革开放30周年我县经济社会、教化发展、百姓生活、城乡面貌等方面的改变发展及我校30年来的发展历程，组织开展学校发展大探讨，充分发挥广阔师生的主动性、主动性。开展我爱家乡，感受巨变主题征文活动。
一、征文要求
1、征文内容以我爱家乡，感受巨变为主题，以撰写调查报告、作文练习等，提升感悟，增加教化效果。一是探讨我校教化发展规律，总结教化胜利阅历，提出我校教化发展的建议。(1)探讨总结改革开放以来我校教化改革和发展实践阅历的工作论文、学术论文。(2)描写改革开放以来从事教化工作的华蜜感受，体现爱与责任的记叙文章。二是利用双休日组织师生开展社会调查活动，激励学生走向社会，了解社会，奉献社会，叙述自己或身边的人、事和社会新改变，抒发享受改革开放成果的感想和体验。加深学生对改革开放和家乡改变的相识，增加学生爱家乡、爱祖国的深厚感情。
2、文章题目自拟，必需是原创，不得抄袭或转摘。
3、工作论文和学术论文要求观点显明、主题突出、内容充溢，具有理论性、思想性和学术性。记叙类文章通过叙述自己或身边的人、事和新改变，抒发享受改革开放成果的感想和体验，要求突出思想性、故事性和艺术性，文字简洁朴实，事迹生动感人，内容客观真实。
4、工作论文一般在20XX字左右;学术论文一般不超过4000字;记叙类文章一般不超过20XX字。
5、征文标题为三号字，黑体;正文为五号字，仿宋体;A4纸打印。
(二)征文时间
本次征文截止时间为20XX年12月15日。各位老师要主动投身本次活动，细心组织学生参加，参赛作品按时上交相关处室。
(三)奖项设置
1、老师获奖率80%，学生每个年级组设立优秀征文一等奖、二等奖、三等奖若干名。
2、优秀作品将统一投稿。
(四)活动要求
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