文档介绍：自然拼音速成(初级篇之一)
拼音是好。要想往来无白丁,学好拼音最省事。省事,就是高效率。这是它的核心竞争力。掌握了它的规则,剩下的应该就像摆弄傻瓜机子那么便当。 
它最吸引我的地方是允许家长旁听。有旁听,少忽悠。其次,是集中开班,一次交完。Phonics是一种方法、手段,方法的学习就该速成,方法的使用才是长期不断的。 
自然拼音初级课程
步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节
Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。因此,知道怎么正确发音就行了。
1、21个辅音字母的发音
其实只有18个。C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母。归在一处,只为方便。
2、5个元音字母的发音-短元音
a、e、i、o、u是学习的重点。
注意,以上发音均为短音节(short sounds),以后还会讲到长音节(long sounds)。长短的区别,对小宝来说很简单,就是时值相差一倍。用小米老师的说法,“短音节占一个座位,长音节占二个座位”。
 
哦!这些字母到底该怎么发音?没办法,这是实践课,靠听靠说。比如,/sss/就像小蛇嘶嘶嘶,/dddd/马儿小跑得得得,/ppp/不许放屁xxx。当时的记录几乎就是这样童谣似的洋泾浜(pidgin)注释。其时的欢笑愉悦已显久远。注释记在一张挂图上,后送人了。这里有三个网站,跟着听、跟着说,自各儿编排吧!
/php/html/e4kids/abc/,有26个字母及phonics发音
#phonics日本网站,有26个字母及部分phonics发音
站,有很丰富的动画学习资源
步骤二、元音的字母音-长元音
5个元音构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。
1、a的字母音----其组合为/a_e/、/ai/、/ai/,发音为a的字母音(读音),写作/ei/(注--以下都用国际音标符号)。
        规则              举例 
    /a_e/   e在结尾不发音     cake tape lake gate plate grape cane hate tale late(例外have)
    /ai/      出现在以n/l结尾的单词中   rain train mail nail sail brain tail /rail pain hail wail(例外wait paid)
    /ai/      出现在单词末尾     play day today away say may stay 
2、e的字母音----其组合为/e_e/、/ee/、/ea/、/e/,发音为e的字母音(读音),写作/i:/。
规则举例
/e_e/ e在结尾不发音 these