文档介绍：如皋市江安中学体育与健康课程
篮球模块教学方案
设计者: 周纯阳周海涛张仕军
缪书岳沈建云高金昌周琪兵
执行时间:
模块学习目标
运动参与方面:通过篮球技、战术的学习,表现出积极的学习兴趣和对篮球运动的追求。
运动技能方面:能掌握本单元的篮球单个技术动作,能合理地将两种或两种以上的单个技术动作串联、组合练习,并能在实践中探索篮球技、战术的特点。
身体健康方面:全面发展与篮球运动相关的体能,使身体得到充分的锻炼。
心理健康方面:形成乐于主动参与教学互动,敢于战胜自我,勇敢顽强,勇于拼搏的竞争精神,体验成功的乐趣。
社会适应方面:使学生认识团结、互助的重要性,学会合作练习的方法,学会交流,培养集体主义精神,最终取得本单元的最佳学习效果。
模块学练内容
运动知识
运动技能
相关方法
,特征与锻炼价值。
、基本战术、篮球规则、裁判法和身体素质。
、战术的运用与行为道德准则培养。
、传接球、投篮等技术动作。
、串联或实践运用。
。
。
、相互评议的方法。
。
。
、合作、探究学习
课次
学习目标
学习内容
教学策略
第一课初步入门
(1)亲身体验篮球运动的乐趣,通过学习,能掌握几种简单的球性练习和基本步伐移动方法
(2)培养学生兴趣,激发创新思维
(3)身心动员,学会身体素质练习方法
主教材
步伐移动
球性练习
教师提出要求与目标。
“跟我学”
学生自由组合,两人一组,三人一组,或多人一组,创新球性练习方法。
踊跃进行自我展示。
5. 教师巡视、观察学生练习情况,参与学生的练习,寻找亮点和特色,基础差的组提示其创新方向。
副教材
了解篮球运动
查找并了解篮球规则
第二课球随手动
,互教互学互评互纠
主教材
高、低运球
交换手练习
自我运球尝试
教师讲解,出示练习图片
3. 体会运球与拍球的区别,注意正确手型,(掌心空出)
4.. 原地运球练习
5. 两人一组,原地高低姿听信号变化运球,互评互纠
教师巡回指导
篮球模块教学计划3
模块教学内容:篮球选项教学(水平五,模块学习层次三)
教学时间:,教学对象:高中篮球第三次选修男生执教学校:如皋市江安中学
创作主题:我参与,我健康,我成功,我快乐
参与者: 周纯阳周海涛张仕军缪书岳沈建云高金昌周琪兵
学
练
目
标
运动参与方面:培养学生对篮球运动的兴趣和爱好,学生能积极参与篮球运动。
运动技能方面:能掌握篮球运动的基本技能和简单的战术方法,了解篮球比赛的简单规则,并运用篮球的手段和方法,培养自觉锻炼身体的习惯和自我锻炼的能力。
身体健康方面:全面发展与篮球技术相关的身体素质,增强体质。
心理健康方面:学生乐于参与篮球运动,并努力获得成功感,培养勇敢顽强,敢于拼搏,胜不骄、败不馁的优良品质。
社会适应方面:培养和提高学生人际交往技能,以及良好的团队合作精神,并能在教学比赛中表现出良好的体育道德。
学
练
内
容
运动知识
运动技能
相关方法
1、篮球运动的起源与发展。
2、篮球技术动作的规格要求及相关的练习方法。
3、篮球比赛的基本规则及一些基本的裁判法,提高观赏比赛水平。
篮球运动的基本技能(运、传、投)和一些组合技术以及简单的战术配合(快攻、防守)。
1、熟悉球性的练习(作为辅助内容)。
2、与篮球技术相关的身体素质的练习。
3、如何将所学技术动作裁判规则在实践中很好的加以运用的方法指导。
学时
学时目标
学时内容
学练形式
学法要点
指导要点
学习效果检测
第一课
1、学生懂得进攻移动是由哪些技术动作所组成的,并能较好的掌握急起急停的技术动作。
2、提高进攻移动中的自我保护意识及安全意识。
1、进攻移动练习:起动、跑、跳、急停、转身及步法等练习。
2、进攻移动的组合练习之一:急起急停。
1、分组思考进攻移动是由哪些技术动作所组成的?
2、集体模仿教师进攻移动练习及急起急停练习。
1、学练小组集体讨论进攻移动的技术动作的组成。
2、直观模仿老师的动作练习,注意各种进攻移动练习动作的规范性。
3、相互观摩、帮助、评价,及时改善技术动作。
1、指导学生讨论进攻移动的技术动作的组成。
2、示范动作提示要点,提