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(共5题，共10分)
，在试管的水面上滴植物油的目的是（    ）。
（    ）。
，是将白玫瑰浸泡在有色染料中得到的。将白玫瑰染成红色后的茎与凤仙花相似，茎的横切面可能是（    ）。
（    ）。
，它传播种子的方式是（    ）。
(共5题，共32分)
（      ）和（      ）作用，凤仙花的茎是（      ）茎，（      ）或（      ），常与花色有关。
（      ）。胚是有生命的，可以发育成一株（      ）。
，可以分成（      ）和（      ）两部分。
，果实（      ），有（      ）。在果实成熟的过程中，颜色由（      ）变成（      ），成熟的果实只要（      ）。
，小科发现黄豆发芽了，豆芽长得很快，没过几天就长成了一株小苗。爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出，发现小苗的下面已经长出了长长的根。他知道植物根的作用主要是（      ）、（      ）。
(共5题，共10分)
，种皮和胚都有可能发育成新植物。(   )
。（   ）
、结果、产生种子。（   ）
，是为了适应环境。(   )
，用镊子从内到外进行操作。(   )
(共1题，共4分)
，与其对应的作用连起来。
放大镜    夹取花瓣
镊子      观察比较小的种子形态特征
直尺      测量植物茎的高度
植物油    给液体染色
墨水      封闭试管中的水，使其不会蒸发到空气中
(共5题，共20分)
？
，你观察到试管中的水量有什么变化吗？说明了什么？
。
凤仙花属于(   )花，它的(   )发育成果实和种子。
？
，龙龙打算做个实验。他设计的方案是：在一个细长的透明的瓶子里放入一株带根的植物，往瓶里加满水，再标上水位的起始刻度线，过两天后观察，瓶子里的水真的变少了，龙龙认为实验验证了根的吸水作用。华华认为瓶子里的水减少了，不仅仅是根吸水了，还有其他原因。
（1）除了根吸水，你认为这个实验方案中还有什么原因导致瓶子里的水变少了？
（2）你有什么办法解决这个问题：
(共2题，共14分)
。 
实验目的：探索植物的根的作用。
实验材料：1支试管、带根的新鲜植物、_______、水。
实验步骤：（1）将带根的新鲜植物装入有水的试管中。
（2）将植物的_________浸泡在试管里的水中。
（3）在水面上滴一些植物油，使试管中的水不会_________到空气中，并在水面处做好标记。
（4）一天后，观察试管中的水量有什么变化。
实验现象：经过一天的时间，植物的茎、叶，依然保持良好的状态；水面降到______以下，说明试管中的______减少了。
实验结论：植物的根能______。
，请回答相关问题。
（1）图图将花盆中的植物拔出时，连盆中的土壤也一起取出来了，这个现象说明根具有_________的作用。
（2）图图取出其中一株带根的植物，放在装有水的试管中，滴几滴植物油，过段时间发现试管中的水量___________（填“变多了”或“变少了”），这说明植物的根还有___________的作用。
参考答案
；运输水分；直立；红褐；淡绿色
；植物
；胚
；白色的茸毛；绿色；黄褐色；轻轻一碰，就会自动裂开
；吸收水分
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
1.
：花是生殖器官；都有萼片、花瓣、雄蕊或雌蕊；不同点：萼片、花瓣、雄蕊数量不同，大小不同，颜色不同。
，这说明根具有吸收水分的作用。
雌蕊
、幼苗生长发育、开花结果、枯萎死亡的过程。
5.（1）水蒸发了
（2）在水上滴一些植物油并在水面处做好标记
；根；蒸发；标记；水；吸收水分
2.（1）固定
（2）变少了  吸收水分