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写读后感可以熬炼逻辑思维和创建性思维，这是对作品的深化分析和思索所带来的好处。好的读后感草船借箭读后感应当怎么写？快来看看，我给大家共享读后感草船借箭读后感的写作技巧和示例，供大家参考！
读后感草船借箭读后感篇1
《三国演义》大家应当都很熟识吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，镇静冷静的刘备，足智多谋的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。我给你们讲讲我读草船借箭的读后感吧。
周瑜很忌妒诸葛亮的才能，所以就让诸葛亮赶造十万支箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。
我的感受是：诸葛亮以自己的聪慧才能把十万支箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明白曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多箭。还体现了诸葛亮足智多谋，当周瑜问：“十天能造好十万支箭吗?”诸葛亮说：“只需三天。”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮足智多谋。
这就是我读草船借箭的读后感。你呢，也一起共享你的感受吧。
读后感草船借箭读后感篇2
《草船借箭》是我国闻名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，读了这篇课文，我的感想颇多。
故事中的周瑜心胸狭窄，他见诸葛亮很有才能，特别嫉妒，便一次次地陷害诸葛亮，总想置他于死地，而诸葛亮也一次次用自己的聪慧才智战胜了周瑜。后来，周瑜也不得不被诸葛亮的聪慧才智所折服。
读到这里，一股股钦佩之情在我心中油然而生。我佩服诸葛亮的才智，更佩服他豁达大度的品质。他明明知道周瑜不怀好意，到处和自己作对，但他总是那么从容镇静，总是那么宽宏大量。惋惜，在现实生活中像诸葛亮那样心胸宽敞的人却不多。就拿我们班集体来说吧，有的同学学习成果好，有些同学就心怀嫉妒，他们不但不努力去学习，还在背地里说长道短，甚至还要说些人家的坏话，吃不到葡萄说葡萄酸，搞得同学之间不能和谐相处。有时候同学之间发生一些冲突，这都是很正常的，可就有些同学去斤斤计较，得理不饶人，非要弄个我是你非不行。
我想，假如我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信任，那样我们的社会就会是多么美妙呀。
读后感草船借箭读后感篇3
五百多年前，元末明初之际，诞生了我国第一部闻名的章回体小说-----罗贯中的《三国演义》。今日我们学的是《三国演义》中的一个小故事：《草船借箭》。
《草船借箭》主要讲了周瑜很嫉妒诸葛亮的才能，因此不择手段来陷害诸葛亮。他要求诸葛亮在三天内造好十万支箭，暗地里却阻断了诸葛亮的造箭方法。谁知诸葛亮足智多谋，向曹操“借箭”，周瑜这下可心服口服了。
我觉得周瑜很小气，容不下别人。既然共同应付曹操，那就应当是一条心。别人才学比你高，那你就应当努力学习学问，而不是想要和别人争斗。争斗只会两败俱伤，曹军正好可以乘虚而入，那他们的麻烦就大了。
我认为周瑜在这儿应当可以以大局为重，可他并没有这么做，而是公报私仇。
周瑜也很毒辣和不择手段。他为了除掉诸葛亮，什么手段都用了，但都被诸葛亮化险为夷。
但是周瑜愈是小气，愈是毒辣反倒衬出诸葛亮的足智多谋，足智多谋。他非常令人钦佩。经过这次事务后，周瑜确定心服口服了吧，不然最终他们怎么打得赢赤壁之战呢?
我想我们不应当做周瑜那样的人，我们应当宽容大度，“宰相肚里能撑船”嘛。我们还应当像诸葛亮学习，学习他的才智过人，高风亮节。
《草船借箭》给了我许多启示。
读后感草船借箭读后感篇4
在我国的文学天空上，有四颗刺眼的星星，那就是四大名著。这个周末我就把其中的一颗星星——《三国演义》给重新温习了一遍。其中有不少精彩的片段，比如《关羽温酒斩华雄》《孔明借箭》《火烧赤壁》等。而我最喜爱的片段还是《孔明借箭》。
这篇文章主要说了：诸葛亮借箭的起因、经过、结果，突出了诸葛亮才智过人、才智出众、顾全大局的特点，也写出了周瑜的妒贤嫉能、心胸狭窄、鲁肃的忠厚醇厚、曹操的谨慎多疑的特点。诸葛亮胜利的缘由有四点：一是有鲁肃的大力协作；二是因为利用了曹操谨慎多疑的特点；三是他精通天文，利用有雾的特点，借箭的妙计才得以实施；四是他考虑周全，支配奇妙。
诸葛亮是才智过人的，而我们应当多学习，争取做一个像诸葛亮一样的人，而不是应当像周瑜一样，做一个心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
说到诸葛亮的足智多谋，我不得不佩服他草船借箭的事。由于周瑜嫉妒诸葛亮的才能，所以要诸葛亮在十天之内造好十万支箭，以此陷害诸葛亮，但是诸葛亮凭借自己丰富的天文气象学问，精确推算出在第三天夜里，江面上必定有大雾。于是向鲁肃借来二十支小船与稻草人，并凭借对曹操谨慎多疑的了解推断他不敢轻易出兵，只好用多数的的箭来摸索状况，用这一计向曹操“借箭”。最终箭如期交付，周瑜长叹不如。
在最终，周瑜感慨地说：＂诸葛亮足智多谋，我不如他！”周瑜的话既是他自叹不如的表明，又是全文赞颂诸葛亮足智多谋、才能惊人的又一个突出表现。诸葛亮通过自己的才智而完成了任务，让周瑜的阴谋阴谋没有得逞，这是周瑜万万没有想到的，所以周瑜由衷地感叹。
在鲁肃与孔明闲聊时，几次提到鲁肃的“惊”和孔明的“笑”。从中我体会到了诸葛亮智勇双全、决胜千里的风范以及对整件事情的发展与结果早已了然于胸。
这篇文章告知了我们：做人不要妒贤嫉能，妒贤嫉能的人最终是没有好结果的。
读后感草船借箭读后感篇5
我最喜爱里面的《草船借箭》：周瑜嫉妒诸葛亮的聪慧才智，想找一个机会除掉诸葛亮，故借军中缺箭，叫诸葛亮三天内造十万支箭，否则人头落地。诸葛亮请鲁肃借来二十条船，六百名士兵，在每条船两边扎上草人。第三天半夜，诸葛亮下令把草船划到离曹营不远的江面，二十条船船头朝东，船尾朝西，一字儿排开，然后吩咐士兵擂鼓呼喊。曹操一听，连忙起床，但由于江中大雾，惟恐有埋伏，不敢出兵，连忙下令弓弩手放箭，一时间，万箭齐发，全都射在了草人上。诸葛亮又叫士兵把草船调转方向，靠近曹营，大声呼喊，擂鼓助威，虚张声势，而自我和鲁肃却在舱中饮酒。曹军以为敌军来功，舍命放箭，一会儿工夫，二十条船上的草人都密密麻麻受满了箭，诸葛亮下令鸣金回营，边撤边喊：“多谢曹丞相送箭。”曹操方知中计，再要追时，可诸葛亮的船顺风顺水，怎样追得上！诸葛亮回到东吴，一卸箭，足足有十五六万支。这一计，使周瑜不得不自叹不如，嫉妒之心更强了。
我真佩服诸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多谋。我还钦佩他，为了天下黎民，放弃了安静的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。我还钦佩他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神品质。我觉得做人就应当这样，不能为自我的一丝利益而不顾他人，不顾大局，不能因为自我的一些琐碎杂事而背信弃义。
要做像诸葛亮那样足智多谋聪慧过人的人，从小就应当不知疲乏，勤奋好学。
读后感草船借箭读后感篇6
读了《三国演义》中的草船借箭，使人钦佩周瑜的精通军事，诸葛亮的足智多谋外，还领会到待人处事的大才智。
书中说道周瑜嫉妒诸葛亮的才能，有意要他十天内造出十万支箭，以此刁难陷害。诸葛亮巧施妙计，轻而易举地挫败了周瑜，使他心服口服。文章精彩描述了诸葛亮草船借箭的过程，上通天文，下识地理，驾驭敌方的心理，使得战役稳操胜券，令人佩服得心悦诚服。
我佩服诸葛亮的才智，他使我明白了在生活中不会都是帮助自己的好挚友，也会有对自己不利的人，当遇到不利的状况时，不能畏缩，必需靠自己的才智去化解冲突。
读后感草船借箭读后感篇7
这个假期我读了好多本书，其中我最喜爱的就是《三国演义》，在这本书中，我最喜爱的故事就是《草船借箭》。在这个故事中，我相识了足智多谋的诸葛亮，嫉贤妒能的周瑜，忠厚醇厚的鲁肃以及多疑谨慎的曹操。
这个故事主要讲解并描述了曹操统一北方后率军南下，刘备派诸葛亮前去联吴抗曹，周瑜由于嫉妒诸葛亮的才能，设计陷害他，诸葛亮在察觉到了周瑜的计谋后，不露声色，用妙计挫败了周瑜的暗算。
在众多人物中，我最佩服的就是知天文、懂地理、足智多谋作文/的诸葛亮。无论是在学习上，还是在生活中，我们都要充分利用自己的才智，像诸葛亮一样心胸开阔、稳重求生。
读了这个故事，我想到了我自己。我们应当像诸葛亮一样心胸开阔、顾全大局，不能像周瑜那样自己不如别人，还嫉妒别人的才能和才智，在学校里不要因为一些小事和同学发生争吵，不要嫉妒别人，别人的实力比自己强，是他们努力付出的结果。
在今后的日子里，我要多读一些书，争取成为一个拥有才智，见多识广，满身才华的人。为我自己，加油！
读后感草船借箭读后感篇8
《草船借箭》是吾国四大名著《三国演义》中的一个小节，文章主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才华，就让诸葛亮在十天之内造好十万只箭，一次刁难他，但诸葛亮在三天从曹营“借”了十万多只箭，经过此时，周瑜对诸葛亮称赞不已。
读了这篇文章，吾想人假如一味望见别人的缺点，忌妒别人、指责别人。自己也不会进步。吾们的忌妒心有时也会走上歧途，犯下了滔天大祸。有人见别人钱多，自己穷，便杀人夺走别人的财物。竞赛中，有人比另一个人弱，便绑架自己拿奖……
在吾们小学生之中，也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点，或老师把人改错了，应当扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高，自己的试卷老师不要改错。
让吾们正确看待事物，杜绝忌妒之心。
读后感草船借箭读后感篇9
《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺当的向曹操借到了十万支箭。
诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个醇厚人，曹操生性又多疑，不会出兵追逐，所以能借箭胜利，因为他做了充分的打算工作。
从中可以看出，要想取得胜利，就要提前做好打算。就拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，我们每天6：00起来跑步，队列训练……7：30吃早饭。我们吃早饭时也是特别严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让全部的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，我们以后都会遵守规则不乱讲话。
大到部队的严格训练，小到一个学生的学习打算工作，都是为了打有把握之仗。
每节课前我们都要做好课前打算工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具打算好;体育课时，我们要穿运动鞋，要做热身运动……这些打算工作是为了上好课，学好本事。
《草船借箭》告知我们，要打有把握的仗，必定要事前做好打算工作，如军训要经过严格的训练，学生课前要仔细预习，考试前要全面复习。
我们要像诸葛亮那样用心钻研，细致思索，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽敞，用自己的才智证明自己的成果，而不要像周瑜那样心胸狭窄，傲岸自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。
读后感草船借箭读后感篇10
《三国演义》是我国四大名著之一，我最喜爱里面《草船借箭》的故事了。周瑜因为嫉妒诸葛亮的聪慧才智，始终想找机会铲除这个“眼中钉”。在一次喝酒时，以军中缺箭为借口，让诸葛亮在三天之内造出十万支箭，并立下军令状。诸葛亮请鲁肃私底下帮他借二十条船和六百名士兵。在第三天的半夜，诸葛亮带着鲁肃做着船慢慢靠近曹操的水寨，令士兵擂鼓呼喊。曹操的士兵见雾大，不敢轻举妄动，只是舍命地射箭，而他却和鲁肃悠然地喝酒。一顿饭的功夫，草船上插满了箭。诸葛亮高声喊道：“感谢曹丞相增箭。”回到东吴，细致一数足有十万支箭，令周瑜自叹不如。
我特别佩服诸葛亮。他的聪慧才智，他的足智多谋，无不令人倾佩。他为了普天之下的黎民百姓，放弃了悠然自由的田园生活，陷入了打打杀杀的生活。而且，诸葛亮之所以能那么顺当地借到箭，是因为他做好了充分的打算工作。
从中可以看出，要想取得胜利，就要提前做好打算。部队就是一个最好的例子。为了打胜仗，部队进行了艰苦训练，他们每天5：00起来跑步，队列训练……7：00才吃早饭。他们吃早饭时也是特别严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让全部的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，他们有了良好的习惯，一旦打仗或完成其它的任务时才有过硬的体魄和严格遵守纪律的精神。
不打无打算之仗。这个故事告知我们，做好做足了打算工作，就多一分成功的把握，做事才能事半功倍。