文档介绍：远方的客人请你留下来
一、教学目的
学****和了解西南地区彝族的民间音乐,感受这个民族的音乐特色。
欣赏彝族民歌《远方的客人请你留下来》,了解混声合唱的一般知识。
能用自然圆润、略带弹性的声音和欢快活泼的情绪演唱《阿西里西》,并能根据自己对歌曲的理解设计演唱形式。
二、教学重点难点
重点:
通过欣赏《远方的客人请你留下来》,能够了解彝族的民族音乐特色。
难点:
能够准确地把握歌曲情绪,并加以完美表现。
三、教学过程
1、组织教学
导入:同学们好!请看一段视频资料(彝族火把节),说说:
(1)、这是我国哪个少数民族?
(2)、他们在庆祝什么节日?
2、彝族和彝族音乐(开拓学生视野,让他们知道更多知识)
(1)、(讲授)彝族是中国西南地区一个具有悠久历史的民族。主要分布在云南、四川、贵州及广西壮族自治区西北部。
(2)、彝族音乐丰富多彩,富有特色,舞蹈多与歌唱相伴。民间叙事长诗《阿诗玛》,塑造了一位美丽、勇敢、坚贞的撒尼姑娘的形象。(出示课件,介绍)
(3)、彝族的民间乐器有30余种,流传最广的有无膜短笛、葫芦笙、三弦、月琴,以及巴乌、马布和口弦等(出示课件)
3、欣赏远方的客人请你留下来
(1)、背景介绍:作于1953年,1954年由中央民族歌舞团及中央歌舞团相继演出,1957年,在莫斯科举行的第六届世界青年联欢节中,这首歌获得了金质奖章。《远方的客人请你留下来》这首混声合唱是根据撒尼(彝族的一个支系)民歌及彝族民间艺人金国富的歌曲改编而成的。歌曲表现了云南彝族人民在丰收后的节日里,与远方的客人共度佳节的欢乐心情,同时也表现了彝族人民热情好客的****俗与风尚。
(2)、仔细聆听这首歌曲,回答下面的问题:
①、歌曲的情绪是怎样的?
②、歌曲采用了哪种演唱形式?
③、歌曲表达了彝族人民怎样的心情。
(3)、进一步欣赏,加深理解(深入欣赏,加强理解和感受,找到彝族音乐的特色(热烈、欢快、常带有滑音等装饰音))。
这是一首混声合唱曲,在演唱过程中,有女声领唱参与其中。歌曲可分两大部分:
a、三个乐段(A、B、B1),A----女高音声部呈现,男高音声部予以重复;B女声领唱,而后混声合唱予以呼应;B1是第二乐段的变化重复。
b、第二部分基本与第一部分相同,但第一乐段有所减缩,后面又加了一段尾声。在这一部分里,进一步展示了彝族人民幸福生活的景象,也进一步表达了彝族人民对美好未来、对伟大祖国的衷心祝福。