文档介绍：读书活动安排及评价标准
序号
活动项目
时间
责任人
活动要求
评价标准
奖励名额分配
1
中华
诗文
诵读
第13周
张霞
各班进行班内评比
。(5分)字音不准、错字,一处扣0、5分。
,抑扬顿挫。(3分)入情入境不够,声音不自然、做作、重音,停顿有误,酌扣1-2分。
。(2分)无手势或不当,酌扣1分;仪态不够大方,酌扣1分。
、二、三各等级,比例分别为20% 、30%、50% 。
。一、二、三等奖人数分别为3、5、7。
2
学生、
家长
征文
第14周
张霞
“与好书共成长”和“知识改变命运”征文活动,
,以诗歌、散文、记叙文等形式予以记录,重点描述读书对自己成长所产生的影响。
,以及他人的成功或失败,从知识的巨大力量这一角度真实(名字可化名)而真切地记述,要富有感染力和教育意义。
,中心突出,认识深刻独到。(3分)
,内容充实,材料典型新鲜。(4分)
,语言流畅,富于个性文采。(3分)
 
初赛中,每班学生、家长征文各两篇。决赛中,全校学生、家长优秀征文各十篇。
 
3
学生、
家长
笔记
展评
第17周
教学处
主任
“书虫手记”,将读书过程中的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会记录下来。
学生组:
,字迹工整,附所读书目的名称和类型。(4分)
。每一篇笔记不少于600字。(4分)
初赛中,每班学生、家长笔记各两本。决赛中,全校学生、家长笔记各十本。
 
“读书足迹”,可以摘抄读书过程中的精彩内容,也可随笔记录心得感悟。
。(2分)
家长组:
。(4分)
。(4分)
。(2分)
4
“藏书之家”
评选
第18周
教学处
主任
凡是本校在校学生按照评价标准都可以申请。
。
、自然科学类。
。
领取、填写并上交申请表。数量不限。
5
认定
十大
“书香之家”
第18周
第八届
家委会等
综合评比第2、3、4项,将得出的结果进行认定,推出20个候选家庭,由第八届家长委员会委员及我校代表投票选出。
按照各项活动标准及成绩进行认定
认定十个
6
演讲
比赛
第5周
张  霞
郑惠芹
“五个一”成长工程中的“我心目中的英雄”为演讲主题。
。
。着装整齐,大方得体,姿态自然,动作适度。(2分)
。主题鲜明,符合主题内容;内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感;行文流畅,用词精练,详略得当。(5分)
。发音标准、流利;节奏处理得当,技巧运用自如;表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。(3分)
教学处比赛后,评选出一等奖2人、二等奖3人、三等奖5人
学生