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一、快乐填一填。（每题2分，共22分）
1．黑体的汉字“王”“田”字母“A”都是轴对称图形，请你写出⼀个这样的汉字或字母（________）。
2．＝＝＝5÷（ ）
3．为了清楚地表示某地的气温变化情况，应采用（______）统计图。
4．平行四边形容易（____），生活中许多物体都利用了这样的特性。如：（______）。把平行四边形拉成一个长方形后，（______）不变 。
5．计算380×[（65﹣25）÷4]时，先算________法，再算________法，最后算________法，结果是________．
6．一个等腰三角形的顶角是76°，它的一个底角是（________）。
7．39□450≈39万，□中最大可以填（_________）。
8．一个数由5个十和10个百分之一组成，这个数写作（_________________）．
9．一个苹果重x千克，，西瓜重（__________） 千克。，西瓜重（__________）千克
10．（6＋8）×a＝（______），这里运用了（______）律。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
（__________） （__________） （__________）
（__________） （__________） （__________）
二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）
12．（12＋b）×5＝60＋b×5。________
13．等腰三角形一定是锐角三角形。（_____）
14．一个非0自然数的倍数一定比它的因数大。 （____）
15．×(＋1)=×＋1 （____）
16．五边形内角和是360度。（______）
17．等腰三角形、等边三角形、平行四边形、等腰梯形中有一个不是轴对称图形。（______）
18．把2个完全一样的直角三角形拼成一个大三角形，它的内角和是360°。（_________）
三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19．王教练准备花600元左右的钱，买12副乒乓球拍和12盒乒乓球，怎样选择比较合适？( )
A．41元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球
B．29元/副的乒乓球拍和12元/盒的乒乓球
C．58元/副的乒乓球拍和8元/盒的乒乓球
20．用四个同样大小的等边三角形不能拼成一个（ ）．
A．三角形 B．平行四边形 C．梯形
21．，∠1=（ ）。
A．30° B．60° C．80°
22．，平均每张纸的厚度是（ ）厘米．
A． B． C．
23．一个三角形，两条边分别是10厘米、16厘米，第三边可能是（ ）。
A．6厘米 B．9厘米 C．5厘米
四、我是神算手。（每题6分，共12分）
24．直接写出得数
75+37= 120÷6= 0×78= 147－87= 1000×2÷8=
×100= 40÷5×5= 101×25= 125×8= －=
25．用竖式计算并验算。
＋＝ －＝
五、动手实践。（每题4分，共12分）
26．化简下面各数。
27．连一连，左侧图形分别是谁看到的？
28．下面的图形各是从哪一张纸上剪下来的?连一连．
六、生活问题我能解决。（每题 6 分， 共 30 分）
29．玲玲和浩浩进行跳绳比赛，玲玲和浩浩各跳了多少个？
30．赵阿姨带了50元钱，想要购买2只同型号的杯子，她可以怎样买?还剩多少钱?
31．学校食堂买来大米850千克，运了3车，还剩100千克．平均每车运多少千克？
32．星光农场今年计划挖一条800米的水渠。已经挖了8天，每天挖65米。剩下的打算用4天挖完，平均每天要挖多少米？（把条件和问题先填入表格进行整理，再解答）
水渠全长（ ）米
已经挖（ ）天
每天挖（ ）米
剩下（ ）天挖完
每天挖（ ）米
33．，。昨天全天，这个水果店一共卖出多少千克樱桃？
参考答案
一、快乐填一填。（每题2分，共22分）
1、甲
【分析】根据轴对称图形的意义如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此写出符合特征的汉字或字母即可。
【详解】根据轴对称图形的意义可知，甲字也都是轴对称图形。
故答案为：甲。
【点睛】
此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。
2、2；32；40
【分析】，，有几位小数就在1的后面添上几个0作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分，化成分数是16的分数是，根据分数的基本性质，分子、分母都乘2就是，然后根据分数与除法之间的联系，分子相当于被除数，分母相当于除数，据此解答即可。
【详解】据分析得出：
＝＝＝＝＝＝5÷40
＝＝＝5÷40
故答案为：2；32；40
【点睛】
本题主要是考查除式、小数、分数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质、规律进行转化即可。
3、折线
【分析】折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；由此解答。
【详解】为了清楚地表示某地的气温变化情况，应采用折线统计图。
【点睛】
此题应根据折线统计图的特点进行解答，熟练掌握各种统计图的特点是解题的关键。
4、变形 自动伸缩门 周长
【解析】略
5、减 除 乘 1
【解析】根据题意，应先算小括号里的减法，再算中括号里的除法，最后算括号外的乘法，然后再进一步解答即可．
【详解】解：380×[（65﹣25）÷4]
=380×[40÷4]
=380×10
=1；
故答案为：减，除，乘，1．
6、52°
【分析】根据三角形的内角和等于180度，又因等腰三角形的两个底角相等，一个等腰三角形的顶角是76°，用“（180°﹣76°）÷2”解答即可。
【详解】（180°﹣76°）÷2
＝104÷2，
＝52°，
故答案为52°。
【点睛】
此题的关键是根据三角形的内角和等于180度和等腰三角形的特性进行解答。
7、4
【解析】略
8、．
【详解】略
9、3x+
【解析】略
10、6×a＋8×a 乘法分配律
【详解】【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们分别与这个数相乘，再相加。
【详解】（6＋8）×a＝6×a＋8×a，这里运用了乘法分配律。
【点睛】此题考查对运算律中的乘法分配律的理解。
11、＞ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞
【分析】需要计算的直接计算出来，然后进行比较即可，小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同的再比较百分位，以此类推。
【详解】×＝，＞；
×＝，＜；
×＝，15×＝；
×＝，×＝；
×＝，＜；
×＝，×＝，＞；
×＞ ×＜ ×＝15×
×＝× ×＜ ×＞×
【点睛】
解决本题的关键是计算出数据，注意小数点的位数。
二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）
12、√
【分析】（12＋b）×5根据乘法分配律，把12与b分别与5相乘再相加即可。
【详解】（12＋b）×5
＝12×5＋b×5
＝60＋b×5
故答案为：√
【点睛】
乘法分配律是最常用的简便运算的方法，要熟练掌握，灵活运用。
13、×
【详解】等腰三角形可以是锐角三角形也可以是钝角三角形。
故答案为：错误.
14、×
【解析】略
15、×
【解析】【考点】运算定律与简便运算
×(+1)=×+×1，原题计算错误.
故答案为错误
【分析】观察数字和运算符号特点可知，此题要运用乘法分配律，，然后再相加.
16、×
【分析】五边形可以分割成三个三角形，三角形的内角和为180度，那么五边形内角和为180×3＝540度。
【详解】五边形内角和是360度，所以判断错误。
【点睛】
三角形内角和为180°，四边形内角和为360度。
17、√
【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形就是轴对称图形，这条直线就是这个图形的一条对称轴；据此即可判断。
【详解】等腰三角形、等边三角形、等腰梯形都至少有一条对称轴，是轴对称图形；而平行四边形没有对称轴，不是轴对称图形，所以原题说法正确。
故答案为：√。
【点睛】
本题主要考查学生对轴对称图形判断方法的掌握和灵活运用。
18、×
【解析】略
三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
19、A
【解析】略
20、C
【解析】试题分析：用三个同样大小的等边三角形能拼成一个梯形，据此可选．
解：因三个同样大小的等边三角形能拼成一个梯形，所以四个同样大小的等边三角形不能拼成一个梯形．
两种拼图如下：
故选C．
【点评】本题考查了学生对三个等边三角形能拼成一个梯形知识的掌握情况．
21、A
【解析】略
22、A
【解析】根据除法的意义，用纸的厚度除以张数，即得平均每张纸的厚度是多少．
【详解】÷1000＝（厘米）
答：．
故选A
23、B
【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．
【详解】根据分析可得：
16﹣10＜第三边＜16＋10，
6＜第三边＜26，那么第三边的长度可能是7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20、21、22、23、24、25厘米；
故答案选：B。
【点睛】
解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。
四、我是神算手。（每题6分，共12分）
24、112 20 0 60 250
40 2525 1000
【详解】略
25、；；
【分析】小数的加减法和整数的加减法意义一样，小数加减法要小数点对齐，按照整数加减法的法则计算即可。
【详解】＋＝
－＝
【点睛】
本题考查了小数的加减法竖式，注意小数点对齐，按照整数加减法计算即可，别忘记点小数点。
五、动手实践。（每题4分，共12分）
26、；；；
【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。
【详解】＝ ＝ ＝ ＝
【点睛】
熟练掌握小数的性质，注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数中间的“0”不能随意去掉。
27、
【分析】
根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。
【详解】
【点睛】
此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。
28、
【解析】略
六、生活问题我能解决。（每题 6 分， 共 30 分）
29、浩浩：12个 玲玲：48个
【解析】浩浩：36÷（4-1）
=36÷3
=12（个）
玲玲：12×4=48（个）
答：玲玲跳了48个，浩浩跳了12个．
30、解：50-×2=50-19=31（元）50-×2=50-=（元）50-×2=50-=（元）
答：，剩余31元。，。，。
【解析】【考点】整数、小数复合应用题
【分析】总钱数50元-杯子的单价×2=剩下的钱数。
31、250千克
【解析】先计算出3车运走的总重量，即850﹣100=750千克，再据除法的意义即可得解．
【详解】（850﹣100）÷3
=750÷3
=250（千克）；
答：平均每车运250千克．
32、
水渠全长（800）米
已经挖（8）天
每天挖（65）米
剩下（4）天挖完
每天挖（70）米
【分析】先求出一共挖了多少米，即8×65，再求出还剩下的米数，即800－8×65，然后再除以4即可。
【详解】
水渠全长（800）米
已经挖（8）天
每天挖（65）米
剩下（4）天挖完
每天挖（70）米
（800－8×65）÷4
＝（800－520）÷4
＝280÷4
＝70（米）
答：平均每天挖70米。
【点睛】
本题主要考查带有小括号的算式的计算方法。
33、
【分析】，，根据加法的意义可知，＋＝；＋＝。
【详解】＋＝（千克）
＋＝（千克）
答：昨天全天，。
【点睛】
此题主要考查了小数加法的意义及应用，解答此题的关键是求出下午卖出的樱桃的重量是多少。