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2025年小学生先进个人主要事迹
小学生除了要仔细学习以外,还应当学习各种道德规范,做一个诚恳的孩子,关于小学生先进个人主要事迹模板该怎么写的呢?下面我给大家带来小学生先进个人主要事迹模板，希望大家喜爱!
小学生先进个人主要事迹篇1
曹景逸同学是老师的助手，同学的榜样。始终以来，他勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手。在班里成果优异，是同学们的火车头。在家里，他又是爸爸妈妈的乖孩子，不管在哪儿，都是那样受人夸赞。
一、班级管理以身作则，尽职尽责
在学校里到处给同学们树立榜样，对老师交给的任务，总是做得有条不紊。几年来他上学从不迟到或早退。上课用心听课，仔细思索，仔细完成各科作业，学校开展的讲文明活动，他带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。开展班级各项活动，不怕脏不怕累，不管寒冷酷暑，专心参与校值日活动，检查监督卫生平安。
二、乐于助人，热心帮助同学
曹景逸是一特性格活泼开朗，乐观向上的好少年。敬重师长，团结同学，勤俭节约，爱惜公共财物，遵守公共秩序。在家里，他孝敬父母，勤快、懂事。常帮父母做家务，减轻了父母的负担。
在学校，他情愿为同学们服务，用自我的行动影响着四周的每个人，有的同学基础差，在学习中有疑问困难，他都能一遍又一遍地耐性讲解，细致分析，常常得到同学家长的夸讲。
三、成果优异，爱好广泛
他是一个虚心好学、刻苦钻研的好学生。在领悟的道路上，踏踏实实，一步一个脚印，取得成果时不傲慢，遇到挫折时不气馁。始终持续专心向上、孜孜以求的精神，应对困难，从不言败。课前仔细预习，上课仔细听讲，专心发言，脑子随着老师转，做作业一丝不苟，课后刚好复习。
他课余时间她爱好广泛。绘画、象棋等样样都充溢热忱，以主动的看法对待每一件事情。作为一名少先队员，在成果和荣誉面前，他从不傲慢，这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他也成了同学们的楷模。
小学生先进个人主要事迹篇2
__同学是区小学三年级的一名小学生，身为班长的他心地和善，独立自主，敬重师长，勤奋好学。对自己严格要求，努力把自己打造成爸爸、妈妈的好儿子，老师的好帮手，同学的好榜样。
一、班级的“小主子”。
每天早晨，他总是准时到校督促大家晨读、温习功课，检查同学佩戴红领巾、纪律、卫生等状况。对工作，他仔细负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。每当遇到在学习上有困难的同学，他总会耐性地尽他所能，仔细讲解，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干。平常，若遇上哪个同学的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决;谁在学习上有了困难，他总是第一个帮着解决;他用自己的热忱，他的爱心，成为了同学们的贴心挚友。在学校里，他和同学们相处的特殊好，从来不和同学闹冲突，成天乐呵呵的，同学请他办事，他总是尽力而为。
二、学习的“小超人”。
作为班长，他到处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，爱学习，勤思索、爱钻研、求知欲剧烈，各门功课都努力学好，课前，能仔细做好各门功课的预习，课堂上认仔细真地听讲，主动思索和回答老师提出的问题，并大胆发表个人看法，新奇心特强，喜爱对问题追根就底，对问题有自己独到的见解，每次数学测试他大都是一百分。课后，能按时保质保量完成老师布置的各科作业。他还是一个“小书迷”，每天不管何时、何地，只要一有功夫，他准会拿本书在那全神贯注地看，有时一个人看的呵呵直笑，特殊是每天晚上睡觉前，都要看上至少半个小时，不然会睡不着觉。他还常常将自己从课外书上学得的学问讲给同学们听。什么名人故事、历史故事、童话故事、唐诗宋词等等，他记得可多啦!
三、家里的“小大人”。
在家中，他是一个好孩子，常常帮爸爸做一些力所能及的家务事。如：洗碗、扫地、擦地。家里来人的时候，他都会给他们倒一杯水，然后有礼貌的坐在一边听大人们说话，从不插嘴。或回到自己屋里看书写作业。爷爷年龄大了，眼睛不好，只要他在家，他总是帮爷爷端水拿药，扶他到外面晒晒太阳，给爷爷放电视看。他还是一位懂得感恩孩子，每逢到了特别节日，他都会用自己平常省下的零用钱给他们买小礼品，或自己做小礼物送给他们。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在妈妈身上，每次下班回来了，总是腰酸背痛，他给妈妈捶肩、敲背。
四、文体活动的“小能人”。
他会打篮球、踢足球、打乒乓球……还参与过各类镇级、区级体育项目竞赛。记得一次打篮球时，##教同学们三步上篮的技巧，只见他敏捷地运球，在距离篮筐两米左右的地方，紧紧托住球，连续两步大跨越，然后起跳、投球，动作一挥而就，干脆利索，“哐”的一声，篮球完备入筐。那一刻，帅呆了!他还是学校足球队的主力后卫。颠球、控球、传球、射门，他都是那么的用心，那么的一板一眼，像模像样。
这就是##同学，一个全面发展、勤学好思、乐观向上、充溢阳光的拿出来娃!今后他将不断在学习中增长学问，始终遵照社会主义核心价值观的指引，做一名孝敬父母，敬重师长，团结同学的具有优秀美德的新时代好少年。
小学生先进个人主要事迹篇3
__，女，15岁，石河子市143团第一中学九年级一班学生。作为女儿，她对家人的照看细致入微。父亲于__年12月因患有急性脑梗死，每天靠输奶来维持身体。她每天会给父亲一勺一勺喂酸奶，想到父亲的身体状况，他眼里充溢了泪水。爸爸醒来后告知她：“不是女儿每天喂我，我的身体也不会好那么快。”她知道父亲最大的心愿就是她学习成果进步，为此她每天学到深夜，成果也飞速提升。
母亲的膝盖因受伤而长年难受，她深知母亲发病时的苦痛不管初三的她体育训练有多累，每天总是不厌其烦的重复着一样的工作：打算好适量的洗脚水，细心对母亲受伤的腿每一寸进行按摩。夏天，父母因为家庭条件贫困，为请务工干活而发愁时，她挤出一切可利用的时间帮助父母，每逢放假，早晨8点钟进地，干到中午一点，回家做饭吃饭，3点接着去地里干活，拉了十天浇水大管子她的手上已有大大小小数不胜数的伤口，皮肤也变得粗糙，她一声不吭，坚持究竟。
作为学生，她团结同学，大家有困难她总是第一个站出来帮助，老师交代的任务，她总是仔细负责，她作为班长，每次有同学埋怨想不通都会为同学做思想工作。她就是这样一个孝敬父母，热心帮助他人，能吃苦耐劳敬老爱亲，能坚毅面对生活的女孩儿。
小学生先进个人主要事迹篇4
她，圆圆的脸蛋上嵌着一双黑黑的眸子，明净澄澈，瘦瘦的身材看似弱不禁风，但内心却坚韧向上。她尊师爱幼、勤奋学习、乐于助人，对簇新事物充溢新奇，爱好广泛，她就是安静和善的巨蟹座女生——二(2)班的__。
她是一个充溢爱心，有孝心的孩子。
平常懂得谦让，懂得规则，从不欺压比自己年龄小的小挚友，怜悯弱者，幼儿园起先就知道体谅别人。小区里的许多孩子都情愿与她接触、沟通、玩耍，家长都赐予她良好的评价。记得那年她才五岁，妈妈把她放在外公家玩了一下午，晚上洗澡的时候，她说：“轻点，脚疼。”细致一看，她的脚踝处都肿了，原来白天在外公家的弄堂里跑来跑去时扭到的。可是当她摔下去时第一想到的是坚持着站起来，告知外公：“还好，不怎么疼。”那时，她还那么小，但已经深深地懂得劝慰人，体谅人，不让家人为自己担忧。
她很爱自己的家人，孝顺长辈，懂得共享。
吃到好吃的东西总要塞到奶奶嘴里，奶奶总被她这个举动乐得眼角绽开华蜜的纹路。母亲节的时候她还用自己稚嫩的双手为母亲做了一张贺卡，歪歪扭扭的“母亲节欢乐”成为了母亲收到的最感动的祝愿。她经常稚气但又那么深刻地说：“我最喜爱星期天爸爸妈妈爷爷奶奶都在家里陪我了。”朴实的愿望深深地表达了她对家人的爱。
虽然她年纪小小，但是主动帮助妈妈分担家务始终是她坚持的事情。星期天了，看到妈妈忙劳碌碌，她也会挽起袖子，一本正经地说：“妈妈，我帮你洗衣服吧。”纯真的小脸透着一股担当的志气。当妈妈说不须要她帮忙，让她一边玩去的时候，她竟会非常细心地端来小凳子，给妈妈递上，仔细地说：“妈妈，你坐着洗衣服吧。”
恬恬的两个老太太都还康健，是个四世同堂的`大家庭，老太太剥茭白，剥毛豆，择菠菜的时候她总是陪着老太太一起做。见到老太太常常在厨房煎煎炒炒，她总有个愿望，说长大了要像烧饭老太太一样，做饭给一家人吃，听到她这样的陈述，大家都会被她逗得乐开了怀，一样觉得家里有个孝顺懂事的好孩子。周末在家，她还喜爱和妈妈一起烘焙，做蛋糕，烤饼干，烘蛋挞……每次她都打蛋清，称面粉，乐在其中，香喷喷的蛋糕出炉时她的小伙伴们就都被引来了，大家团聚一堂共享美食是最欢乐的瞬间。和家人一起做食物和伙伴一起共享美食让她懂得了最平凡的生活中也是充溢乐趣的。
她还是个重感情，恋旧的孩子。
自从离开了幼儿园，进入小学学习后，她还是经常惦念幼儿园的好挚友小鱼儿，闹闹，妞妞……惦念沈老师和杨老师。周末她会主动要求妈妈带她去幼儿园看看。妈妈带她去了一趟，虽然没遇到老师和同学，但她仍旧很兴奋，叨念着说：“以后，我每个月都要来幼儿园看一次。”可能，在她幼小的心灵里，早已埋下了感恩的种子。她会背“香九龄，能温席，孝于亲，所当执，融四岁，能让梨，……”不知不觉中，她正身体力行地向这方向靠拢，努力朝着这些美德迈进。
在学校，她自强独立，有良好的学习实力。
幼儿园起先，她就在小挚友中有较高的威信，受到同龄人的宠爱。作为一名小组长，她总能最快速度地收齐本子，交给老师。平常，还负责卫生检查工作，对待老师布置的任务一丝不苟、兢兢业业地完成，是老师的得力小助手。
她酷爱学常总是看各种各样的故事书《画格子大象艾玛》、《秋秋找妈妈》、《蚯蚓的日记》……都是她百看不厌，看得几乎能背下来的故事。学习上能做到上课专注，课后勤练，坚持不懈。进入一年级以后，拼音零基础的她一点儿没有畏难心情，老师说她课上能专注地听讲，能把老师说的话牢记在心。回到家，她也能很耐性很刻苦地把当天学的内容反复朗读。磕磕绊绊了几次之后，最终，她找到了学习拼音的规律，起先产生深厚的爱好，看到什么都想拼一拼，连平常说：“我要喝牛奶。”她都会饶有兴致地先拼一遍，然后连起来说一遍，家里的大人都被她的投入劲逗得哈哈大笑。就这样，一个半月下来，原来让父母最担忧的拼音学习她顺当通过了，而且学得很扎实，良好的听课习惯以及不厌其烦地操练是短时间内高效学好拼音的法宝。她学会了拼音，阅读的爱好就更加广泛了，经常一个人对着《一年级的小豆豆》哈哈大笑。她求知欲望剧烈，会自觉地听着音频里的古诗、《三字经》跟读、背诵，从不感到厌倦。学习并没有给她带来负担，相反，她经常说：“读书蛮有劲的。”
除了书本，她对大自然有着深厚的爱好，喜爱旅行，跟着爸爸妈妈踏在厦门海边的细沙上，徜徉在画廊般的桂林山水间，驰骋在香港的迪斯尼乐园里……旅行让她学会去了解民俗风情，增加阅历，懂得敬重。
她喜爱跳舞，喜爱音乐。
在“小天使”学习芭蕾是一项艰苦的运动，但是她总能乐呵呵地上好每一节课，哪怕生病也能坚持不缺课，舞蹈老师夸奖她是个仔细坚毅的孩子。
她还是个热衷环保的小卫士，曾经跟着爸爸妈妈一起参与城市商报的植树活动，她立志要做一个地球保卫者，时刻爱护好地球上的资源，所以，她从不允许奢侈水，奢侈电，洗手涂肥皂的时候是肯定不允许水龙头开着的，房间没人的时候是肯定要把电灯关闭的。这些良好的习惯让她在家成为了一个会过日子的“小小主妇”，今后走上社会，希望她能成为一个节能的好市民。
这次，她光荣地成为了美德少年。在这个闪亮的光环下，她明白只有努力向上，才会离阳光更近一些，从小传播正能量，让我们的世界更和谐，更美妙。
小学生先进个人主要事迹篇5
李__同学是一个德智体全面开展的好少年。在学校里，她上课仔细听讲，主动发言，敬重老师们的辛勤劳动成果，发自内心的对老师的谆谆教育表示感谢;她敬重老师，对老师礼貌有加，遇到老师总会亲切地叫一声“老师好”;她担当班级学习委员，帮助老师管理班级工作，帮助同学提升学习成果，是老师的得力助手;她工作中讲究方法，真诚待人，得到了老师的信任和同学们的喜爱;她在担当校大队委学习委员工作时，经常牺牲自己的休息时间帮助校委会老师的工作，她觉得这个工作是学校和老师对她的信任，只有尽心尽职做好这个工作，才是对老师这份信任最好的回报。正是由于这种主动和努力的心态和看法，得到老师和同学们的信任，屡次被评为校“内外兼修汾中小学子”和“三好学生”称号。她总是说，是老师们的言传身教和谆谆教育，帮助了她强壮成长，没有老师们的辛勤努力，就没有她获得的众多成果，唯有用更优秀的成果和更加的勤奋来回报老师。
在家庭中，李__同学是一个让父母省心和放心的好孩子。她具备良好的学习习惯，放学后自己支配作业时间，从来不用父母操劳;喜爱主动给父母总结报告成果和学校的学习状况，遇到问习题主动与父母沟通，沟通解决问习题的方法，让父母对她的学习和生活状况了如指掌;遇到父母工作不顺、心情苦恼时，她总是想规定劝慰劝慰，实在不行就讲个笑话，逗你一乐;遇到父母生病时，她就帮父母倒杯热水，泡点药，陪父母走走，缓解一下病痛，做一些力所能及的家务，减轻一些父母的担当。虽然李__同学年纪不大，为家庭和父母奉献的力气有限，但是，她有一颗敬重长辈和感恩父母的爱心，真正从内心为父母分忧解难。