文档介绍：第二节化学计量在实验中的应用
第3课时
初中用哪个物理量来表示溶液的浓度?
要取含有一定溶质的溶液,是称质量方便还是量体积方便?
在化学反应方程式中,各物质的化学计量数之比是等于各物质的质量之比还是物质的量之比?
对于溶液之间的反应,若知道一定体积溶液中的什么物理量会使计算变得方便?
物质的量浓度
定义:
以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量,叫做溶质B的物质的量浓度。用符号为CB表示。(其中,B表示各种溶质)
表达式:CB =
单位:mol/L(或mol·L-1)
2. 从1L1mol/LNaCl溶液中取出10ml,取出的溶液中NaCl的物质的量浓度是多少?
讨论:
1. ,所得溶液中溶质的物质的量浓度是否为1mol/L?
( )
,浓度为 1mol/L。
B. ,浓度为1mol/L。
C. 将10g氢氧化钠溶解在少量的水中再加水稀释到250ml,则所得溶液的浓度为1mol/L。
D. 将4g氢氧化钠溶于1L水中配制成溶液,。
E. 10ml 1mol/L的硫酸溶液比100ml 1mol/L的硫酸溶液的浓度小。
F. 1mol/L的氢氧化钠溶液中含1mol氢氧化钠;
G. 在1L10mol/L的浓盐酸中加入9L水,所得溶液为1mol/L。
A, C
练习:
一定物质的量浓度的溶液的配制
实验仪器
实验步骤
误差分析
思考:怎样配制100mL 的NaCl溶液?
(一)主要实验仪器
1. 构造:细颈、平底玻璃瓶,瓶口配有磨口玻璃塞
2. 特点:①容量瓶上标有温度和容积②容量瓶上有刻度线而无刻度
3. 使用范围:用来配制一定体积浓度准确的溶液
5. 注意事项:
①使用前要检查是否漏水
②溶解或稀释的操作不能在容量瓶中进行,不能加热
③不能长期存放溶液或进行化学反应
4. 规格:50ml、100ml、250ml、500ml、1L
200C
500ml
200C
250ml
200C
100ml
200C
50ml
思考:,如何操作?
具体操作步骤:
②称量(用托盘天平称取固体溶质的质量或用量筒量取液体溶质的体积)
思考:称量时能将NaCl固体
直接放置于托盘上吗?使用托盘天平要注意什么?本实验在称量时应称取多少克?如果物码放反,有何影响?
①计算:
mNaCl=MNaCl×nNaCl=×=
(二)实验步骤
③溶解:将溶质倒入小烧杯,加入适量的水搅拌溶解,冷却至室温。(为什么?)
思考2:某同学为了加快溶解速度,溶解时所加的水为100mL,你认为可以吗?
④转移:将上述冷却后的溶液转入指定容积的容量瓶。
思考3:为什么要洗涤,并将洗涤液注入容量瓶?
玻璃棒引流
⑤洗涤:用蒸馏水洗涤小烧杯和玻璃棒2—3次,将洗涤液一并注入容量瓶。