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高中生家长会班主任发言稿(优秀18篇)
高中生的家长会班主任的发言稿
尊敬的家长:
大家好。
坦率的说,做一位学生的家长真的不容易,以前我没做家长可能还没有很深的体会,当我的孩子上了小学之后,我才深深的体会到做一位学生的家长实在是太不容易了,尽管我平日几乎都在学校,照顾孩子比较少,但是现在也是给孩子报了三个培训班,以前一直不主张给孩子报班,现在才发现是大势所趋,别的孩子都在拼命学各种特长,我们不学,实在也说不过去,做了家长我也才能进一步的理解家长对老师的期望值是很高的。
尤其是做高三的家长和高三的`班主任更是不容易,但是唯有坦然面对竞争才是最正确的选择!
第一次天一大联考,我们班一本上线24人,当然,我已经说过了,一本线划到520分,我们班有12人更加科学,年级前10名,英二有8人,具体成绩已经发过校讯通,不再一一说明。
第二次天一联考,一本上线26人。年级前10名英二有7人,前15名有11人。我们可以比较一下天一给划定的一本线,个人还是觉得一本上线15人左右更加科学,毕竟郑州市的一本线率大约只有6%、我们应该实事求是。
1、最有效的学习方法一定是做好一天常规,凡是成绩好的学生一定是一天常规做的很到位,包括起床及时,跑操认真,听课高效,作业认真,自习安静,错题能够及时改正等等。
2、听课效果差异很大,有的学生一到课堂上就瞌睡,尽管看着课下里也很认真,成绩始终不见起色,这就是典型的不会听课,不会学习的体现,课堂高效永远是第一位的!
3、检查非常重要,每个周日晚上我都会检查各科作业,希望孩子们周日晚上5点半一定要到班,周日的下午一般都是路很堵,唯有早一点,这是唯一的办法,平日我开车20多分钟能到校,周日下午至少得一个小时。
4、文科生比拼的更多的是情商,尤其是毅力,谁能更加刻苦,谁能更有毅力,谁能更好的坚持下来,谁就最终能够取得成功,班里成绩比较优秀的孩子都是勤奋踏实,有毅力的典型。
5、还有一点,也很重要,那就是孩子有没有一颗积极上进的心。当孩子有了一颗上进的心,能够有强烈的内驱力,很多事情就好办了,最怕的是即使在高三,马上就高考了,仍然不思进取。
1、周日晚上5点半检查每位学生的作业,抽查部分学生到讲台前做数学题,6点半到7点开班会,最近几期的主题为:《父母在不远游,游必有方》、《高分攻略共分享》、《叩问心灵,自我批评》等等。晚上第二节课默写政治基础知识(10道题,每题10分,共100分)。
2、每天早晨至少找两位同学谈话。
3、每周在班里至少读一本书,和学生分享读书感悟。
4、每节课前三分钟必到班级,上好自己的课。
5、每天写一。
篇
博客文章,今年已经写了215。
篇
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6、每天中午一点前后到宿舍查寝,每周晚上查寝三次。
7、参加一些会议。
1、教育的原则在于“宽严适度”,每个孩子要具体问题具体分析。对于有的孩子必须严格要求,有的孩子只能适当宽松,情况不一样,但是事实上更多的时候,都是严格要求,因为毕竟班主任面对的是整体。
2、结合自己孩子的情况,正确定位,期望值要适度。如果孩子真的已经很努力了,成绩仍然不理想,而且是一直不理想,对孩子只能是适当的期望值,实在走不了一本,二本也可以,总归不能非要孩子考上多么知名的大学吧?换位思考,如果孩子非要家长去当大官挣大钱,恐怕我们也没法实现。
3、成绩退步了,一定是常规出问题了,包括带手机、谈恋爱,家庭出问题等等。如果以前成绩一直比较好,现在退步了,那么一定是有原因的,这些原因一定要让孩子从自身去找,从做好一天常规去找,千万不要归结于外因,什么“同桌不好,环境不好,讨厌某位老师”等等,如果仅仅找外因,下次还是不可能进步。
4、请关注高考填报志愿的相关信息。填报志愿相当于是孩子的第二次高考,高考完了之后,班主任在报志愿的时候,只会给一些建议,具体如何填报还是自己的事情。
5、家长与老师们自身的积极上进对孩子们心态的调整至关重要!如果想让孩子上进,家长和老师就一定要上进,我们在座的各位都反思一下,我们是否整天很消极,整天没有正能量,如果是这样的话,我们的孩子就没有正能量,如果我们很上进,我们的孩子就会很上进!
好的,各位,我说的已经很多了!关键在于个别的分析与交流,希望会后我们继续交流!
高中生家长会班主任发言稿
在快速变化和不断变革的新时代,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的高中生家长会班主任发言稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
尊敬的各位家长大家好!我是本班班主任兼物理老师——某某。首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。说句实在话,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量远远不够的,家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用,因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的、也是最根本出发点。我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天的会议有四项议程:
一、班级基本情况介绍;
二、期中考试情况汇报;
三、结合这一阶段学生的表现向大家作一下汇报,并对这一阶段学生的情况作一反映;
四、希望和建议。
我班现有在籍学生56人,其中男生29人,女生27人,住宿生54人,走读生2人。很多学生来高中不知道是为了什么,很迷茫,所以我对学生要求很严格,开学初领学生认真学习了两天的小蓝本,告诉学生在高中什么事可以做什么事不可以做,而且什么事一定不能做。之后上了不到一周的课赶上台风放假,9月1号学校组织学生去65056部队参加为期8天的军训,部队要求很严格,最明显的男生头发全部剪掉了,有个别同学头发比命还重要的最后也可能也扛不住了剪掉了,军训生活很苦很累,孩子们明显的黑了,基本瘦了,军训的效果还是不错的,看起来像一个集体了,像一个团队了,有集体荣誉感了。开学初我就和学生说过你有给班级争荣誉的权利没有给班级抹黑的权利,孩子们用心的听了也真的做了,在部队表现得非常好,我觉得走路时我的腰板都是直的。最后的军训闭营合影由于下雨也没有照上。军训回校后我狠抓班级自习纪律,我的高中班主任告诉我如果自习纪律保证不了什么事都不用想,我深知这一点去年也吃过这样的苦头,所以我对自习的要求非常的严格,什么是自习?自习就是自己学习,自习课严禁问问题、借东西、东张西望,只能自己看自己的,这样就避免了个别同学浑水摸鱼,借着其他同学问题的时候说闲话。
接下来说一说这次的期中考试成绩……
现在是一个平稳的发展时期,没有了新入学时的新奇和暂时压力,也没有面临毕业升学,这一时期是潜心努力学习的时期,也是一个产生剧烈变化的时期,更是一个危险的时期,也是一个爬坡的时期,是一个分水岭。
总结开学至今班级班务情况:
下面主要谈谈半学期以来的班务工作,关于班主任工作,我的工作思想是一切以提高学生素质出发,不求荣誉,只求提高。能够让学生锻炼的,尽量让其锻炼,哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面,不以成绩论英雄。当然,班级也存在着一些问题。在此需要和家长们一起探讨:一是学生的一些良好习惯的形成。个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,在校的表现如:早起到班后不能立即抓紧时间学习,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如:放假回家不能及时休息,周日等放假期间不能科学安排学习时间,学习观念不强等。对此,我们老师会更进一步加强引导,希望家长能督促子女每次放假回家后的休息,每次放假在家的学习安排,也及时与子女交谈学习情况和近段的一些努力。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育。倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。目前来说班级学生总体表现较好,个别学生捣蛋不听话,不遵守学校的规章制度,在学校三令五申的情况下屡屡犯错,我班现受到校纪处分的共有五人,都已通知到家长。还有许多同学明知故犯以为老师不知道,其实作为班主任第一个要掌握的就是班级情况,只是很多事都心照不宣的。
下面,是我对家长们提的几点建议:
一、家庭教育与学校教育要紧密配合。作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,小学到初中,这已是第四棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。孩子在同样的年龄段里,同时走进同一的学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上。如果这样比喻:老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的。
二、不以成绩论英雄。您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低。现在的社会需要各种各样的人才,只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。
三、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较,比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。
四、抓好子女在家的行为习惯如:良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。
五、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受。面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。
六、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。.风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
几点希望:
1、树立人人成才和全面发展的观念。如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理,把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门,乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅,电脑网吧,电脑网络游戏,不健康的影视,漫画,小说等书刊,歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力,都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况高中生的自觉性还没有形成。实践证明,家长对孩子严格管理,孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外,学习往往都抓不好。
2、家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。
3、创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
4、创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈。
5、经常与老师取得联系,与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况。每学期期中考试后召开的这一次家长会解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力。
6、注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,,要有意识培养孩子的责任感。
最后,欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作,让我们共同携手努力!
高中生的家长会班主任的发言稿
尊敬的各位家长:
下午好!
还有一个月,我们就开始高考征程了,现在是最后的冲刺阶段,今天约大家一起来,目的是向大家汇报下我们高三级复习阶段的情况以及跟大家探讨下,在贵子弟最后复习阶段我们作为父母需要注意的一些事项。
(一)、以教师为主导,通过“三个加强”来全面落实和完成高考攻坚阶段的教学任务。
一是加强班主任主观能动性的发挥和创造性的激发,自己做到以最高度的责任心、最饱满的热情、最集中的精力投身到班级管理之中,深入了解实际情况,切实采取有效措施,细致解决具体问题。
二加强任课教师群体的优势与合力的形成,做到统一认识、统一步调,心往一处想,劲往一处使,齐心协力,和衷共济。只有这样,众人的合力才能形成,集体的力量才能体现,大家的努力才能转化为累累硕果。
三是加强各学科的作业及考练检查,全面督促学生投入学习。
(二)、以学生为主体,通过“三个树立”来全面迎接和驾驭备考阶段的学习挑战。
一是树立纪律观念。越是临近高考,学生的。
思想。
越容易受到各种影响而出现波动,越容易出现集体观念淡薄和违纪等现象,所以更要加强纪律教育,严格管理,考前适当放松不等于放纵。通过耐心细致的。
思想。
政治工作,要求学生严格执行学校和年级组制定的各项管理制度,达到纪律好、学风浓、班风正。
二是树立时间观念。对于高三学生来说,时间就是分数。在保证学生有足够的休息时间和必要的体育锻炼时间的情况下,督促学生抓紧每一天每一时,甚至每一分每一秒。同时强调要紧紧抓住并充分利用在校的“有效时间”,注重时间的有效性,力争时时有收获,天天有进步。
三是树立竞争观念。近几年来尽管高校招生一再扩招,但是只要高校办学水平还不是百分之百相同,就一定存在着竞争。所以,在复习备考阶段,在对学生正确进行生理、心理指导的同时,应要求学生立足自我、超越自我,明确“竞争出成绩,竞争出人才”、“人生能有几回搏”的道理,明确“学如逆水行舟,不进则退”的道理,要敢于吃大苦、攻难关,要力争上游,奋勇当先。这样才能全面促进整体高考水准的提高。
本学期本般学生参加了两次模拟高考,根据学校划定的'分数线,高三(23)班在一本线(480)以上有46人;二本线(430)以上有64人;总分在500分以上30人。
(四)、考前冲刺及高考中家长应该做些什么。
良好的生活、学习环境?
下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为:
1、高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。
2、高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。
3、高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。
4、高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。
家长会班主任发言稿
你们好!
为了我们的孩子,我们又一次的相聚在这里,感谢各位的配合与支持。
在家长会开始之前,我要感谢一位家长,她对学校,对班级的教学管理一直都是非常支持的,孩子的进步也越来与明显。在前不久的大合唱比赛中,为班级跑前跑后,自己拿钱为孩子们买小国旗。她就是王宏岿妈妈,五一班因为有这样的家长而荣幸。
今天的家长会,我主要把班级里的一些现象和问题拿出来,和大家共同探讨。
作为学生,可以上网学习,查查资料,但有些孩子的上网却是为了游戏,长时间呆在网络上。家长一定要控制孩子的上网时间和浏览内容。有的父母的做法就比较好。以上网打益智游戏、看电影等方式作为对孩子表现好的奖励。如果孩子一周内表现较好,样样都做到了自觉,就会奖励他看两部电影,打一些小游戏,当然时间还是由家长控制的。反之就把这些奖励倒扣下来,让孩子也能自我反省。可能不少家长都在这样做吧。
学校是反对孩子带零花钱和手机到校的。给孩子的零花钱一定要有度,不要给太多的零花钱,养成孩子大手大脚乱花钱的坏习惯。建议您根据自己孩子的自制自理能力,适当给一些零花钱,以备急用。学生到校上课,绝对不能带零食。如果学生在校真的有事,或者您想和孩子沟通,可以用老师的电话,打老师的电话。如果我允许一个孩子带手机,那么我就要允许所有的孩子带手机,那时会是什么景象呢。
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。与其事故发生了再去补救,还不如把工作做在前面,我们共同努力杜绝校园伤害。家长怎么做呢?一是要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人,其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦,不要要求孩子为了鸡毛蒜皮的小事而大打出手,个别的家长教育孩子千万不能吃亏,吃了亏坚决打回来,这些话不利于孩子的健康成长,不利于学生的团结协作,这样是最容易出问题的。第二个是要分清责任。是谁的责任就应该让谁来负。像周杰妈妈,王珑妈妈,罗佳伟妈妈都是特别同情打理的。在我们班,这样的家长不在少数。希望我们都能重视孩子的安全,防患于未然嘛。
在这里我还要提下的是这学期,学校大力提倡轻声文化,让孩子们降低分贝,放慢脚步,把自己的心沉淀下来,做一个文明的学生。而且,每天都会有护导老师在楼梯口督促孩子们轻声慢步。我觉得,轻声文化的提倡非常有意义。它有利于孩子的学习,有利于孩子做人,更能保障孩子们的安全。
俗话说:“开卷有益”。多看书能拓展孩子的视野,发展孩子的智力,培养孩子的综合能力。所以,许多家长大都乐意为孩子购买课外阅读物。但是,现在的读物形形色色,有好有坏,做家长的该如何为孩子选择有益的读物呢?许多家长急功近利地买一些教材辅导类的读物,认为孩子阅读其他读物便是浪费时间,分散学习精力。孰不知,读一本好的文艺作品,对孩子的帮助远远大于读一本《小学生作文大全》,因为这些文艺作品是孩子思想、感情和内心感受的源泉,是对课内阅读教学的巩固和运用。所以,切不可将自己的偏爱强加于孩子,束缚孩子的课外阅读。家长们只要每天督促一下孩子,要求有半个小时左右的看书时间。养成爱阅读的习惯,学好语文就有了成功的一半。我们班上有许多爱看课外书的孩子,看课外时时能做到“两耳不闻窗外事”。