文档介绍：体育课教案首页
任课教师:杨云飞
科
目
体育与健康教育
课题:1、鱼跃前滚翻(复);2、蹲踞式跳远;3、排球—正面双手垫球技术;4、行进间运球;5、游戏:喊数抱团;
授课日期
2011年10月21日(一、二节)
课时
2
班级
11汽车钣金高级班(40人)
授
课
方
式
讲授与实践
作业题数
2
拟用时间
90
重
难
点
重难点:蹬地要有力,鱼跃要有高度和远度。
学****正面双手垫球技术并掌握基本技术要领,垫球时全身的协调配合动作及垫球部位。
助跳与起跳的自然衔接,助跑有节奏,踏跳有力,步点准确。
掌握正确的运球方法。
控制好球与地面反弹的高度和人行进的速度与运球时的动作要协调。
教学回顾
通过上节课学生基本掌握鱼跃前滚翻动作要领,但有部分学生动作不规范,掌握向前上方跃起不腾空,身体不够伸直,本节课根据上节课存在问题加强练****br/>说
明
本节课的内容为篮球、蹲踞式跳远;排球—正面双手垫球技术;行进间运球;是依照省编《体育与健康教育》大纲规定,结合我校高技班学生身心发展特点;设计游戏和一些练****内容,教师首先完整示范调动学生的积极性,然后逐一示范单个动作,让学生模仿学练,教师和学生一齐练****和做游戏,和学生互动,使本节课教与学融为一体。
教师进行总结性评价,其中表扬为主,让学生体验到成功的喜悦。
审阅签名:
体育课教案
教材
内容
1、鱼跃前滚翻(复);2、蹲踞式跳远;3、排球—正面双手垫球技术;
4、行进间运球;5、游戏:喊数抱团;
教
学
目
标
知识目标:1、使绝大多数同学了解教学内容的基本步骤;理解鱼跃前滚翻协调用力的技术动作;基本掌握排球垫球的技术原理。
2、通过教学,使学生懂得顽强的精神,并学会基本的跳远技术。
3、]通过教学,使学生懂得与行进间运球的动作要领,领会运动的节奏感
能力目标:1、进一步提高鱼跃前滚翻的技术动作;初步学会排球垫球的动作要领;
发展学生的各项身体素质和协调能力。
2、培养学生顽强的精神,发展学生跑的能力和快速反应能力。真正发挥学生自身的价值,培养学身体更勇敢的精神。通过教学使85%~95%的学生基本完成单跳双落的动作,发展学生下肢力量提高跳跃能力。
3、通过教学使80%的学生能够基本掌握篮球行进间运球,50%的学生能够变速行运球。
情感目标: 通过教学,初步培养学生对排球运动、篮球运动和鉴赏能力及发展学生自学、自练、自控、自调、自评的能力和创造思维能力,培养集体荣誉感,体验成功感。。
负荷目标:平均心率:130-135次/分;最高心率:170-180次/分;练****密度:40-45%
教学
过程
教学
内容
教学组织与方法
教师教法
时间
学生学法
练****br/>次数
开
始
部
分
课
堂
常
规
教师提前到场,准备好场地、器材,等候上课。
1、1、在集合地点观察学生,并检查学生人数及服装。
2、“同学们好!”
3 3、宣布本课的学****内容,揭示目标、要求和安排见****生。
3
体育委员带领全班同学按约定地点集合,检查到班人数并向老师汇报出勤情况。
全班成四列横队集合。
组织如(图一)