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一．大学生学习方法：
自我获得知识和技能，发展情感和品德的方式体系。
最终目的是把自己培养成社会有用的人才。
I型人才：长于纵深开拓，在专业方面具有精深知识的专才。
H型人才：长于横向拓展，具有宽广知识面的通才。
T型人才：既有宽广知识面，又有精深专业知识的人才。
（专业知识，相关基础学科知识，科学方法论知识，人文科学知识，外语知识，现代信息知识）
二．学习应该有目的
输入标题
每天/周/月/学期应该有目标
输入标题
输入标题
输入标题
到达目标应该百折不挠
2
目标应该催人奋进
目标应该符合实际
1
4
3
三．学习应该有目标
学习能力：正确的学习方法
科研能力：观察力，想像力
逻辑思维能力
实际动手能力
社会活动能力
组织协调能力
四．良好的能力结构：
五．学习方法简介：
昨夜西风凋碧树，独上层楼，望尽天涯路。
01
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
02
众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火澜栅处。
03
王国维的“三境界”学习法：
学：学而不厌
01
问：不耻下问
02
思：学而不思则罔，思而不学则贻。
03
习：学而时习之，不亦悦乎。
04
行：三人行必有我师
05
孔子学习法：
读书，始疑，未知有疑；
其次，则渐渐有疑；
中则节节有疑；
过了此篇疑渐渐释，以至融会贯通，方是学。
朱熹置疑学习法：
01
LOVE 法 SQ3R法
05
E(Evaluate)评价 R(Recite)叙述
03
O(outline)纲要 Q(Qustion)问题
02
L(Listen)听 S(Survey)浏览
04
V(Verbalize)口语化表述 R(Read)阅读
R(Review)总结
06
国外学习方法