文档介绍：小学生心理健康评定量表
 
小学生心理健康评定量表
综合评定小学生心理健康,探讨小学生学****适应性、情绪稳定性、社会适应性及行为****惯等方面。
测量说明
心理健康是个体的心理活动处于正常状态,即认知正常,情感协调,意志健全,个性完整和适应良好,能够充分发挥自身的最大潜能,以适应生活、学****工作和社会环境的发展与变化的需要。小学生的心理健康问题主要集中在厌学,与同学、家长、教师关系紧张,情绪波动较大,容易被激怒等。该量表能够对小学生心理健康状态的情况进行测评。
量表简介
《小学生心理健康评定量表》(MHRSP)是由心理学工作者和小学教师协同研发出来的,对筛选、诊断小学生的心理健康问题有一定的成效。量表由8部分组成,共80个题目,每10个项目组成一个分量表,它们分别用英文字母A、B、C、D、E、F、G、H表示。其中A──学****障碍;B──情绪障碍;C──性格缺陷;D──社会适应障碍;E──品德缺陷;F──不良****惯;G──行为障碍;H──特种障碍。
MHRSP量表来源自陈永胜(2000)编写的《小学生心理健康丛书──小学生心理诊断》。该量表没有编制智力测验的项目内容,因此,在运用该量表对小学生进行心理健康测量时,需要结合其它智力测验共同进行。
量表正文
小学生心理健康评定量表
·
学生概况表(教师用)
姓名:性别:年龄:学校:班级:
是否班、队干部:学****成绩(好、中、差):是否留级:
有何特长:
·填表日期
评定人
指导语:(1)这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。希望您能同我们密切合作,如实认真地加以评定。
(2)在您正式评定之前,请将教师用答卷正文前有关学生概况的项目填好,注意不要遗漏。
(3)请您仔细阅读量表中的每一道题目,然后根据您对学生的日常观察、了解情况,在答卷的相应题号右面,按照"经常、偶尔、没有"三个等级划"√"。
(4)量表的评定工作完成以后,请您在答卷右上角的相应栏目里填上填表日期和您的姓名。
经常←…→没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
,涂色不合规范。经常偶尔没有
、左右位置颠倒的现象。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
,坐立不安。经常偶尔没有
,心慌气促。经常偶尔没有
,失眠,汗多,尿频。经常偶尔没有
,多方逃避。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
,活动减少。经常偶尔没有
、不流泪。经常偶尔没有
,猜疑。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
。经常偶尔没有
,害羞。经常偶尔没有
,自责。经常偶尔没有
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