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2025年《滕王阁序》同步练习（精选6篇）
篇1：《滕王阁序》同步练习
《滕王阁序》同步练习
1、注意下列字的读音。
瓯(ōu)越 翼轸(zhěn)睇眄(miǎn)捧袂(mèi)台隍(huáng) 舸(gě)舰 遄(chuán)飞 潦(láo)水 簪(zān)笏 桑梓(zǐ) 帝阍(hūn) 懿(yì)范 彭蠡(lǐ) 虢(guó)州
2、注意下列括号内的词语的意义。
地(接)衡庐(接壤。)
(极)娱游于暇日(尽情。)
所(赖)君子见机(依赖。)
今兹(捧袂)(举起双袖，表示恭敬的姿势。)
等终军之(弱冠)(古人二十岁行冠礼，表示成年。)
处(涸辙)以犹欢(比喻困厄的处境。)
(三秋)(古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。)
兰亭(已)矣(过去。)
文学常识积累
1. 王勃及文章写作背景
王勃(649~675)，字子安，降州龙门(现在山西河津)人，初唐文学家。与杨炯、卢照邻、骆宾王并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。王勃才华早露，六岁即善写文章，十四岁便科举中第。被司刑太常伯刘祥道赞为神童，向朝廷表荐，对策高第，援朝散郎。沛王李贤闻其名声，邀请他作王府侍读，两年后因一篇《檄英王鸡》的游戏文章触怒了唐高宗，被逐出沛王府。后因擅杀官奴而犯罪，父亲也受连累贬为交趾令。上元二年(公元675)，王勃前往交趾省亲，途经南昌，正赶上当地都督阎某在滕王阁上欢宴群僚和宾客。王勃在宴会上赋诗并写了这篇著名的《滕王阁序》。两个月后，王勃渡海溺水，英年早逝。
2. 序，文体的一种。有书序、赠序、宴集序等。书序是著作或诗文前的说明或评价性文字，如南朝梁萧统的《〈文选〉序》。赠序，是指亲友间以作文相赠，表达惜别、祝愿、劝勉之意，如韩愈《送李愿归盘古序》，明宋濂《送东阳马生序》等。宴集序，是指古人宴集时，常同赋诗，诗成后公推一人作序，这样的序叫宴集序，如王羲之《兰亭集序》。本文是饯别序，即临别赠言，属于赠序类的文章。
3. 骈文，是魏晋后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈体文的表达方式与一般的散文有所不同，语言上有三方面的特点：第一是语句方面的特点，即骈偶和“四六”;第二是语音方面的特点，即平仄相对;第三是用词方面的特点，即用典和藻饰。
文言文知识积累
(一)、重点字词
1、枕：台隍枕夷夏之交(动词，倚，据)
2、维：时维九月(介词，在)
3、序：序属三秋(名词，时序)
4、上：俨骖騑于上路(形容词，高)
5、披、闼：披绣闼(开，小门)
6、旷：山原旷其盈视(形容词，远)
7、浦：声断衡阳之浦(名词，水滨)
8、甫：遥襟甫畅(副词，刚，顿时)
9、遄：逸兴遄飞(副词，迅速)
10、凌：气凌彭泽之樽(动词，超过)
11、迥：天高地迥(形容词，远)
12、数：识盈虚之有数(名词，定数)
13、舛：命途多舛(形容词，乖违，不顺)
14、疏、引：恭疏短引(书写，撰写;序)
15、赋：一言均赋(动词，铺陈)
(二)、一词多义
1、故：
①豫章故郡，洪者新府(形容词，旧)
②故天将降大任于是人也(连词，所以)
③桓侯故使人问之(副词，特意)
④既克，公问其故(名词，原因)
2、尽：
①宾主尽东南之美(副词，全，都)
②潦水尽而寒潭清(动词，没，干涸)
③则智者尽其谋(动词，全部用出)
④聊乘化以归尽(动词，完，尽头)
3、属：
①时维九月，序属三秋(动词，是，属于)
②有良田美池桑竹之属(名词，类)
③在骨髓，司命之所属(动词，在，掌管)
4、即：
①桂殿兰宫，即冈峦之体势(动词，依附)
②胡天八月即飞雪(副词，就)
③且壮士不死即已，死即举大名耳(连词，则，就)
5、引：
①控蛮荆而引瓯越(动词，连接)
②恭疏短引(名词，序)
③司马懿引二十万军(动词，带领)
④初一交战，操军不利，引次江北(动词，后退，退却)
6、穷：
①穷岛屿之萦回(动词，穷尽)
②穷且益坚(名词，困厄，处境困难)
③日暮途穷(动词，阻塞不通)
④不忍穷竟其事(动词，穷究，追究到底)
7、数：
A、shù ①识盈虚之有数(名词，定数)
②一曲红绡不知数(名词，数量)
③今夫弈之为数，小数也(名词，技术)
B、shǔ 数吕师孟叔侄为逆(动词，数落，列举罪状)
C、shuò 而公子亲数存之(副词，屡次)
8、趋：
①他日趋庭(动词，快走)
②入而徐趋(动词，小步快走，表示尊敬)
③今背本而趋末(动词，趋向，奔向)
④使者驰传督趋(动词，通“促”，催促)
⑤趋令销印(副词，通“促”，赶快)
9、且：
①穷且益坚，不坠青云之志(连词，可是)
②北愚公者，年且九十(副词，将近)
③存者且偷生，死者长已矣(副词，姑且，暂且)
④臣死且不避，卮酒安足辞哉(连词，尚且)
⑤不者，若属皆且为所虏(副词，将要)
10、矣：
①兰亭已矣，梓泽丘墟(语气词，相当于“了”)
②前人之述备矣(语气词，相当于“了”)
③太后曰：“敬诺，年几何矣?”(语气词，表示疑问)
三、词类活用
1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)
2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)
3、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)
4、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)
5、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)
6、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)
7、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，看，望)
8、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)
9、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)
四、句式
1、物(有)华天(有)宝(省略句)
2、十旬休假，胜友如云(聚集)(省略句)
3、渔舟唱(于)晚，响穷彭蠡之滨(省略句)
4、所赖君子安(于)贫(省略句)
5、童子何知(宾语前置)
6、纤歌凝而白云遏(被动句)
7、怀帝阍而不见(被动句)
8、俨骖騑于上路，访风景于崇阿(介词结构后置)
9、望长安于日下，目吴会于云间(介宾结构后置)
五、成语
渔舟唱晚 雁阵惊寒 萍水相逢 兴尽悲来 高朋满座 命运多舛 达人知命 天高地迥 人杰地灵 老当益壮
能力训练大本营
每课练一练
1、下列词语中的字的读音没有错误的一组是( )
(rǔ)棨(qǐ)戟 襜帷(wéi) 星分翼轸(zhēn)
(yíng)回 胜饯(jiān) 涸(hé)辙 钟鸣鼎(dǐng)食
(yú) 请缨(yīng) 猖(chāng)狂 衡阳之浦(fǔ)
(xiá)日 雨霁(jì) 邺(yè)水 遥襟甫(fǔ)畅
答案：D(;àn;。)
2、从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是
A 逦迤 伛偻 扶摇 B 参差 窈窕 霹雳
C 舳舻 徘徊 逡巡 D 沆砀 涟漪 睇眄
答案： C (都是叠韵词)
3、下列词语书写有错的一组是( )
睢园绿竹东隅已逝
舸舰迷津萍水相逢
躬逢胜饯逸兴遄飞
星分翼轸青云之志
答案：B(“骛”应为“鹜”。)
4、下列各组加点实词含义相同的一组是( )
答案：A(、过去的;，期望;，古代一种文体;，盛大的。)
5、下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是( )
①穷(且)益坚
②若属皆(且)为所虏
③宾主尽东南(之)美
④臣(之)壮也，犹不如人
A.①句与②句相同，③句与④句不同。
B.①句与②句相同，③句与④句也相同。
C.①句与②句不同，③句与④句也不同。
D.①句与②句不同，③句与④句相同。
答案：C
6、下列各句中标点符号使用正确的一项是( )
，喜欢体育，人缘挺好：我知道的就这些。
，什么黄花呀、木耳呀、干笋呀、蘑菇呀，满满地装了一篮。
?就是如实地反映客观事物，反映正确就是科学的。反之，就是不科学的。
，对此，你是懦弱地等待和逃避呢?还是勇敢地迎接和应对呢?
答案： A(B项顿号改为逗号。C项“客观事物”后逗号改为句号，“科学的”后句号改为分号。D项将第一个问号改为逗号。)
7、下列没有语病的一句是( )
，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。
，是一个人取得成功的关键。
，因此人们对冬眠奥秘的传统解释产生了怀疑。
，老师们一年四季埋在作业堆里，太辛苦了。
答案：C(A.“生产”与“长势良好”不能构成主谓关系，应将“生产”删掉，使“水稻”作为主语。。。前一句没有说完，就被第二句打断了，换成了另一个话题。)
8、《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是()
A 物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。其中，“龙光”“徐孺”还是词语的减缩。
B 有怀投笔，慕宗悫之长风
作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军。其中，“投笔”是词语的减缩。
C 非谢家之宝树，接孟氏之芳邻
“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
D 他日趋庭，叨陪鲤对
典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
答案：C (“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士)
9、下面有关作家作品的说法不正确的一项是( )
A 王勃，字子安，初唐文学家。少有才名，被举为神童，不到二十岁就出仕。《滕王阁序》是上元二年(675年)重九日，王勃在滕王阁的一次宴会上即席写作的。两个月后，他渡海溺水，不幸英年早逝。
B 诗风旷达，酷似杜甫，与晚唐的另一诗人李商隐齐名，被人称“小李杜”之一的杜牧，字牧之，号樊川，京兆万年人，晚唐著名诗人。杜牧的代表诗作有《清明》《赤壁》等，他的赋和古文也很有名。
C 王维，字摩诘，唐代开元九年(7)进士，官至尚书右丞，世称王右丞。王维擅长写山水田园诗，散文也很有特色。《山中与裴秀才迪书》这篇散文是写给友人裴迪的一封信，充满了诗情画意。
D “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是龚自珍《己亥杂诗》中的名句。龚自珍，浙江仁和人，清代著名的思想家、文学家。他的散文《病梅馆记》同样抒发了对清朝统治者压抑、摧残人才的不满。
答案：B (诗风酷似李白)
10、( )
A 序是一种体裁，常常是作者就眼前的人或事抒发感慨或讨论某个问题，此外还要说到作序的缘由。《滕王阁序》就是这样一篇序。