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篇）
小学英语教师期末个人工作总结1
本学期，我担任二年级的英语教学工作。这半年以来，可以说是 紧张忙碌而收获又不少的一学期。我在实施学校的教育教学工作计划 的同时，也积累了一些经验，当然也有不足之处。为使今后的工作取 得更大的进步，现对本学年的教学工作作出总结，希望能发扬优点, 克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进今后的教学工作更上一 层楼。
一、认真备课、面向全体授课
每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是决不打无准备 的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情 况设计教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时, 关心爱护学生，特别是差生，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。 然后是在课堂上对他们的，点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们 谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们“看扁〃，树立起他们的信 心和激发他们学习的兴趣。
二、在课堂教学中
在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势 语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学 生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的 教学方法，充分调动学生的学习积极性。课堂教学中采用集体、个人、
取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到 学有所用。半年来，我在学校开了三次公开课。通过开公开课，使自 己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的 不足之处，半年教龄公开课受到各位老师的好评。
小组等多种活动形式，创造机会引导学生全员参与、全程参与，突出 学生的主体地位，促进学生的积极情感体验。学生有疑难和不懂的地 方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂 了就会用。我还发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，我让他 们组成“一帮一〃小组，使全班都有进步，有的进步非常快。
本学年的英语教学工作中，我严格遵从教学的各个环节，课前认 真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革, 积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生 学习英语的兴趣，培养学生学习的积极性，使他们树立学习英语的自 信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步 学习打下基础。
总之，这一学年以来，本人勤勤恳恳地做好各项教学工作，孜孜 不倦地传授给学生各英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定 的成效，学生的成绩也有了很大的提高。由于经验颇浅，许多地方存 在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下, 取得更好成绩。
小学英语教师期末个人工作总结2
作为一名小学英语教师，我对自己的工作还是非常努力的，毕竟 来的工作已经结束了，我还是非常有收获的，毕竟在工作当中也是领 悟了不少东西，作为一名教师，我知道自己应该去做什么事情，时时 刻刻都在准备着，为自己而努力，我相信有些事情一定要努力，一定 要不断的去提高，这才是一个方向，未来或许会有很多事情等着我去 做好，但是这一刻我还是需要让自己成长起来，还是需要让自己有一 个好的精神状态，对于这一年的工作，我也做一个总结。
首先是在自己的工作方面，我时时刻刻都在努力着，有些事情不 是说说而已，更多的时候是要付出实际的行动，做一名英语教师，这 一点我是非常明白，是非常懂的，有些东西一定要不断的去努力，才 能知道自己做得多好，优秀不是靠嘴巴说出来的，是实际行动去证明 的，在过去一年的工作当中，我对这一点有着清晰的认识，总知道了 这些，我还是比较努力的，作为一名小学教师，有些时候，有些事情 更加是用眼睛去感受的，我在工作当中还是比较努力的，做好自己的 本职，上好每一堂课，让学生们在上课当中感受到一个乐趣，不是所 有的上课都需要严肃的，我认为课堂是一个严肃的地方，但是上课的 气氛不一定要严肃，我觉得有的时候适当的放松，适当的趣幽默一下, 对上课对学生们也是有一个促进的方式的，作为英语教师，这也是我 这么多年来一个教学经验，所以说在工作当中我还是比较努力的T 我还是有一个自己的教学方式，并且我会在接下来的工作当中继续保 持下去。
在能力上面，我还是一步一步的在提升着一年来的工作，我也知 道自己身上有一些缺点，我不是完美的，当然，这个世界上也没有完 美的人，有需要纠正就需要纠正，作为一名药师，我当然知道这个道 理，我也在一步步的努力着，我也相信未来的工作当中，我会有一个 好的结尾，对自己的工作有一个好的看法，不断的去要求自己，让自 己成长起来，这也是难得的一个过程，有些事情，有些东西不是要靠 什么去说的，能力总是要不断的提升，有句话是这么说的，能力越大, 责任就越大，这个道理我当然是明白。
过去一年来我也虚心的在学习，我也跟周围的每一位老师在请教, 去看一看别人的上课方式，去看一看园的教学方式，这也是有一定的 收获的感受的，那么多之后对自己的教学方式是有一个启发的，所以 我一定会更加努力，朝着自己所想的那个方向不断的去追逐，不断的 去进步O
小学英语教师期末个人工作总结3
这学期我担任一年级二班的英语教学。经学校研究决定一年级的 第一学期学习英语的课程。这些孩子都很聪明，学习的热情很高，都 能很自觉的回家背诵诗歌，拼读字母，单词和句子，而且上课积极发 言。这些让我感到很欣慰，我的付出收到了回报。同时在教学中我也 收到了很多宝贵的经验。陈雷英语的特点就是做。运用学生学习母语 的方式有针对的教授学生，陈雷英语利用形体教学使教学内容活而不 乱，学生喜学乐学，畅游在英语的海洋里。更能轻易的记忆所学知识， 轻松的上好每一堂课。
以下是我在本学期的教学情况。
一年级的学生年龄小，在教学上有一定的难度，我也曾不知所措 过。但是经过我的仔细观察，他们比较活跃，上课积极，喜欢老师的 小小的鼓励，一点小小的表扬。结合这一特点，对他们增加一些表扬， 课堂秩序变的有条不紊。一年二班调皮的学生较多，学习欠积极，课 堂纪律相对较差。开始时也没有注意到，所以教学效果不是很理想。
由此可知，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析， 做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备 教法的同时要备学生〃。这一点在我一学期的工作中有深深的体会。
教学中，备课是一个必不可少又十分重要的环节，陈雷英语也不 例外，备课不充分或者备得不好，会直接影响教学效果，“备课备不 好，倒不如不上课，〃这句话很有道理，备课是非常重要的。因此， 对备课我从来都是认认真真一丝不苟。事实证明这些都是值得的 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。到困难和沉闷。抓 住教学的重点，难点，有针对性地讲，针对不同层次的学生有目的的 讲。陈雷英语形体教学生动形象,不沉闷，教学的过程配备大量教具， 授课的过程就会胸有成竹，游刃有余了。如果没有认真备课，课堂气 氛就会变的沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十 分重要。
充分备课能调动学生的积极性，达到良好的教学效果，学生在课 堂上的一举一动都直接影响课堂教学。故而，上课一定要设法令学生 投入，不让其分心，这也不是一件很轻松的事，我并不能很好地做到 这点。当学生在课堂上无心向学,违反纪律时，我的情绪就受到影响， 并且把这带到教学中，让原本正常的授课受到影响，发挥不到应有的 水平，以致影响教学效果。在以后的教学中必须努力克服，研究方法， 采取有利方法解决当中困难。
英语是一门语言。语言是说出来的。陈雷英语也不例外，所以除 了课堂讲授的诗歌。字母以外，还要求学生每天在家认真的看光盘达 到复习和预习的目的，更好的巩固所学的知识，要求他们认真的完成 每天留的作业。一方面复习当天的内容，另一方面，家长对学校教学 不了解，不知道自己的孩子在学校的具体表现，作业是他们检测学生 学习的一个有利途径。因此,对于学生的作业检查我从来都不敢怠慢。
以上是我这一学期的工作总结，不成熟的地方，希望得到批评指 正。在以后的工作中能取得好的成绩。
小学英语教师期末个人工作总结4
时光飞逝，转眼之间期末已至，回顾本学期二年级的英语教学可 以说是既辛苦又紧张，也有着许多收获和感触。为了今后能更好地开 展我们二年级的英语教学工作，促进我们的英语教学水平，最终提高 我们的教学质量，现将这学期的教学工作进行简要总结。
这学期我们认为做得好的方面主要有以下几点：
一、提前做好教学准备，合理安排学期教学工作。
在开学伊始，我们二年级的英语教师就一起钻研教材共同确定了 教学进度，根据教学大纲拟出了重点句型和词汇，并分发给每一个学 生，使学生在学忆知识点。同时拟定了每个模块的 作业及作业要求并要求家长对学生听读作业完成情况进行评判，使学 生在家长的监督下达到知识的掌握。
在开学做好总体教学准备的前提下，我们注重每一课的教学准备, 例如在作业布置时总会有预习新课对新课文进行听并试读，在早读时, 教师也会带领学生读一读新课文，使学生对新课有一定的了解，学习 时感觉更容易；我们都认真备课，利用教研活动说教材，共同确立每 个模块的教学重难点以及要采用的活动课设计方案，集全体教师的智 慧科学设计每节课，使课堂能更有效。
二、积极开展教学研究，努力提高英语教学水平。
本学期，我们进行了十次以上的教研，大家在教研活动中一起探 讨教育教学问题，共同思索教学方法。本期我们进行了课题研究，对 活动课教学进行不断实践、总结、反思，教学更能激发学生的英语学 习兴趣；我们互相听课、评课，在教学中去吸取经验，改进教学，教 学水平日渐提高；我们一起对教学疑难进行分析，一起解决学生两级 分化问题，共同商讨时态教学方法，在教师们的共同力量下一切教学 难题都迎刃而解，大家的教学科研能力都进一步的提高了。
三、注重学生知识的，掌握，学练结合，定期测试。
在这一学期的教学中我们更注重了学与练的结合，在每个模块学 完后，我们会让学生做练习来检查该模块知识的掌握情况，同时根据 练习结果进行教学的及
时反馈矫正，适当调整教学内容，让学生能学一课懂一课。考试 是检测知识掌握情况最直接、最有效的方法，也是我们了解学生学习 情况的常用手段。这学期我们在每个月都对全年级学生进行定时月考, 在期中时进行了半期测试，并认真分析和总结了每一次月考以及半期 学生的成绩情况，根据学生英语水平对学生进行分层教学和指导，同 时对学习困难的学生指派了优生进行一对一的帮扶活动。通过月考、 半期考试，以考促学、以考促教，学生在每一次考试后会知道自己哪 些知识没掌握，他们就能及时进行再学再练，达到学习成绩的提高； 教师通过考试全面了解学生情况，针对试卷进行重难点知识的再次讲 解，最终提高学生考试成绩、提高教学质量。
不足之处：
首先是在制定学期进度安排表时，时间上有一定的误差，没有考 虑到复习时间的不足，因此，期末时教学时间较紧张，复习时亦显得 有些仓促；其次是对学生两级分化问题的解决不够理想，虽然确立了 一对一优扶差的帮扶制度，但在具体的操作中，没有完全落实到位, 导致部分后进生的学习进步甚微，成绩依然落后。
今后在教学中，我们要保留我们好的做法、好的经验，吸取教训、 改进方法、弥补不足，把教学工作做得更好。
小学英语教师期末个人工作总结5
一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为 人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到 既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学 英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴 趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同 时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下 基础。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件, 关心国内外大事，注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从 不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极 易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识 。以身作则，才能为人师表。要求学生做 到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生 这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信 拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样 作用。
二、英语教学工作
我所任教的是三、四、五、六年级四个班的英语教学工作。我根 据他们各自不同的特征因材施教，着重注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力 求准确把握重点，难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规 律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真, 并不断归纳总结以提高教学水平。
2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把 音乐、简单的动作、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的 求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中 快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己"English, ICando,,zzEnglish, ICanSay”。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的 学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学 经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会,