文档介绍：英语教研组工作计划
一、指导思想:
1、以课改为中心,以素质教育为指导,进一步深化课程改革,突出工作重点,兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展;工作的灵魂是创新;工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,为学生获得终身学****能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究,组织教师认真搞好3+X课堂教学模式和集体备课的研究工作。
3、加强信息技术与英语学科教学的整合,努力以教学的信息化带动英语教学的现代化,充分发挥整合的优势,大力优化教学过程。
4、深化高效课堂教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程,大力打造高效课堂,提升教师教学能力,才能大面积提高教学质量,才能真正使素质教育落到实处。
二、中心工作:
1、深入探究洋思,杜郎口的成功经验,结合山西太谷县课改过程,摸索出适合自己发展的“高效”之路。搞好课改,积极研究新课程深层次的问题,为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力
2、加强组内老师的业务培训,提高全体教师的业务水平。
3、认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作
三、具体内容:
(一)、加强青年教师队伍建设,提高全体教师业务水平,要求教师做到“四多”“三研”’“二写”’“一学”。
1、“四多”即多听课文录音、多看教学参考书、多向有经验的英语教师请教、多写教学摘记。因教研组教师不同程度的口语发音欠缺,所以要求教师多模仿课文录音带的读音;多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图;另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,或请他们来听课;课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析,然后纠正教学中的不足。
2、“三研”即研究教材、研究教法、研究学生
研究教材就是要通览全册教材,对各单元、各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元,本课所要求的教学内容,研究教学方法。对学生也应注意各种方式。
3、“二写”即写经验总结、写教学反思
要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求教师有意识、有目的地总结自己的心得体会,进行经验总结。
4、“一学”即学****英语课程标准》
每位英语教师都要树立教育科研意识,从理论上更新自己,积极转变已有理念,接受新理念,就必须认真学****英语课程标准》,以课改指导思想和基本理念指导教学实践。
(二)改变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力打造高效课堂,提高学科的整体教学质量。真正在英语课堂中做到以学生为主、以学****为主、以学力为主.
1、教师要认真编写好导学稿,这是实现英语高效课堂的前提
高效课堂建设的第一步就是教师要编写好导学案。因为只有教师编写好了导学案,学生才能按照导学案上的学****目标、语言点导学以及预****作业去认真预****课本,学生的预****有了目的性,预****就不会盲目。根据学****目标学生可以知道本课所要学****的知识点以及重难点是什么;结合语言点导学,学生通过自学查阅资料以及对学、小组讨论,可以理解课文中的大部分内容;然后通过预****作业来检测预****的效果,可以发现在预****中还存在什么问题,以便及时解决,或是反馈给老师,在课堂中解决。所以,教师在课前一定要做大量的准备工作,认真备课、查阅资料,要确保导学稿有