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2025年北京天文馆作文600字（精选篇）
篇1：北京天文馆作文500字
今天早上妈妈带我来到了北京天文馆。
一进大厅，我们就看见了恐龙灭绝与天体碰撞的展厅。恐龙，是古代爬行动物的一个大类。一直以来，我们通过化石来了解它。很多人都不知道：恐龙这个词的原意是“恐怖的蜥蜴”。
然而，这些样子令人生畏的大蜥蜴恐怕是地球历史上最具特色的一种生物了!它不仅形态奇特，硕大无比的身姿也让人吃惊;而且它早在人类诞生前几千万年就奇怪地消失了，谁也没有亲眼见到过活的恐龙!
神秘的恐龙究竟是怎样灭绝的呢?
学者们意见纷纷。是大陆漂移?地震?干旱?火灾?水灾?火山爆发?还是花儿覆盖了恐龙爱吃的植物导致大饥荒等不下二百种的说法。可是最有说服力的还是彗星撞击地球的说法。因为地球上曾发现了几个彗星撞击地球留下的巨大的陨石坑。而且我们在几年前也目睹过木彗相撞的情景。
学者们设想：在一个平静的夜晚，突然天空划过几道亮光。这些亮光瞬间变成了火球冲向大地。
恐龙们落荒而逃，可是终究逃不过火球的。这些火球又导致了十几天的漫天大火，所以恐龙就这样死了、灭绝了。否则，吃得饱饱的恐龙还会在世界各地乱跑的，人类可能将永无出头之日……
这次参观真有趣。可是它留给我一个问题：恐龙到底是怎样灭绝的?
篇2：参观北京天文馆观后感
今天，我和爸爸、妈妈去北京天文馆参观。
我们观看了四部电影，各不相同。第一部电影名叫《逃离恐龙岛》，这是一部科幻3D电影。我们的座位看上去很像一辆汽车，我们抓紧保险架，和影片里的记者阿姨一起营救困在火山的恐龙。我们一会儿上山，一会儿入海，我们的座椅也在不停地摇动，仿佛身临其境，立体电影的恐龙朝我们甩动大尾巴，大家都向旁边躲闪。哈哈，真有趣!第二部电影是《宇宙探秘》，我们坐在一个圆球一样的电影院里，看圆圆的房顶上投射的电影。
一位叫伽利略的老爷爷给我们讲了许多我以前没有听说的故事。他说，站在地球上观看大熊座的北斗七星，它们的形状像一把勺子，但是从宇宙的不同角度观看大熊座的北斗七星，可以看到不同的形状，真奇妙!他还给我们讲了地球黄道附近的星座和银河系里的行星和它的卫星。第三个电影叫《迷离的星际》，这是一部SGI电影，它告诉我们太阳也是有寿命的，它会慢慢变成一颗有大又亮的红巨星，可以吞下水星、金星和地球!然后，太阳会慢慢地变成一颗白矮星。
看着那些美丽而神秘星云和黑洞，虽然我似懂非懂，但是我很感兴趣。第四部电影是一部4D电影，名字叫《穿越寒武纪》。它讲的是史前生物在寒武纪时期大爆发，出现了三叶虫、奇虾、海口鱼等。三叶虫的背上有两条深深的沟，把身体分成了三份，也许这就是它名字的来历吧。奇虾不是虾，它是肉食动物，也是当时最凶猛的海洋霸主，它体型巨大，长长的大钳子能把三叶虫夹成碎片。
海口鱼是最早的脊椎动物，它游泳速度比奇虾还快，逃过了地球上发生的许多灾难，成为现代生物的祖先。哈哈!一边看电影，一边会有水珠和风吹在脸上，腿上也痒痒的，仿佛小虫子在挠我们，太有趣了!
今天真难忘啊。
篇3：参观北京天文馆观后感
星期天，我和爸爸妈妈一起去北京天文馆参观。北京天文馆新馆位于老馆的南侧，总高度近300米从外看去，新馆就像一个通体透明的玻璃盒子。
我们首先来到了太阳展厅，这里就像是个太阳科学研究空间站，向上能看见太阳，向下能看见地球，四周为星空。在这里能看见太阳黑子、光斑、耀斑等太阳的每一点细小变化，还可以自己动手描绘太阳黑子以及观看美丽的'极光景象。随后，我们来到数字宇宙剧场，在这里我们能躺着看星空，这里真实的展现了星空和宇宙，我们躺在座椅上看环行的屏幕，仿佛坐在宇宙飞船上，在太阳、地球、星星之间穿梭，简单通俗的解说即使像我这样的小学生也能听明白。
最让我感到惊奇的是在4D动感影院。这里放映的是一部名为《生命颂》的大片，讲的是从行星撞地球带来生命的种子，一直到现在这个缤纷多彩的世界……
最让惊奇的是当银幕上的一直大象伸长鼻子对着我喷水时，我真的被了一脸水。而一条鱼从水面跃出时，妈妈也被溅了满都是水。工作人员介绍说，所谓4D电影，就是加上特技效果的三维立体电影。除了立体视觉效果之外，电影中的烟、雾、风、雨、气味、振动都会让观众有所感觉，同时椅子可以随着剧情的发展上升和下降。银幕上刮风，你会感到凉;观看4D电影，让我觉得奇妙无穷。
一天的游览结束了，我恋恋不舍地离开了天文馆，我望着深远的天空想，神奇的宇宙还有多少奥秘等着我们探索呀!
篇4：游北京天文馆叙事作文
游北京天文馆叙事作文
今天晴空万里真是一个出行的好日子。早上我和爸爸、妈妈大步踏进北京天文馆。首先映入眼帘的是一座堡垒状的奇特建筑，它的表面是用玻璃贴成的，反射着太阳光，显得引人注目，这便是北京天文馆。我们先购买了三张4D剧场的电影票，在门口留影后便走进了天文馆。
天文馆内部可大了，它被划分为许多区域，如“太阳区”、“月亮区”、“知识问答区”……转眼间已经到达4D剧场开播的时间了，我们赶忙来到播放厅。
进入播放厅，工作人员给每个人发了一副颜色似墨镜，而轮廓却似加大号老花镜的眼镜，并提示影片开始后请戴上眼镜。影片开始了，它讲述的是外星人入侵地球，一些地球人经过训练来到太空与敌人作战，，保卫地球。影片进行中，一个机器人给我们递上一瓶汽水，我正想用手去接。忽然机器人捏破那瓶汽水，只听“扑哧”一声，我的脸竟被喷了水，全场的观众竟和我一样都被水喷了。影片中的事情怎么会发生在现实中呢？爸爸吃惊地连说了几声：“这是怎么回事！这是怎么回事？”后来又接二连三发生类似的事情，最离奇的是当太空英雄打开仓门，在一张桌子上爬下许多令人作呕的虫子，从眼镜中看，虫子仿佛从屏幕中爬下来。忽然我觉得小腿后面有东西在蠕动，接着便听众人惊呼：“啊，有虫子！”听罢我连忙提起脚来，一旁的妈妈吓得紧紧抓住爸爸。十几分钟后，影片终于结束了，真是惊险刺激！厅内的灯亮起来了，大家都走出播放厅，而我却在里面寻找“机关”。经过仔细查找，终于发现了秘密。我追上还心有余悸的爸爸、妈妈，告诉他们，其实在每个座位前面的座背上都有一个喷水口，坐垫底下有四条胶状物质，就是它们搞的鬼。4D电影给我们带来的感受真奇妙！
“咦！那些人在做什么呀？”一出播放厅，我们便见远处聚集着许多人。上前一看，原来是在玩电脑游戏呢！我也找了一个位置坐下来，首先我知道了游戏内容是将相关的星球名称和图片相连。经过几次尝试，我便分清了各个星球名称和星球图片，轻松的将它们连起来，这样的益智游戏真有趣！
从游戏区出来，我们下楼进入太阳区。太阳区里有一个太阳模型，它将太阳从外表到核心的结构清楚的展现在我们眼前。在周围的墙壁上有许多人们对太阳的研究：象最早人们发现太阳黑子时是通过什么仪器发现的，是如何发现的；哥白尼所提出的《日心说》等等在上面都有详细的记载。借助一组组图片，让我想象了太阳的未来与过去。
走出太阳区，我们顺着指示牌来到了星座区。星座区内有一个控制台，在台上有许多星座名称，如双子座、双鱼座、金牛座、巨蝎座、大熊座、水瓶座、处女座……控制台上方的屋顶群星闪耀，只要按下控制台上的按钮，星座图案便会出现在上面。我们兴致勃勃地按键找到了自己的星座图案。
看过奇特的星座，我们来到陨石区。陨石区内有许多大小、形状不一的陨石。有一种叫陨铁的陨石长得很特别，它的表面是层铁，它的主要成分是铁和镍；另一种与石头一般模样的陨石，它的主要成分则是硅酸盐，这种陨石发现数量比较多。我还在文字和图片中知道陨石的整个演变过程。
从陨石区出来，我们又去月球区、小行星区等小展区参观，便结束了一天的游程。走出天文馆我突然感觉自己是那么的渺小，太空是那么的广大，我真想到天上去看看啊！
篇5：关于北京天文馆的800字作文
北京天文馆800字作文篇1
参观天文馆
这次去北京我们去旅游，妈妈和爸爸还带我去参观了北京天文馆。
走到天文馆，它的外墙全是用玻璃做成的，从外面看里面没有一点水泥，所以我们叫它玻璃幕墙，然后我们从一个由很多三角形组成的玻璃们走了进去。
首先映入我们眼帘的是一个周围有很多星球的走廊，那里是一个大荧幕跟着走廊往里会看到有很多的星球在死亡，演变成星云。还有许多的星球图形、模型，有地球、火星、木星、土星、金星……所有太阳系的行星都展现在这个大厅。天文馆里有许多东西，而我要介绍的却不是这些，是我认为最精彩的3D、4D电影。
哎呀!不好了，我们要看电影的时间到了，于是我便冲向电梯不等电梯下去，我便已经冲到了入口处把票给了收票的人，不等她还给我票，我已经坐进电影场了，这场电影的名字叫做〈〈大爆炸〉〉描述的是怎样产生的宇宙、太阳、以及所有的星球，看时我们还有一副眼镜，你该问了：“这有什么用?”告诉你吧，那眼镜是用来使电影成为立体的“立体眼镜”明白了吧。
看完后我觉的宇宙中值得我们学习的东西还有很多很多，我还想继续看其他电影。
在我一次次请求下，我终于能去看4D电影〈〈穿越寒武纪〉〉了，这部电影讲述了恐龙是怎样诞生的、又是怎样毁灭的，最后是怎样出现了人类、动物、花草。在看电影的时候，我看到一种现在地球上没有的生物“奇虾”，在它出现的同时我们座位前突然喷出了水和风，我们一下子被这“派头”吓住了，我的小叔叔不小心把头碰到了前面的座椅上，发出了一声惨叫“嗷!”我听到后发出了一声大笑，把周围正在看电影的人都吓了一跳。
看完后我又一次体会到浩瀚的宇宙中有那么多的新奇事物要我们去一步一步去探索去挖掘。
还有一场电影我没看，我正想着求妈妈给我买票，结果回过头去，就看到票已经买好了。我想：一定是妈妈经不起我的折磨，才买票给我!我一想到这便哈哈大笑，妈妈不解的问：“你怎么了?”我一听这话笑的更厉害了。这时妈妈
篇6：天文馆观后感600字
今年的寒假，我报名天文馆的冬令营，很幸运的，我在三百多人中，被抽中了;一放寒假，我就很期待那天的到来。
这次天文营的课程，内容很丰富，有室内的讲习，还有室外的活动。第一天，老师先介绍星空软体，刚好上学期自然课老师教过我们，所以我能得心应手。老师 还带我们认识“天文台”，除了讲它的历史外，还有介绍它所找到的一些新的小行星。介绍完外太空的大眼睛─哈伯太空望远镜， 它到现在已经维修了五次，所以科学家准备用更先进的望远镜来代替它。
第二天，我们主要是探索恒星与黑洞，原来黑洞是一个什么都会吸的怪物。而为了搜寻外星生命，科学家让太空船飞到很远的地方，把关于地球的资料，都写在 一个板子上可惜到现在都没有任何消息。下午我们到博物馆，准备晚上的实际星座辨认及望远镜观测，可惜天气一直很不好，只好放弃观星的活动。 不过回到了天文台我们自己用大气层制作了一个星空，当我们进了气球里面，用投影灯把星座投射在圆顶上时，真像美丽的星空。第三天，老师为我们详细的介绍太 阳系的家族成员，让我们更了解自己所生长的地球。最后天文台还安排一连串的户外闯关游戏，让整个活动画下了完美的句点。
这次的天文营活动很充实，除了吸收到很多科学知识，还让我对天文更有兴趣外，更认识很多的朋友，让我满载而归，留下了美好的回忆。
篇7：天文馆观后感600字
今天我们学校一起去天文馆参观宇宙。
首先我来介绍一下天文馆。天文馆分两个馆，第一个是A馆，第二个是B馆。A馆是参观的，B馆是体验的，这就是两个馆。
我们到了天文馆以后就进去了。首先我们每个人都要拿到自己的票，然后跟着老师先进到A馆。我们要先检票，然后安检，再进到展览厅，然后分组。我们组的人有，吕世永哉、辛梓悦、邓家珍，还有我和王翊沣。带队的老师是兵兵老师，可实际上是我们全班一起参观天文博物馆。
我们开始参观了。我们先参观了一个，上面挂着线下面吊着一个很重的铁球，底下有个尖尖的指针，最下面有一圈像温度计上面一样有一样的数字。我们又上到二层，那里是天象厅，里面有好多星星和太空的图片。
我们又去了另外一个厅，在那里我们看到了彗星。彗星长得就像火箭一样，有三个角像火，上面是从细到粗，我们也知道了24节气的来历。我们还看到了大星球，有水星、金星、地球、火星、木星、土星、海王星、天王星。
后面我们去外面参观日晷。日晷中间有一个铁棒，旁边有好多字，通过观察铁棒的影子落在那个字上来确定时间。
然后我们就吃饭了。我们先吃完学校的饭，然后等大家都吃完，就坐一圈分零食，可是没想到我刚拿出来我的棒棒糖，同学们就一拥而上，都要走了我的棒棒糖，我自己就一个也没有了。
我们吃完饭就跟着老师去了B馆。我们先了解了一下望远镜又体验了一下。我觉得好神奇呀，望远镜的镜子是往下看，可却能看前面很远的东西。我们还知道了，大星球里木星最重。
参观完B馆，我们就上大巴车回学校了。我觉得这次旅游好奇妙呀!
篇8：天文馆观后感600字
今天，我参观了北京天文馆。
我和妈妈一起走进天文馆的B馆，巧的是在上二层电影厅的扶梯上我遇到了冯千俊。他也和爸爸、妈妈来参观天文馆。更巧的的是冯千俊和我都要去看4D电影《穿越寒武纪》。
我们进场时，工作人员还给我们每个人都发了一副眼镜。戴上这个眼镜看电影才能感受4D电影的效果。
这部电影讲述的是有关5。4亿年前地球的故事。5。4亿年前的地球上没有陆地，是一片汪洋大海。而这个时代又被叫做三叶虫的时代。原因是三叶虫是这个时代的最具代表性的生物。
又过了很久大海里有了“奇虾”。“奇虾”是大海中的巨无霸。电影中说巨无霸是食肉动物，会吃掉比自己小的生物，成为当时海洋生物的天敌。
4D电影非常的神奇，仿佛电影中的生物就在我身边，我一伸手就能摸到似的。演到精彩的场面还会又喷水、又吹气的，真是惊险啊。
电影中还介绍了最早的脊椎动物。这个动物叫什么名字我记不清楚了。但是我叫它“脊椎鱼”。“脊椎鱼”在大海中和其他生物一起生活了很久。可是突然有一天发生了一场大灾难。很多生物都在这场灾难中丧生了。只有“脊椎鱼”幸运的活了下来，成为了我们的祖先。
看过《穿越寒武纪》后，我又去3D电影厅观看了《迷离的星际》。
这部电影中介绍的是宇宙的故事，而且这部电影要躺在椅子上看天花板，非常有趣。
在这部电影中我看到了很多星座和恒星。太阳也是恒星中的一员。看了这部电影我才知道，原来恒星也会死去的。电影中播放了很多恒星死去的样子。恒星在死去的时候是会爆炸，之后变成星云，再把很多的碎片散放到宇宙里。
电影中还说，我们的太阳现在是中年时期。再等几十亿年以后，太阳就会慢慢变大，最后爆炸。到那个时候和地球一样围着太阳转的小行星们都会消失。
今天在天文馆，我知道了很多以前不知道的事情，也让我知道要爱护我们的地球。
篇9：天文馆观后感600字
今天我和爸爸去参观了天文博物馆。
我首先看了关于地球的知识。原来地球是这样诞生的，大约在45亿年以前，地球和太阳系其它行星都不存在，只有一大团由气和尘埃构成的炙热黑暗云团围绕着刚诞生的太阳旋转。云团慢慢冷却，气体开始凝结成数十亿个小块物质。这些小块物质在它们自身引力的作用下逐渐结和在一起……这一过程持续地进行着，直到形成包括地球在内的太阳系行星。又过了5亿年，地球冷却成一个固体球体，它的周围包围着一层气体。