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曲阜远东职业技术学院艺术系李博慧主讲
色彩构成讲题
概述
认识色彩
色彩对比
色彩调和
色彩混合
色彩采集与重构
色彩心理与联想
作品赏析
课题训练
色彩构成
概述
色彩重构
色彩联想
色彩调和
色彩对比
认识色彩
三属性对比
冷暖对比
面积对比
肌理对比
同一调和
近似调和
空间混合
色彩采集
色彩重构
色彩转移
色彩心理
色彩联想
色彩形成
三原色
三属性
色彩类别
课程简介
概念
应用
意义
第一讲 色彩构成概述
课程简介
色彩构成的概念
色彩构成的应用
学习色彩构成的意义
一、色彩构成课程简介
基础性专业课
是连接绘画课到专业设计课的桥梁，有着承上启下的重要作用，也是使色彩迈向专业设计的第一步。
色彩构成是一门科学性、逻辑性很强的课程，循序渐进，才能逐渐深入学好这门课程。
1、色彩构成与包豪斯
色彩构成是上世纪初德国包豪斯设计学院对设计色彩的教学改革课程之一。在当时简单的条件下，色彩分析研究的目的是指导新的设计思维，使之与老式相区别。专门化的色彩研究逐渐让人认识到色彩的重要性。
包豪斯(Bauhaus)
194月在德国魏马成立的一所设计学院,是世界上第一所为培养现代设计人才而建立的学院。虽然仅存,但对德国乃至世界的现代设计及其教育的影响不可估计。它在理论和实践上奠定了现代设计教育体系,培养出大批优秀的设计人才,
一、包豪斯的建立及其宗旨
１９１８年，第一次世界大战结束，德国战败，强烈的民族意识和不服输的精神，促使德国重新思考国家的未来。为发展工业，企业和政府都意识到必须依托工业设计，而要做到这一点，就必须依托设计艺术教育。
包豪斯力图把一切发明性统一起来，把雕刻、绘画、手工业和手工艺这些艺术和工艺统一起来，目的是培养多种水平的建筑师、画家和雕刻家，使他们成为有能力的手工艺人和独立发明性的艺术家，形成一种带动时代时尚的艺术和手工艺家的合作集体。
魏玛时期的包豪斯创立了许多与设计教学有关的实习工厂，是教学实践的场所。重要有如下四个工厂：编制工厂、陶瓷工厂、木工工厂、书籍装帧工厂。
格罗佩斯大胆启用了某些包豪斯自已培养的学生当教员，并实行了新的教学计划，重视从现代工业设计角度出发增设有关课程。
现代设计艺术教育中平面构成、立体构成、色彩以及材料学等课程这时也基本定型。因此，此时的包豪斯已经成熟，并且形成了构成主义的工业设计风格特征。