1 / 12
文档名称:

象征与比喻的区别公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

格式:ppt   大小:89KB   页数:12页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

象征与比喻的区别公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

上传人:业精于勤 2025/5/9 文件大小:89 KB

下载得到文件列表

象征与比喻的区别公开课获奖课件赛课一等奖课件.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【象征与比喻的区别公开课获奖课件赛课一等奖课件 】是由【业精于勤】上传分享,文档一共【12】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【象征与比喻的区别公开课获奖课件赛课一等奖课件 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。象征手法是文艺创作中,通过特定的容易引起联想的详细形象,体现与之相似或相近特点的概念、思想和感情的艺术手法。
比方和象征
相似点:两者都是以相似点为基础,象征中的象征体和比方中的喻体都是详细事物,通过这些详细事物的描写含蓄、隐晦、形象地体现本体。
不一样点:《春》中把雨丝比作牛毛、细丝和花针,而象征中的本体都是抽象事物(观念、哲理、品质、风格、情感等抽象名词所示的事物)。,合用于句子,是造句的艺术;而象征则属艺术手法,合用于布局谋篇,是构思的艺术。
运用象征手法必然波及象征体和本体这一对事物。如灯光象征光明、温暖,那么前者是象征体,后者是本体。例如蜡烛,光明磊落,焚烧自已,照亮他人的详细形象,可以使我们联想到舍已为人的崇高精神。因此蜡烛是舍已为人的象征。(“老师象蜡烛。”是比方句。老师是本体,蜡烛是喻体。本体和喻体,比方词一般同步出现。(借喻此外讨论)“我的人生中出现过无数的蜡烛,是蜡烛照亮了我孤单求学的路!”蜡烛是象征体,老师和老师的精神品质是本体,但这个本体在句中不会直接出现。
语言手段
艺术手法
局部
词句
全局全篇
生动鲜明
含蓄
暗示
以物示意
以物喻物
白杨树—劳感人民
海燕-先驱者
灯-光明理想但愿胜利
我们要运用脑髓,放出眼光,自已来拿! 譬如罢,我们之中的一种穷青年,由于祖上的阴功,得了一所大宅子……我想,首先是不管三七二十一,“拿来”!
——文化遗产
找找《霞》《捡麦穗》中的象征手法
从云翳中外露的霞光,才是璀璨多彩的
只有经历了更多的困难,生命才会焕发出更迷人的光彩。
那棵柿子树的顶梢梢上,还挂着一种小火柿子。小火柿子让冬曰的太阳一照,更是红得透亮。那个柿子多半是由于长在太高的树梢上,才没有让人摘下来。真怪,可它也没让风刮下来,雨打下来,雪压下来
1、这里运用了象征手法。
2、“小火柿子” 象征怀念、爱以及自然界中所有生命力顽强的美好事物。柿子不掉下来,象征爱能历经风雨,永恒不变。
3、“小火柿子”寄托了作者对人与人之间不求回报的、无私的、纯朴的关爱的向往与追求。
作者不灭的梦想——
人与人之间至真、至善、至美的感情。

最近更新

医保业务:挑战与机遇-团队成就及未来发展策略.. 23页

创新口腔科活动策划-设备应用与效果评估 23页

项目经理一本通公开课获奖课件赛课一等奖课件.. 47页

共创绿色社区未来-生态保护与社区共荣 27页

保护翅膀下的天使-幼儿园安全教育的实践与策略.. 24页

英文时间表达法及练习副本公开课获奖课件赛课.. 28页

退火与正火工艺公开课获奖课件赛课一等奖课件.. 88页

塑料添加剂抗氧剂公开课获奖课件赛课一等奖课.. 69页

展厅装修管理规定喜盈门 50页

运用PDCA管理降低深静脉血栓的发生率 19页

算术平方根的计算公开课获奖课件赛课一等奖课.. 9页

基于NANOSCIENCE新型墙体材料性能提升-洞察阐.. 36页

运动性疲劳及恢复过程的生化特点 56页

生态动态系统的群行为与进化研究-洞察阐释 35页

高中化学课程探究-化学教师 23页

重塑主题公园魅力-创新设计引领游艺新体验 24页

核能发展与放射性安全标准-洞察阐释 35页

土的界限含水率液限和塑限联合测定法公开课获.. 12页

生物医疗:伦理与法律-跨学科视角下的治理与创.. 25页

架桥机安全验收表标准化用表 2页

1000以内加减法混合计算带答案 20页

译林八年级下册英语书答案 4页

美国加州交通法规 5页

个人自我诊断SWOT表格 3页

战国货币考 十二篇 15页

任务二CPU的介绍与安装学习教案 40页

窦毅-横戈原不为封侯-横戈原不为封侯 7页

基于CADCAM的机械制图模型库的建立 26页

基于stm32的智能小车设计毕业设计论文 47页