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最新人教部编版四年级语文上册期中考试题（精编）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音，写词语。
wēng ǎo wèi jiè péng zhàng chí dùn yù fáng
méng lóng xiāo sǎ bǐng xī quǎn fèi pì rú
二、 用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
枪栓（shān shuān） 晋察冀（yì jìn ） 呜哩哇啦（wu wū wa wā）
吧嗒 （ba bā ） 劫难（qù jié ） 趁其不备（chèn chèng）
扒开（ｂā pá） 尸首（shou shǒu） 鼓鼓囊囊（nāng nánɡ）
扭打（niū niǔ） 捆绑（kǔn kùn） 塞在怀里（sāi sài ）
三、 辨字组词。
棚（_________） 耸（_________） 眠（_________） 辛（_________）
绷（_________） 聋（_________） 眼（_________） 幸（_________）
四、 先把下列词语补充完整，再选词填空。
人（____）人（____） 齐（____）并（____） 人声（____）
若（____）若（____） 悄（____）声（____） 窃窃（____）
山（____）地（____） （____）彻（____）霄 震耳（____）
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1．雪花（_______________）地降落，不一会儿，白色便铺满了整个世界。
2．极目远眺，氤氲的云雾将山顶笼罩得（_______________）。
3．随着潮水的涌近，声音越发得（_______________）。
五、 选词填空。
游赏 观赏 欣赏 玩赏
（1）老人退休后，闲暇时就爱（________）年轻时收藏的各种玩意儿。
（2）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得（________）。
（3）老爷爷很（________）这座建筑的独特风格。
（4）颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（________）。
六、 按要求写句子。
1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句）
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2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句）
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3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写）
怎样_________________呢？______________，______________，是这样__________。
4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变）
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5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
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七、 课文内容回顾。
1．《繁星》（七一）中，诗人永不漫灭的回忆是_________、__________、__________
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_。
2．《繁星》（一五九）中出现了两个“风雨”，“天上的风雨来了”中的“风雨”指__________；“心中的风雨来了”中的“风雨”指____________。
3．诗歌主要描写了大自然中充满了____________，大自然中的事物都是________的，作者借绿抒发了对生机勃勃的绿的____________与_____________，表达了诗人____________的生活态度。
4．“在天晴了时候：_________着脚，_______着手，________着新泥，溪流。”在横线上填上恰当的词语，所填的词都是______词，表现了人们雨后的活动。
八、 阅读短文，回答问题。
攀在树梢上的童年
①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳。当细长的树枝快要承受不住一个
儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给童年的我下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒（qiú）劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！
③当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。四月的芬芳被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
④我的童年时代，没有快餐，没有超市里的各色零食。馋了，自己朝大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
⑤一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。”天呀，半块啊！小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。因为那只鸟窝实在是太高了。于是，就出现了本文开头的一幕。
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⑥也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑦想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年是随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
1．第①段说树枝很细，可能承受不住“我”的重量，可“我”为什么还要去冒险呢？
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2．第②段，画“____”的句子中“皮”的意思是（ ）
A．表面的，肤浅的 B．顽皮，调皮 C．由于受责罚次数过多而感觉“无听谓”的
3．“我”童年攀树时也“吃过不少苦头”，请用波浪线画出这些苦头。
4．文章既写了“我”童年攀树的快乐，也写了攀树时吃的苦头，是为了（ ）
A．表现攀树留给“我”的痛苦回忆
B．既对比突出攀树带给“我”的乐趣，又侧面烘托“我”对攀树的喜爱之情
C．反映“我”童年生活的艰难
5．文章最后一段中画“ ”的句子蕴含了作者怎样的情感？
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九、 写作天地。
这学期已经过去一半了，拿起笔总结一下你这半学期的收获以及不足之处。
要求：1．题目自拟；2．详略得当；3．不少于400字。
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参考答案
1、翁媪 慰藉 膨胀 迟钝 预防 朦胧 潇洒 屏息 犬吠 譬如
2、shuān jìn wū wā bā jié chèn bā shou nāng niǔ kǔn sāi
3、木棚 耸立 睡眠 辛苦 绷带 聋哑 眼睛 幸福
4、山 海 头 进 鼎沸 隐 现 无 息 私语 崩 裂 响 云 欲聋 悄无声息 若隐若现 震耳欲聋
5、玩赏 观赏 欣赏 游赏
6、雄鸡走来走去。 我罐头筒里的鱼饵被它径直咽进了肚里。 广阔的大海 一眼望去 看不到边际 广阔的大海 和你们一样，我是一个平平常常的普通人。 她必须承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。
7、月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上 大自然中的现象 生活中的困难与坎坷 绿 绿色 仰慕 向往 积极向上 赤 携 踏 动
8、
1．因为谁可以将树上的鸟窝掏了给铁蛋，谁就可以拿到半块焦酥透黄的糕片。
2．B
3．比如摘桑果时被一种叫“洋辣子”的毛虫蛰了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……
4．B
5．这句话中蕴含了作者对童年攀树的快乐时光的怀念，以及对童年已逝的伤感和对故乡的深深怀念之情。
9、范文：
这一学期的收获
时间过的真快，一眨眼，一个愉快又难忘的学期过去了。在这一学期里我学到了很多知识，也交到了不少新朋友，在交朋友的时候，我又学到了一些珍贵的友谊。
上了四年级，功课虽然比年级的多了许多，做起来也比较难，但是我却十分享受这些困难，因为我相信，当我走过这些坎坷，前面的路就一定被灿烂的阳光照着。而且我发现，这些坎坷并不高，也并不低，可有些人是过不去的。因为过这坎坷需要你去用心，用心去完成人生给你出的“难题”，这样你才会感受到了这些坎坷的大欢乐和小欢喜。
数学在我的人生里是一个一直过不去的坎坷，不管我走到哪里，这个坎坷一直跟着我。不会做的数学题，不会写出算术的算术题，甚至有些时候想放弃数学这个科目。但我坚持下来了，是一种信念鼓励着我，让我坚持下来。所以我开始试着做一些数学题，并且尽量多做一些，这时我发现，我开始喜欢数学了，所以我以后要更加努力地去学习数学，去发现更多数学里的秘密。
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啊！这一学期我过的很充实。以后我会更加奋力去拥抱这些“难题”，去享受这些“难题”，去品味这些“难题”。让前方的路被更多灿烂的阳光照射，而这条路正是我要走的路……