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最新人教版三年级语文上册期中考试（带答案）
班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 看拼音写词语。
hán lěng mǎn zài dēng gāo
qì xī zhǎng shēng jiāo wài
二、 比一比，再组词。
显（_______）匠（_______）慧（_______）历（_______）济（_______）
县（_______）巨（_______）惠（_______）厉（_______）挤（_______）
三、 想一想,连一连。
蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼
梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧
长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易
借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几
四、 照样子，完成词语的填写。
得意（扬扬） 细雨（___________） 衣冠（___________）
（四）面（八）方 （_____）拼（_____）凑 （_____）头（_____）绪
（头）重（脚）轻 （_____）濡（_____）染 （_____）枪（_____）剑
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（狼）吞（虎）咽 （_____）假（_____）威 指（_____）为（_____）
五、 读一读，选词填空。
居然 果然 竟然 仍然
（1）他没有专心听讲，成绩（________）下降了。
（2）我刚带回家的小猫（________）会向我打招呼。
（3）妈妈（________）猜到了我的想法。
（4）天黑了，商业街（________）灯火通明，像白天一样。
六、 根据要求完成下列句子练习。
（1）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（用同样的修辞手法写句子）
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（2）蜜蜂靠的不是超强的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的词语造句）
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（3）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
_______________________________________________
（4）造纸术是我国的四大发明。（修改病句）
___________________________
七、 日积月累，填一填。
1．灯不拨不亮，____________________。
2．一个篱笆三个桩，____________________。
3．____________________，最是橙黄橘绿时。
4．意欲捕鸣蝉，_______________。
5．_________________，霜叶红于二月花。
6．你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像__________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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八、 阅读课文选段，完成练习。
我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
1．第1自然段中的“一大片”一词说明了__________，“长满”表明草地上的蒲公英__________。
2．对画线的句子理解正确的一项是（ ）
A．因为蒲公英铺满了整片草地，所以草地变成了金色。
B．因为草地上的草都被蒲公英覆盖了，所以草地变成了金色。
C．因为蒲公英铺满了整片草地，当蒲公英盛开的时候，草地上铺满了金色的花瓣，所以草地就变成金色的了。
3．第2自然段首句的作用是（ ）
A．总领全文 B．总结全文
C．概括总述 D．承上启下
4．这些蒲公英并不引人注目，作者却观察得如此细致。从作者身上我学到了：______________
九、 习作天地。
你身边谁最有特点？写一写你身边有特点的人，可以用上一些表示人物特点的词语，如“昆虫迷”“小书虫”“故事大王”“运动健将”“热心肠”“幽默王子”“智多星”等等。
要求：1．题目自拟，字迹工整，卷面整洁。
2．内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感。
3．字数不少于300字。
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参考答案
1、寒冷 满载 登高 气息 掌声 郊外
2、明显 瓦匠 智慧 历史 济公 赵县 巨大 优惠 厉害 拥挤
3、
4、蒙蒙 楚楚 七 八 千 万 耳 目 唇 舌 狐 虎 鹿 马
5、果然 居然 竟然 仍然
6、小鸟在枝头快乐地歌唱。 他能取得第一名的好成绩，不是因为幸运，而是他平时很努力。 我想，它们飞得这么低，不能看到遥远的家。 造纸术是我国的四大发明之一。
7、理不辩不明 一个好汉三个帮 一年好景君须记 忽然闭口立 停车坐爱枫林晚 一把把小扇子 一枚枚邮票
8、
1． 草地的面积很大 很多
2．C
3．C
4．要留心观察周围的事物，这样可能会有新的发现。
9、范文：
我的同学
小丽是我的同学，她是一个“热心肠”的同学。我们大家都很喜欢她。
六一儿童节的时候，小丽看见班级的气球和拉花数量不够，她就中午回家的时候跟她妈妈说，下午就用自己的零用钱买了气球和拉花带到了班级。
一次我和小丽一起值日的时候，小丽看见有的花已经枯萎了，她就给花浇了一些水。我问小丽，你为什么要这么做？小丽说，我们作为班级的一员，就应该为班级做一些贡献。
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一天，小丽看见班级的黑板擦坏了，就中午回家的时候让妈妈陪她去买了一个黑板擦。下午小丽就把新买来的黑板擦带来了，趁上课之前悄悄地把黑板擦放到了讲台上。
小丽是个关心班级的同学，我们应该向她学习。