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湛江市上圩中学 吴维秀
北师大版小学数学第十一册第四单元
生活中的比
说教材
说学情
说教法、学法
说教学过程
说板书设计
一、说教材
（一）教材简析：
《生活中的比》是北师大版小学数学六年级上册第四单元的内容，它是建立在学生已经学过除法、分数的意义以及除法与分数的关系的基础上的。它包括比的定义，各部分的名称、读写，以及比在生活中的广泛应用。教材通过“比照片”、“比速度”、“比价格”等系列情境为学生理解比的意义提供丰富的直观背景和详细案例，并提出不一样的问题，逐渐抽象出“比”的概念，让学生感受“比”在生活中的广泛存在，也为此后学习“比的应用、比例的有关知识”做好铺垫。
一、说教材
（二）教学目的：
知识目的：
能力目的：
理解比的意义，掌握比的读、写措施，懂得比
的各部分名称，会求比值。
经历从详细情境中抽象出比的过程，理解比的
意义，比和除法、分数之间的关系。
情感目的：
能运用比的知识解释某些简单的生活问题，
感受比在生活中的广泛存在。
一、说教材
（三）教学重、难点：
教学重点：
教学难点：
理解比的意义，理解比与除法、分数的关系。
理解比的意义。
二、说学情
有的学生在生活中已经接触或使用
过比，并有些有关的活动经验，但
学生对比的理解仅仅停留在形式上，
在教学设计上仍需通过详细的材料、
熟悉的情境协助学生真正理解比的意义
三、说教法、学法
教学措施：
情境教学法、引导发现法、问题引领法
学习措施：
独立探究、合作交流、实践思考
四、说教学过程
（一）问题引领，引入比
（二）创设情境，探究比
（三）试验操作，体验比
（五）练习运用，巩固比
（四）回忆生活，拓展比
（一）问题引领，引入比
34岁
6岁
设问：根据两种数量，谁能提出哪些问题？
1、田亮年龄比田雨橙年龄大多少？
2、田雨橙年龄比田亮年龄小多少？
3、田亮年龄是田雨橙年龄的多少倍？
4、田雨橙年龄是田亮年龄的几分之几？
34 ÷ 6 =
6 ÷ 34 =
3
17
3
34 - 6 = 28
34 - 6 = 28
17
比倍
B
A
D
C
E
（二）创设情境，探究比
1、比美