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活动设计与实行
贵阳市南明区 万 丽
8月28曰
《初中英语课堂教学活动设计与实行》
一、什么是活动
二、怎样设计活动
三、各类活动的设计
一、什么是活动
1. 什么是任务？
Task?
任务的定义
狭义：课堂教学中的某些活动，学
生在活动中需要获得某种实
际的成果，真正地互换思
想，才称之为任务。
广义：诸多活动都称为任务。
任务的定义
《英语课程原则》把任务定义为：
给学生提供机会，使他们可以
体验、发现、运用口头和书面语言
的、有实际目的的多种教学活动。
机场接人
问询来宾的姓名、来处
问询来宾的长相及衣着特点
问询来宾的飞机航班及抵达时间等
与来宾的会面
任务:
活动:
2. 任务与活动的关系
任 务
活 动
学 生
教 师
中 心
载 体
主 体
主 导
活动：生活化，情景化，贯穿整个课堂
任务下串起教材中的各项活动
从课堂教学环节角度
3. 活动的类型
从语言知识角度
从语言技能角度
从语言功能角度
① 从课堂教学环节角度: 六环节
展现活动
导入活动
交际性语言实践活动
机械操演活动
意义操演活动
巩固活动
语音教学
词汇教学
句型教学
语法教学
② 从语言知识角度：四环节