文档介绍：该【2025年英语考研长难句练习题和解析（通用7篇） 】是由【圭圭】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年英语考研长难句练习题和解析（通用7篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。
2025年英语考研长难句练习题和解析（通用7篇）
篇1：英语考研长难句练习题和解析
英语考研长难句练习题和解析
考研英语信息 :
The trouble is, as soon as you’ve been given a clean bill of health you’re back at your desk, facing the same situation that led to depression and compulsive behavior problems in the first place.
bill ，账单，清单
depression ，不景气
compulsive `，强迫的
as soon as一……就
主干是主系表结构The trouble is...其中表语部分由从句充当。在表语从句中，包含as soon as，翻译为“一……就……”，它引导条件状语从句as soon as you’ve been given a clean bill of health。现在分词短语facing the same situation作you’re back at your desk的伴随状语，关系代词that引导的定语从句led to depression and compulsive behavior problems in the first place修饰先行词the same situation，that在从句中做主语，lead to意为“导致”。
问题是，一旦你得到清楚的健康证明，你就得立刻回到你的办公桌，并且首先就要面对与原来曾导致沮丧和强迫性行为问题的同样的情形。
篇2：考研英语阅读长难句解析方法
考研英语阅读长难句解析方法
依据《全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》可知，考研阅读理解的命题趋势及核心考点没有实质性变化，而我们知道，长难句是历年考研阅读理解中必然要出现的，因此成功地攻克长难句必将有助于提高阅读部分的分值。鉴于此，教研中心特对广大考生怎样攻克长难句进行专项指导。
一、什么是长难句
复合长句即包含各种语法关系和特殊句型的句子。英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。这些句子结构复杂，逻辑性强。但是，无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。只要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑关系。下面我们从结构、逻辑以及考研英语中的长难句(最有典型性)来解析长难句的翻译以及理解。
二、英语长句的特点
英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。所以翻译长句，实际上我们的`重点主要放在对各种从句的翻译上。从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。
一般说来，英语长句有如下几个特点：
1)结构复杂，逻辑层次多；
2)常须根据上下文作词义的引申；
3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断；
4)并列成分多；
5)修饰语多，特别是后置定语很长；
6)习惯搭配和成语经常出现。
三、考研英语难句分析方法
第一类：复杂修饰成分
句子本不难，但是修饰成分多且长。1、从句(定语、状语、同位语从句等等)；2、介词短语修饰；3、分词修饰；4、不定式修饰。经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential。
翻译：一个社会设计出来保存自己的方法得以形成来保持那个社会认为最重要的一些方面。读法：初级：读出主谓宾来。分析：主语：The methods； 谓语：com into being；不定式to引导表示目的状语。高级：直接读，见后。考查能力：考查考生的大脑容量。
第二类：大段的插入与或同位语，打断读者的思路，割裂前后之间的语义，造成理解的困难。我们称之为“打岔”。
例：Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations，rather than representations，of reality。
读法：初级：跳过插入语； 高级：直接读；查查能力：大脑容量+抗干扰能力
第三类：倒装：由于应该放在句首的成分太长，因此倒装到句末。也是一种人为现象。
例：That sex ratio will be favored which maximizes the number of descendants an individual will have and hence the number of gene copies transmitted。
读法：需要经过训练后才能按正常语序读。
正常语序：That sex ratio which maximizes the number of descendants that an individual will have and hence the sex ratio which maximize the number of gene copies transmitted will be favored。
高级读法：直接读，见后：考查能力：大脑的排序能力
第四类：省略：相对以上三种来讲比较简单，在短句中大家一般都可以看出。
但是如果在长句中出现，特别是如果与以上三种之一甚至几种同时出现，也会给同学们带来很大的困难。如上例原句中的省略，在第二个the number of 前省略了“sex ration which maximizes”.
篇3：考研英语阅读 长难句解析方法
考研英语阅读 长难句解析方法
依据《20全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析》可知，2010考研阅读理解的命题趋势及核心考点没有实质性变化，而我们知道，长难句是历年考研阅读理解中必然要出现的，因此成功地攻克长难句必将有助于提高阅读部分的分值。鉴于此，教研中心特对广大考生怎样攻克长难句进行专项指导。
一、什么是长难句
复合长句即包含各种语法关系和特殊句型的句子。英语多长句，这是因为英语可以有后置定语。扩展的后置定语可以是带从句或长修饰语的复杂句。这些句子结构复杂，逻辑性强。但是，无论多长的句子、多么复杂的结构，它们都是由一些基本的成分组成的。只要弄清英语原文的句法结构，找出整个句子的中心内容及其各层意思，然后分析各层意思之间的逻辑关系。下面我们从结构、逻辑以及考研英语中的长难句(最有典型性)来解析长难句的翻译以及理解。
二、英语长句的特点
英语长句一般指的是各种复杂句，复杂句里可能有多个从句，从句与从句之间的关系可能包孕、嵌套，也可能并列，平行。所以翻译长句，实际上我们的`重点主要放在对各种从句的翻译上。从功能来说，英语有三大复合句，即：①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句；②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句；③状语从句。
一般说来，英语长句有如下几个特点：
1)结构复杂，逻辑层次多；
2)常须根据上下文作词义的引申；
3)常须根据上下文对指代词的指代关系做出判断；
4)并列成分多；
5)修饰语多，特别是后置定语很长；
6)习惯搭配和成语经常出现。
三、考研英语难句分析方法
第一类：复杂修饰成分
句子本不难，但是修饰成分多且长。1、从句(定语、状语、同位语从句等等)；2、介词短语修饰；3、分词修饰；4、不定式修饰。经常是在同一个句子里既有从句又有介词短语，且都不止一个。
例：The methods that a community devises to perpetuate itself come into being to preserve aspects of the cultural legacy that that community perceives as essential。
翻译：一个社会设计出来保存自己的方法得以形成来保持那个社会认为最重要的一些方面。读法：初级：读出主谓宾来。分析：主语：The methods； 谓语：com into being；不定式to引导表示目的状语。高级：直接读，见后。考查能力：考查考生的大脑容量。
第二类：大段的插入与或同位语，打断读者的思路，割裂前后之间的语义，造成理解的困难。我们称之为“打岔”。
例：Moreover, I can feel strong emotions in response to objects of art that are interpretations，rather than representations，of reality。
读法：初级：跳过插入语； 高级：直接读；查查能力：大脑容量+抗干扰能力
第三类：倒装：由于应该
篇4：考研英语 四种类型长难句解析
考研英语 四种类型长难句解析
》研究生入学考试中，英语命题专家喜欢在句子难度或长度上做文章，目的无外乎是想通过这种方式来干扰考生正常的阅读习惯和思维方式，以此考查考生阅读综合能力。从根本上来说，要提高对长难句的理解并没有太多捷径，必须多看。下面我们将分别分析阅读中常见的几种类型的长句，希望大家能从中得到一些启示。
分隔结构在英语表达中经常出现，它的作用主要是调整语气、补充信息以及平衡句子结构。在阅读长难句中出现较多的分隔形式是插入语。
插入语有很多不同的类型，可以是一个词，比如形容词(strange，etc)、副词(personally，honestly，fortunately，luckily，etc);可以是短语，比如形容词短语(worst still，sure enough，etc)、介词短语(of course，in short，as a matter of fact，by the way，etc)、分词短语、动词不定式(to be sure，to tell you the truth，etc);也可以是句子，比如if I may say so，if you don't mind，that is(to say)等都是非常常见的插入语。通常，去掉句中这些插入成分不会影响句子的完整性。如：I say /hear，I think /hope / believe，you know / see，what's more，I'm afraid，do you think / suppose等。
如：His journey to the e-mail hell began innocently enough when, as chairman of Computer Associates International，a software company，he first heard how quickly his employees had accepted their new electronic-mail system. 这是一个典型的含有多个插入语的长句。as chairman of Computer Associates International是he的同位语，a software company是Computer Associates International的同位语，它们将从属连词when引导的时间状语从句的主语分隔开了。去掉这些插入语后，这句话的意思就很清楚了。
这些句子较长，有时甚至出现一个从句套另一个从句、环环相扣的情况。遇到这种情况时，考生在阅读过程中经常会遗忘前面刚刚读过的内容，往往读了几遍，还搞不清整个句子的结构。
如：Probably there is not one here who has not in the course of the day had occasion to set in motion a complex train of reasoning, of the very same kind, though differing in degree, as that which a scientific man goes through in tracing the causes of natural phenomenon.
事实上，无论多长多复杂的句子，都是由主干和修饰成分这两部分组成的。主干是整句话的主体框架，主要指主谓宾结构(He plays basketball)或主系表结构(This is an apple)。修饰成分可以是单词，可以是短语，也可以是从句，无论是何种形式，它在句中都只起到修饰和补充主干的作用。因此，对于这种类型的长句，我们要做的首先是确定主干，然后理清从句结构，再按照所确定的各个成分想想句子的大意，再联系上下文看是否与语境相吻合。如果前后文理不通，则可能是分析有误，这时就需要对句子结构重新进行分析。
用上述的方法简化上述的那句话，就会发现，句子的主干是there is not one，后面都是修饰成分。定语从句who has not…natural phenomenon修饰先行词one，在这个定语从句中，of the very same kind…as that…作为后置定语修饰a complex train of reasoning;句中有一个让步状语though differing in degree作为分隔结构，把the very same…as that分隔开;as that which…中的`that是先行词，被which所引导的定语从句修饰。
在考研英语阅读中，常用来拉长简单句的就是定语从句和状语从句。尽管很多考生对这两种从句并不陌生，但仍然被它们迷惑，分不清单词、短语和从句之间的相互关系。比如分不清定语从句所修饰的先行词是哪一个，或者一个从句究竟该在哪里结束。出现这种情况并不完全是因为对语法不够熟悉，而是因为忘记了一个重要的原则――在没有列举的情况下，以句号为标记的一句话中一般只能有一个谓语动词。因此，从句应该在其后的第一个谓语动词和第二个谓语动词之间结束。如果从句中出现连词and等，则有可能连接了两个谓语动词，那么从句就应该在第二个和第三个谓语动词之间结束，以此类推。
这是一种相对简单的情况，我们首先要做的就是找到并列连词(and, so, but, or, etc)，然后将长句分解成多个分句，理清各分句的内部结构和句意，然后再综合考虑全句，即可明了整句话想表达的意思。如：In the 1970s he was a surgeon at Yale，had a wonderful wife and five beautiful children，but he was terribly unhappy. 需要注意的是，这种类型的句子中常出现省略现象，比如在本例中，第二个并列句即had前面就省去了and he。
对于复合从句，要首先找出从属连词并确定主句，接着按照简单句的分析方法，梳理各分句的结构和意义，然后确定各从句的性质，也就是明确每个从句在句中分别修饰哪些词语或结构，最后综合整体考虑全句大意。如：In the early industrialized countries of Europe the process of industrialization―with all the far-reaching changes in social patterns that followed-was spread over nearly a century, whereas nowadays a developing nation may undergo the same process in a decade or so.
在这个句子中，首先确定连词whereas(而)表示对比，确定主句并找出主干结构，也就是the process of industrialization―was spread over nearly a century，破折号中间的短语是附加成分，修饰主语中心词process，其中social patterns后面that followed是一个定语从句。
最后提醒大家，在进行长难句分析时，还应特别注意以下几点：
(1)是否有省略、倒装等现象;
(2)明确替代词的所指对象;
(3)判断并列成分的层次;
(4)句首的并列连词and、or、but、for通常起承上启下的作用，不要将它们归入后文的句法分析;
(5)在有多个从句的复合句和并列句中，要准确判断状语(单个词、短语或从句)究竟是全句的修饰语还是某个从句或词语的修饰语。
/kaoyan/
篇5：考研暑期备考 英语长难句解析
考研暑期备考 英语长难句解析
从结构来说，英语句子中，除了谓语之外，其它的成分均可以由从句或者非谓语动词来充当。从句本身是一个完整的句子，因此，从句与从句之间的关系可能包孕、套嵌，也可能并列、平行。从功能来说，英语有三大复合句，即:①名词性从句，包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句;②形容词性从句，即我们平常所说的定语从句;③状语从句。非谓语动词可以有自己的时态和语态(过去分词除外)，也可以跟自己的逻辑主语、宾语、状语等成分，构成一个非谓语动词结构。由于非谓语动词和从句的这些特点，使英语句子从理论上讲可以无限延长。