文档介绍：小学一年级语文教学设计
课题:入学教育
教学目标:
:使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学****的快乐和校园生活的丰富多彩。
:对学生进行热爱祖国、热爱学****遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学********惯的养成教育。
、态度、价值观:培养学生愿与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点:使学生初步了解学校生活,学唱儿歌《上学歌》
教学难点:使学生初步了解学校生活,学唱儿歌《上学歌》
教学准备:国旗、有关国歌《上学歌》的课件
课时安排:4课时。
教学过程:
第一课时
教学目标:
:使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学****的快乐。
:对学生进行热爱祖国、热爱学****遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学********惯的养成教育。
、态度、价值观:培养学生愿与老师和同学友好交谈的态度。
教学重点:认识学校,认识语文。
教学难点:认识学校,认识语文。
教学准备:国旗、有关国歌《上学歌》的课件
教学过程:
一、谈话导入。
你是哪个国家的人?你长大后干什么?
同桌讨论后教师指名说。播放《上学歌》让孩子们一起跟着唱。然后初步地认识语文书。
(1)带领孩子们认识语文书的封面,并认读“语文”两个汉字,这里的要求只要整体认识就行。
(2)引导学生说说语文书上到底有些什么?你喜欢语文书吗?为什么?激发他们对语文的兴趣,
(3)语文书是将是我们的好朋友,我们要好好的爱护它。
(4)小组合作认识目录、页码、讨论一下怎样爱护语文书,在学生认识页码和目录的基础上,实践用目录去试着找找课文。
(5)让孩子点课文,教师来范读课文。
(6)指导学生整体认识“年级、班级”这几个字,并在语文书上正确地写上自己的姓名。
二、指导学生观察第一图画、讲述图片意思。
四幅图画是学生了解学校生活的窗口,指导学生按照一定的顺序观察画面。
请同学们看第一幅图:
(1)画面上有什么?天安门,很多学生。
(2)他们在做什么?上学了。
(3)他们有什么不同?不同名族。
(5)请给第一幅图起个名字-------以“我们上学了”为主题。
三、教学引导:
教师引导学生讨论:入学第一天,小朋友见到老师应该说什么?老师会对小朋友说什么?根据学生回答,教师正确引导。
四、情境演练。
个人备课
修改建议
教师和学生一起模拟的相互问候;并告诉同学们每天第一次见面时见到老师都要向老师问好。老师和同学共同模拟练****br/>五、课堂拓展:
(1)讲故事、背古诗、猜谜语、写汉字、读拼音、说儿歌……
(2)推选故事大王
六、小结本课学****情况,表扬表现好的同学。
课后反思:
第二课时
教学目标:
:使学生初步了解自己的国家、民族,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学****的快乐和校园生活的丰富多彩。
:对学生进行热爱祖国、热爱学****的教育。
、态度、价值观:培养学生热爱祖国、热爱学****的情感。
教学重点:了解我们的祖国,知道自己是中国人
教学难点:对学生进行热爱祖国教育。
教学准备:国旗、国歌课件
教学过程:
一、复****导入新课。指名说说上节课你有什么收获?
二、激发学****兴趣。
找识字大王:指导观察第二幅图
(1)同学们你是哪个国家的人?
(2)我们的国家叫什么名字?
(3)谁愿意我们国家的名字写给大家吗?
(4)你愿意把这些字教给大家吗?
三、说一说图片上你还还看到了什么?你知道这里吗?
让学生分小组教交流讨论学****让所有孩子都知道,五星红旗是我国的国旗,图片上的建筑是天安门。
四、教学生说说,检查学****情况
五、课堂小结:表扬表现好的同学。
板书设计:
我是中国人
国旗:五星红旗
建筑:天安门
课后反思:
第三课时
教学目标:
:观察图画内容,使学生初步了解校园生活丰富多彩。
:对学生进行遵守纪律、团结友爱等方面的入学常规教育和良好学********惯的养成教育。
、态度、价值观:培养学生热爱学****的情感。
教学重点:儿歌《上学歌》
教学难点:儿歌《上学歌》
教学准备:有关《上学歌》的课件
教学过程:
一、谈话导入新课
同学们从今天起,你们就正式成为一名小学生了,大家要好好学****今天我们来学一首儿歌,大家想不想学。
二、初步学****儿歌《上学歌》
,让学生欣赏音乐。
。
。
,分小组朗读。
三、了解《上学歌》的基本意思
《上学歌》的基本意思。
,不