诗歌鉴赏88211公开课一等奖课件赛课获奖课件.ppt

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、12、15
平泉一中 丁辉
《考试大纲》规定：
、语言、体现技巧

类型一：分析“诗眼”型
提问方式
这一联中最生动传神的是什么字？为何?
提问变体
某字历来为人称道，你认为它好在哪里?
解答分析
古人作诗讲究炼字，这种题型是规定品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。
①肯定“好”或肯定哪一种更好；
②解释该字在句中的语表义或语里义；
③展开联想和想象，把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象；
④点出该字体现了什么感情或烘托了怎样的意境。
答题环节
阅读下面一首词，然后回答问题。
  菩 萨 蛮 李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上怨。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程。长亭更短亭。
 古典诗词尤其讲究炼字，请简要分析“空”字在表情达意上的作用
[答]“空”字体现了苦苦等待而没有成果的孤寂、惆怅，增添了全词的愁味，使主题愈加鲜明。
答 题 示 例
类型二：分析关键词语型
提问方式
某词是全诗的关键，为何?
解答分析
古诗非常讲究构思，往往一种字或一种词就构成全诗的线索、全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。
(1)该词对突出主旨所起的作用。
(2) 该词在诗中构造上所起的作用。
答题环节
答 题 示 例
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情?
“折柳”二字是全诗的关键，“折柳”寓意是什么?你与否同意“关键”之说，为何?(高考题)。
答：“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的主旨正是思乡之情(环节一)。这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的(环节二)。可见“折柳”是全诗的关键。
①最终两句是什么意思？体现了作者怎样的思想感情？
②结合全诗谈谈你对第四联或第四句的
理解或赏析。
类型三：分析句意型
提问方式
解释诗句的意思要注意两层：语表义和语里义；并结合全诗，指出它的作用，或体现了什么感情和思想观点。
解答分析
答题环节
①阐明语表义，有时要发掘它的深层意思
②指出诗句的描写作用，或体现了什么感情和旨趣。
答 题 示 例
听蜀僧濬弹琴 (李白)
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注：1、绿绮：古代名琴。2、流水：借用“高山流水”典故。3、霜钟：《》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
谈谈对李白《听蜀僧濬弹琴》第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。
①写出了曲终时的景色和诗人沉浸于琴声之中 的状态；
②侧面描写了琴声的魅力。