文档介绍：浅谈如何实施初中英语有效课堂教学论文
随着素质教育的深入开展,英语新课标的实施,对英语教师提出了更高的要求,如何高效地利用好每周的英语课,来圆满地完成英语新课程教学任务,让每节课都能达到预期目标,实现英语有效课堂教学,怎样随着素质教育的深入开展,英语新课标的实施,对英语教师提出了更高的要求,如何高效地利用好每周的英语课,来圆满地完成英语新课程教学任务,让每节课都能达到预期目标,实现英语有效课堂教学,怎样才能达到这个目标,笔者在二十多年的教学实践中总结出以下五种有效课堂教学步骤。
一、快速引导学生投入学****用最短的时间实现热身活动,组织教学,让学生明确本课学****目标、重点和难点,师生合作,达到这种目标的手段有:;即学****目标、重点、难点在小黑板上一览无余。这种方法简明扼要。;教师根据教学内容设计图画,让学生直观感受学****目标和任务,但图片不要太多,1至4幅即可。这种方法形象生动实用。;教师根据教学内容和学生的基础,设计几小段对话或疑问,在对话中导出学****目标和任务,这种方法过渡自如,但对学生的基础要求较高。;教师可以利用现代的网络资源,从网上一些与教学内容相关的影视录像,剪接后给学生们看,该方法很容易调动学生的学****兴趣,但对教师的素养,教学设施要求较高。;让学生听一段录音,然后设问导入学****总之只要达到明确目标,调动学生的学****兴趣,组织教学时间越短越好。
二、授课结构优化、清晰。授课过程中始终把握老师主导学生主体的原则和教与学的关系。教学以学生的掌握目标,教学的每个环节都是服务于这个目标,要实现这个目标必须关爱每个学生,提高他们的学****兴趣,优化课堂内容,吃透教材,活化教学内容,利用多种手段如寓言、故事、看投影、听录音、角色对话等,使得课堂教学在全方位多层次的活动中轻松愉快地进行。
知识传授过程中不含含糊糊,准确明了,课堂中不给学生留下困惑,黑板的板书也是有效课教学的重要环节之一。板书条理、准确,设计得当的板书能给学生们一种艺术享受,极大地调动学****兴趣。课堂节奏松弛有序,教学手法根据教学内容的变化而不断变换,如由浅入深,以旧带新,排列归纳,口诀、顺口溜,老师每节课讲课时间始终控制在25分钟内。
三、任务导向。激励学生参于课堂活动,达到完成学****目标的目的。把全班同学分成若干个英语小组,好、中、差搭配均匀,学期内保持相对稳定,让他们在教学活动中进行有序竞争比赛,特别要提的是每小组成员的参于率是最重要的得分依据,这样可以让基础薄弱的学生得到同等参于的机会,也促使本组中的优等生去帮助薄弱生,使他们能学到优等生们的好的学********惯和方法,得到发展,完成学****任务。比赛可有各种方法:词汇拼读、短语组合、阅读理解、主题活动设计、语法归纳、短文写作等等。
四、根据课堂内容,部分知识可以放手由学生讨论,促进学生自主学****与探索。巧妙安排讨论内容,可以充分调动所有学生的积极性。如我在教8AUnit5Reading时,有意识组织学生根据教学内容“Zh